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        1. 我們學(xué)習(xí)了“用單擺測定重力加速度”,其實測定重力加速度的方法還很多,比如下面就是一宇航員到達某一星球后,做的一個測定該星球表面重力加速度的實驗:取一根細線穿過光滑的細直管,細線一端拴一質(zhì)量為m的砝碼,另一端連接在一固定的測力計上,手握細直管掄動砝碼,使它在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動,停止掄動細直管,砝碼可繼續(xù)在同一豎直平面內(nèi)做完整的圓周運動,如圖,此時觀察測力計得到當(dāng)砝碼運動到圓周的最低點和最高點兩位置時測力計的讀數(shù)差為△F,則由測量結(jié)果可得該星球表面重力加速度g=
          △F
          6m
          △F
          6m
          ,若已知星球半徑R,則星球質(zhì)量為
          △FR2
          6mG
          △FR2
          6mG
          (已知萬有引力常量為G)
          分析:砝碼在豎直平面內(nèi)圓周運動,對砝碼受力分析,在最高點和最低點時,分析向心力的來源,由向心力的公式和整個過程的機械能守恒可以求得重力加速度的大。
          在星球表面上,萬有引力和重力近似相等,列式可以求得星球的質(zhì)量.
          解答:解:(1)設(shè)砝碼在最高點時細線的拉力為F1,速度為v1,在最低點細線的拉力為F2,速度為v2,則
          根據(jù)牛頓第二定律得:
          最高點:F1+mg=m
          v
          2
          1
          L
          …①
          最低點:F2-mg=m
          v
          2
          2
          L
          …②
          由機械能守恒定律得:
          mg2L+
          1
          2
          m
          v
          2
          1
          =
          1
          2
          mv22…
          由題意,F(xiàn)1-F2=△F…④
          由①、②、③、④解得:
          g=
          △F
          6m
          …⑤
          (2)在星球表面,萬有引力近似等于重力,則有
          G
          Mm′
          R2
          =m′g…⑥
          由⑤、⑥解得星球的質(zhì)量為:
          M=
          △FR2
          6mG

          故答案為:
          △F
          6m
          △FR2
          6mG
          點評:根據(jù)砝碼做圓周運動時在最高點和最低點的運動規(guī)律,找出向心力的大小,可以牛頓運動定律和機械能守恒求得重力加速度.
          知道在星球表面時,萬有引力和重力近似相等,而貼著星球的表面做圓周運動時,物體的重力就作為做圓周運動的向心力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

          A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

          B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

          求出g作為測量值

          C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求

          這6個的平均值作為測量值

          D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

           
           

          你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種       (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號即可)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

          A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

          B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

          求出g作為測量值

          C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求

          這6個的平均值作為測量值

          D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

          1,3,5

           
           

          你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種      (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號即可)

           

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實驗題

          一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

          A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

          B.先分別求出6個L值的平均值 和6個T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

          求出g作為測量值

          C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求

          這6個的平均值作為測量值

          D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

          1,3,5

           
           

          你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種       (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號即可)

           

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          科目:高中物理 來源:2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實驗題

          一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

          A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值
          B.先分別求出6個L值的平均值和6個T值的平均值,再用公式g=4π2/2
          求出g作為測量值
          C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求
          這6個的平均值作為測量值
          D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

          1,3,5

            

          你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種      (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是       (填代號即可)

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