【題目】在500m的高空，有一架飛機(jī)以40 m/s的速度水平勻速飛行，若忽略空氣阻力的影響，取g＝10m/s2求：
(1)從飛機(jī)上掉下來(lái)的物體，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面；
(2)物體從掉下到落地，水平方向移動(dòng)的距離多大；
(3)從掉下開(kāi)始，第3s末物體的速度的大小。
【答案】(1) 
(2) 
(3) 
【解析】【試題分析】物體從飛機(jī)上掉下來(lái)后做平拋運(yùn)動(dòng)，水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)x=vt，豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)， 
，時(shí)間t是由豎直高度決定的；第3s末的速度是水平是和豎直速度的矢量和，要用平行四邊形定則來(lái)計(jì)算．
(1)根據(jù)題意可得，從飛機(jī)掉下來(lái)的物體做平拋運(yùn)動(dòng)，物體下落時(shí)間為t
根據(jù)
得
s
(2)設(shè)落地水平移動(dòng)的距離為s，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的水平方向分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)得
(3)設(shè)第3s時(shí)物體的速度為v，豎直方向的速度為
，水平方向速度為
(應(yīng)用動(dòng)能定理解答正確同樣給分)，
所以第3秒速度大小為50m/s
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于紫外線，下列說(shuō)法中正確的是
A. 一切物體都會(huì)發(fā)出紫外線
B. 紫外線可用于無(wú)線電通訊
C. 紫外線有較高的能量，足以破壞細(xì)胞中的物質(zhì)
D. 紫外線的能量高于紅外線
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平傳送帶AB長(zhǎng)12 m，以v0=5 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向向右，另有一物體以v=10 m/s的速度滑上傳送帶的右端，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5.(g=10 m/s2)
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物體能否到達(dá)左端A點(diǎn)？
(2)求物體在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)科學(xué)家正在研制航母艦載機(jī)使用的電磁彈射器．艦載機(jī)總質(zhì)量為3×104 kg，設(shè)起飛過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)的推力恒為1.0×105 N；彈射器有效作用長(zhǎng)度為100 m，推力恒定．要求艦載機(jī)在水平彈射結(jié)束時(shí)速度大小達(dá)到80 m/s.彈射過(guò)程中艦載機(jī)所受總推力為彈射器和發(fā)動(dòng)機(jī)推力之和，假設(shè)所受阻力為總推力的20%，則( )
A. 彈射器的推力大小為1.1×106 N
B. 彈射器對(duì)艦載機(jī)所做的功為1.1×108 J
C. 彈射器對(duì)艦載機(jī)做功的平均功率為8.8×107 W
D. 艦載機(jī)在彈射過(guò)程中的加速度大小為32 m/s2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】第5s內(nèi)表示的是 _____s的時(shí)間，第5s末和第6s初表示的是______，5s內(nèi)和第5s內(nèi)分別表示的是________________________________
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在木板上有一物體．在木板與水平面間的夾角緩慢增大的過(guò)程中，如果物體仍保持與板相對(duì)靜止．則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 物體所受的彈力和重力的合力方向沿斜面向下
B. 物體所受的合外力不變
C. 斜面對(duì)物體的彈力大小增加
D. 斜面對(duì)物體的摩擦力大小增加
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，帶電荷量為＋Q的點(diǎn)電荷固定在絕緣地面上A點(diǎn)，A點(diǎn)正上方離其高度為h處的B點(diǎn)由靜止釋放一質(zhì)量為m、帶正電的小球(可以看作點(diǎn)電荷)，當(dāng)小球向下運(yùn)動(dòng)到離A點(diǎn)
h的C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，已知靜電力常量為k，重力加速度為g，點(diǎn)電荷周圍各點(diǎn)的電勢(shì)φ＝
(r是各點(diǎn)與點(diǎn)電荷的距離)。則下面說(shuō)法正確的是( )
A. B和C兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差UBC＝－
B. 小球所帶電荷量為q＝
C. 小球的最大速度為vm＝
D. 小球的最大速度為vm＝
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的一端固定在板上的E點(diǎn)，橡皮條的另 一端拴上兩條細(xì)繩，如圖所示，兩條細(xì)繩上分別掛上適當(dāng)?shù)你^碼，互成角度拉橡皮條使之伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O ，此時(shí)需記下結(jié)點(diǎn)位置O 以及_________和_________。再用一條細(xì)繩掛上適當(dāng)?shù)你^碼把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)______，再記_________和_________。如果該實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)彈簧，_________（能或不能）完成實(shí)驗(yàn)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，某小組同學(xué)利用DIS 實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解。A、B 為兩個(gè)相同的雙向力傳感器，該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正，受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)。A 連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩，并可沿固定的圓弧形軌道移動(dòng)。B 固定不動(dòng)，通過(guò)光滑鉸鏈連接一輕桿，將細(xì)繩連接在桿右端O 點(diǎn)構(gòu)成支架，調(diào)整使得O 點(diǎn)位于圓弧形軌道的圓心處，保持桿沿水平方向。隨后按如下步驟操作：
①測(cè)量繩子與水平桿的夾角∠AOB＝θ；
②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零；
③用另一繩在O 點(diǎn)懸掛住一個(gè)鉤碼，記錄兩個(gè)傳感器讀數(shù)；
④取下鉤碼，移動(dòng)傳感器A，改變θ 角，重復(fù)上述步驟①②③④，得到圖示數(shù)據(jù)表格a。
（1）根據(jù)表格a，可知A 傳感器對(duì)應(yīng)的是表中的力____（填“F1”或“F2”），
并求得鉤碼質(zhì)量為______kg （保留一位有效數(shù)字）；
（2）換用不同鉤碼做此實(shí)驗(yàn)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，得到數(shù)據(jù)表格b。則表格b 中30°所對(duì)應(yīng)的F2 空缺處數(shù)據(jù)應(yīng)為_______N；
（3）實(shí)驗(yàn)中，讓A 傳感器沿圓心為O 的圓弧形（而不是其它的形狀）軌道移動(dòng)的主要目的是
（單選）：__________
A．方便改變A 傳感器的讀數(shù) B．方便改變B 傳感器的讀數(shù)
C．保持輕桿右端O 的位置不變 D．方便改變細(xì)繩與桿的夾角θ
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