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        1. 如圖所示電路,兩根光滑金屬導軌,平行放置在傾角為θ的斜面上,導軌下端接有電阻R ,導軌電阻不計,斜面處在豎直向上的勻強磁場中,電阻可忽略不計的金屬棒ab質(zhì)量為m,,金屬棒受到沿斜面向上且與金屬棒垂直的恒力F的作用下沿導軌勻速下滑,則在它下滑h高度的過程中,以下說法正確的是                (      )

          A.作用在金屬棒上各力的合力做功為零

          B.重力做功等于系統(tǒng)產(chǎn)生的電能

          C.金屬棒克服安培力做功等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

          D.金屬棒克服恒力F做功等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱

           

          【答案】

          AC

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在做“用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻”實驗時:
          ①某同學連接的實物圖如圖1所示.但當開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù),實驗前儀器都檢查過是好的,也就是說只可能是某根連接導線斷了.那么,請你分析一下,可能發(fā)生斷路故障的導線是
          2、5、6
          2、5、6
          (寫出所有可能斷的導線的編號).
          ②某同學在實驗時對該電路作了改進,其方法是:加接了一個定值電阻R0,如圖2所示.他加接此電阻的作用是
          防止變阻器電阻過小時,電池被短路或電流表被燒壞
          防止變阻器電阻過小時,電池被短路或電流表被燒壞

          (2)與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間.

          為了測定兩張紙之間的動摩擦因數(shù),某同學利用光電計時器設計了一個實驗:如右圖所示,在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙,木板B水平固定,鉛錘通過細線和小鐵塊相連.1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出.釋放鉛錘,讓小鐵塊在木板上加速運動,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10-2s和0.5×10-2s.用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示.

          ①讀出小鐵塊的寬度d=
          2.015
          2.015
          cm.
          ②鐵塊通過光電門l的速度v1=
          1.01
          1.01
          m/s,鐵塊通過光電門2的速度v2=
          4.03
          4.03
           m/s.(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
          ③已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,為完成測量,除了測量v1、v2和兩個光電門之間的距離L外,還需測量的物理量有(用文字說明并用字母表示)
          鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M
          鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M

          ④用③中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式:μ=
          2MgL-(M+m)(
          v
          2
          2
          -
          v
          2
          1
          )
          2mgL
          2MgL-(M+m)(
          v
          2
          2
          -
          v
          2
          1
          )
          2mgL
          (用字母表示).

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)(1)如圖所示,兩根足夠長、電阻不計的光滑平行金屬導軌相距為L=lm,導軌平面與水平面成θ=30°角,上端連接R=1.5Ω的電阻,質(zhì)量為m=0.2kg、阻值r=0.5Ω的金屬棒ab放在兩導軌上,與導軌垂直并接觸良好,距離導軌最上端d=4m,整個裝置處于勻強磁場中,磁場的方向垂直導軌平面向上.
          ①若磁感應強度B=0.5T,將金屬棒釋放,則金屬棒勻速
          下滑時電阻R兩端的電壓為
           
          V;
          ②若磁感應強度的大小B隨時間變化的關(guān)系式為B=0.5t,在平行于斜面的外力作用下ab棒始終保持靜止,則當t=
           
          s時外力恰好為零.
          (2)利用雙縫干涉測定光的波長實驗中,取雙縫間距d=0.5mm,雙縫與光屏間距離L=0.5m,用某種單色光照射雙縫得到干涉圖象如圖,分劃板在圖中A、B位置時游標卡尺讀數(shù)如圖,則圖中A位置的游標卡尺讀數(shù)為
           
          ,B位置的游標卡尺讀數(shù)為
           
          ,單色光的波長為
           
          m.
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          (3)現(xiàn)有以下器材:電流表A(量程0.6A、內(nèi)阻rA=0.5Ω),電阻箱R(量程99.99Ω),待測電阻Rx,直流電源(電動勢E和內(nèi)阻r待測),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,帶鐵夾的導線若干.某探究實驗小組設計如圖所示的實驗電路,用來測定待測電阻的阻值Rx、直流電源的電動勢E和內(nèi)阻r.
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          ①測量電阻Rx的阻值
          i、將開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2接a,讀出電流表的示數(shù)I1
          ii、保持開關(guān)S1閉合,將開關(guān)S2接b,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使得電流表的示數(shù)也為I1,此時電阻箱的阻值R=4.00Ω,則Rx=
           
          Ω
          ②測電源的電動勢E和內(nèi)阻r
          將開關(guān)S1閉合、開關(guān)S2接b,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,記下電流表的示數(shù)I,得到若干組R、I的數(shù)據(jù)(見圖),請根據(jù)圖象求得電動勢E=
           
