傳送帶用于傳送工件可以提高工作效率.如圖所示,傳送帶長度是,以恒定的速度v運(yùn)送質(zhì)量為m的工件,工件從最低點(diǎn)A無初速度地放到傳送帶上,到達(dá)最高點(diǎn)B前有一段勻速的過程.工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,傳送帶與水平方向夾角為θ,每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對滑動(dòng)時(shí),后一個(gè)工件立即放到傳送帶上,整條傳送帶滿載時(shí) 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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傳送帶用于傳送工件可以提高工作效率.如圖所示,傳送帶長度是,以恒定的速度v運(yùn)送質(zhì)量為m的工件,工件從最低點(diǎn)A無初速度地放到傳送帶上,到達(dá)最高點(diǎn)B前有一段勻速的過程.工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,傳送帶與水平方向夾角為θ,每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對滑動(dòng)時(shí),后一個(gè)工件立即放到傳送帶上,整條傳送帶滿載時(shí)恰好能傳送n個(gè)工件.重力加速度為g,則下列說法正確的是( )

A.在傳送帶上摩擦力對每個(gè)工件做的功為

B.在傳送帶上摩擦力對每個(gè)工件做的功為

C.每個(gè)工件與傳送帶之間由摩擦產(chǎn)生的熱量為

D.傳送帶滿載工件比空載時(shí)增加的功率為P=mgv(μcosθ+nsinθ-sinθ)

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科目：高中物理 來源： 題型：

傳送帶用于傳送工件可以提高工作效率．如圖所示，傳送帶長度是l，以恒定的速度v運(yùn)送質(zhì)量為m的工件，工件從最低點(diǎn)A無初速度地放到傳送帶上，到達(dá)最高點(diǎn)B前有一段勻速的過程．工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，傳送帶與水平方向夾角為θ，每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對滑動(dòng)時(shí)，后一個(gè)工件立即放到傳送帶上，整條傳送帶滿載時(shí)恰好能傳送n個(gè)工件．重力加速度為g，則下列說法正確的是（　　）

A、在傳送帶上摩擦力對每個(gè)工件做的功為W_f=

μmv2cosθ

2(μcosθ-sinθ)

B、在傳送帶上摩擦力對每個(gè)工件做的功為W_f=

mv²+mglsinθ

C、每個(gè)工件與傳送帶之間由摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=

μmvcosθ

2(μcosθ-sinθ)

D、傳送帶滿載工件比空載時(shí)增加的功率為P=mgv（μcosθ+nsinθ-sinθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，許多工廠的流水線上安裝有傳送帶用于傳送工件，以提高工作效率。傳送帶以恒定的速率v = 2 m/s運(yùn)送質(zhì)量為m = 0.5kg的工件，工件從A位置放到傳送帶上，它的初速度忽略不計(jì)。工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=/2，傳送帶與水平方向夾角是θ= 30^o，傳送帶A、B間長度是l = 16m；每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對滑動(dòng)時(shí)，后一個(gè)工件立即放到傳送帶上，取g = 10m/s²，求：

⑴ 工件放到傳送帶后經(jīng)多長時(shí)間停止相對滑動(dòng)；

⑵ 在正常運(yùn)行狀態(tài)下傳送帶上相鄰工件間的距離；

⑶ 在傳送帶上摩擦力對每個(gè)工件做的功；

⑷ 每個(gè)工件與傳送帶之間由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能；

⑸ 傳送帶滿載工件比空載時(shí)增加多少功率？

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科目：高中物理 來源：2014屆四川省高三11月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

傳送帶用于傳送工件可以提高工作效率．如圖所示，傳送帶長度是，以恒定的速度v運(yùn)送質(zhì)量為m的工件，工件從最低點(diǎn)A無初速度地放到傳送帶上，到達(dá)最高點(diǎn)B前有一段勻速的過程．工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，傳送帶與水平方向夾角為θ，每當(dāng)前一個(gè)工件在傳送帶上停止相對滑動(dòng)時(shí)，后一個(gè)工件立即放到傳送帶上，整條傳送帶滿載時(shí)恰好能傳送n個(gè)工件.重力加速度為g，則下列說法正確的是( )