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          【題目】汽車的加速性能是反映汽車性能的重要標志．下表是測量三種型號的載重加速性能是所采集的實驗數(shù)據(jù)，由表中的數(shù)據(jù)可以斷定（ ）
          汽車型號
          初速度
          v0/（kmh﹣1）
          末速度
          vt/（kmh﹣1）
          通過位移
          x/m
          A型號4噸載重汽車
          13
          29
          357
          B型號4噸載重汽車
          13
          29
          273
          C型號4噸載重汽車
          13
          29
          315

          A.A型號車的加速性能最好
          B.B型號車的加速性能最好
          C.C型號車的加速性能最好
          D.三種型號車的加速性能相同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：根據(jù)速度位移關(guān)系公式  =2ax得：a=  ，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，B型號的加速度最大，加速性能最好．故ACD錯誤，B正確．
          故選：B
          【考點精析】通過靈活運用加速度，掌握加速度與速度無關(guān).只要速度在變化，無論速度大小，都有加速度;只要速度不變化（勻速），無論速度多大，加速度總是零;只要速度變化快，無論速度是大、是小或是零，物體加速度就大；方向與速度變化Δv的方向一致，但不一定與v的方向一致即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于D點，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止狀態(tài)，若要使兩小球處于靜止狀態(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變，則外力F的大小不可能是（ ）

          A.可能為mg
          B.可能為  mg
          C.可能為  mg
          D.可能為  mg
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理學(xué)中的“質(zhì)點”，是一種理想化模型，研究下列物體的運動時可視為質(zhì)點的是
          A.計算輪船在海洋中的航行速度B.研究車輪邊緣的速度
          C.研究運動員跳高的過桿動作D.研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1所示為探究物體運動加速度與物體質(zhì)量，物體受力關(guān)系的實驗裝置，砂和砂桶質(zhì)量用m表示，小車和車上所加砝碼總質(zhì)量用M表示，小車運動加速度用a表示．

          （1）實驗過程中需要適當(dāng)抬起長木板的一端以平衡小車所受的摩擦力，該步驟中木板被抬起的角度與小車質(zhì)量（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
          （2）在探究加速度與小車受力關(guān)系的過程中，甲和乙兩小組分別用下列兩組數(shù)據(jù)進行實驗操作，其中你認為合理的是（選填“甲”或“乙”）
          M甲=500g M乙=500g
          甲m（g）
          20
          22
          24
          26
          乙m（g）
          20
          30
          40
          50

          （3）在探究加速度與小車質(zhì)量的過程中，應(yīng)保持不變，通過增減小車中砝碼改變小車質(zhì)量M，實驗測出幾組a、M數(shù)據(jù)，下列圖線能直觀合理且正確反映a﹣M關(guān)系的是

          （4）圖3為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2 ． （結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一電源，為了研究它的輸出特性，將電流表、電壓表、滑動變阻器按圖示的方式連接在它的輸出端A、B之間．實驗時根據(jù)記錄的多組電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U，畫出了如圖所示的U-I圖線．若電源電動勢為E、內(nèi)電阻為r，則
          （1）可從圖線上求出電源的電動勢E測=________V，內(nèi)電阻r測=________Ω．
          （2）考慮電表內(nèi)阻的影響，按圖示的方式連接所測得的電源電動勢為E測 ___________電源電動勢的真實值E真（填“大于”、“等于”、或“小于”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于場強和電勢，下列說法正確的是
          A.電場強度為零的地方電勢一定為零
          B.在同一等勢面上移動電荷，電荷所受的電場力不做功
          C.電荷放在電場強度越大的地方，電荷的電勢能越大
          D.電荷放在電勢越髙的地方，電荷的電勢能越大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一根長為0.2m的直導(dǎo)線，通有1.0A的電流，把它放在磁感應(yīng)強度為0.4T的勻強磁場中，并與磁場方向垂直，則導(dǎo)線受到的安培力為 N．若將導(dǎo)線中的電流強度減小為0.5A，則該磁場的磁感應(yīng)強度為 T，此時導(dǎo)線受到的安培力為 N．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
          A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小 
          B．保證小球飛出時，初速度水平
          C．保證小球在空中運動的時間每次都相等 
          D．保證小球運動的軌道是一條拋物線
          如圖所示：為一小球作平拋運動的閃光照片的一部分，背景標尺每小格表示5cm，則由照片求得的平拋運動的水平速度為_________m/s。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于兩個大小不變的力F1、F2及它們的合力F，下列說法中正確的是(　　)
          A.合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同
          B.兩力F1、F2一定是同一個物體受到的力
          C.兩力F1、F2與F是物體同時受到的三個力
          D.F一定不隨F1、F2的變化而變化
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案