          V,內(nèi)阻r=
           
          Ω(保留兩位有效數(shù)字).
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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)①寫出鈉核(
           
          23
          11
          Na)俘獲一個a粒子后放出一個質(zhì)子的核反應方程
           

          ②對下面用相同紅光照射做出的兩幅圖說法正確的是
           

          A.甲圖是衍射圖樣,乙圖是干涉圖樣
          B.甲圖是干涉圖樣,乙圖是衍射圖樣
          C.甲圖是光通過單縫后的圖樣,乙圖是光通過雙縫后圖樣
          D.甲圖是光通過雙縫后的圖樣,乙圖是光通過單縫后圖樣
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          ③由某種材料制成的電器元件,其伏安特性曲線如圖1所示.現(xiàn)將該元件接在電動勢為8V,內(nèi)阻為4Q的電源兩端,則通過該元件的電流為
           
              A.
          (2)(4分)下表是按照密立根的方法進行實驗時得到的某金屬的UC和v的幾組數(shù)據(jù).(UC是遏制電壓)
          UC/V 0.541 0.637 0.714 0.809 0.878
          v/l014Hz 5.644 5.888 6.098 6.303 6.501
          請根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在答題紙對應的坐標中作出圖2中的UC-v圖象;從圖象中可知這種金屬的截止頻率為
           
          ;已知e=1.60×10-19C,用給出的數(shù)據(jù)結(jié)合圖象算出普朗克常量為
           

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          (3)為了測量圖中果汁電池的電動勢E和內(nèi)阻r,并探究電極間距對E和r的影響(實驗器材如圖所示).
          ①將電壓表、電流表均視為理想電表,請在圖中用筆畫線代替導線連接電路;
          ②實驗中依次減小銅片與鋅片的間距,分別得到相應果汁電池的U-I圖象如圖中a、b、c所示.由此可知:在該實驗中,隨電極間距的減小,電源電動勢
           
           (填“增大”、“減小”或“不變”),電源內(nèi)阻
           
            (填“增大”、“減小”或“不變”);
          ③圖線a對應的電源電動勢E=V,短路電流I=A.(均保留三位有效數(shù)字)
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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在做“用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻”實驗時:

          ①某同學連接的實物圖如右圖所示。但當開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù),實驗前儀器都檢查過是好的,也就是說只可能是某根連接導線斷了。那么,請你分析一下,可能發(fā)生斷路故障的導線是__________________(寫出所有可能斷的導線的編號)。

          ②某同學在實驗時對該電路作了改進,其方法是:加接了一個定值電阻R0,如圖所示。他加接此電阻的作用是                      

          (2)與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如左圖所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間。

          為了測定兩張紙之間的動摩擦因數(shù),某同學利用光電計時器設計了一個實驗:如右圖所示,在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙,木板B水平固定,鉛錘通過細線和小鐵塊相連。l和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出。釋放鉛錘,讓小鐵塊在木板上加速運動,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為。用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示。

          ①讀出小鐵塊的寬度d=                cm。

          ②鐵塊通過光電門l的速度v1=       m/s,鐵塊通過光電門2的速度v2=      m/s。(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

          ③已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,為完成測量,除了測量v1、v2和兩個光電門之間的距離L外,還需測量的物理量有(用文字說明并用字母表示)                 

          ④用③中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式:               (用字母表示)。

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          科目:高中物理 來源:成都七中2010級高三高考熱身試題理綜物理(61) 題型:實驗題

          實驗題:
          (1)在做“用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻”實驗時:
          ①某同學連接的實物圖如右圖所示。但當開關(guān)閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù),實驗前儀器都檢查過是好的,也就是說只可能是某根連接導線斷了。那么,請你分析一下,可能發(fā)生斷路故障的導線是__________________(寫出所有可能斷的導線的編號)。
           
          ②某同學在實驗時對該電路作了改進,其方法是:加接了一個定值電阻R0,如圖所示。他加接此電阻的作用是                      。

          (2)與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如左圖所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間。

          為了測定兩張紙之間的動摩擦因數(shù),某同學利用光電計時器設計了一個實驗:如右圖所示,在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙,木板B水平固定,鉛錘通過細線和小鐵塊相連。l和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出。釋放鉛錘,讓小鐵塊在木板上加速運動,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為。用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示。

          ①讀出小鐵塊的寬度d=               cm。
          ②鐵塊通過光電門l的速度v1=      m/s,鐵塊通過光電門2的速度v2=     m/s。(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
          ③已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g,為完成測量,除了測量v1v2和兩個光電門之間的距離L外,還需測量的物理量有(用文字說明并用字母表示)                                             
          ④用③中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式:              (用字母表示)。

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