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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          精英家教網如圖所示，是有兩個量程的電壓表，當使用a、b兩個端點時，量程為0～3V．當使用a、c兩個端點時，量程為0～15V．已知電流表的內阻Rg為500Ω，滿偏電流Ig為1mA，則R1=
           
          Ω，R2=
           
          Ω．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：將電流表改裝成電壓表時應串聯(lián)大電阻，示數(shù)為表頭及電阻兩端的總電壓；流過表頭及電阻的電流相等．
          解答：解：表頭兩端的滿偏電壓為：IgRg=1×10-3×500Ω=0.5V；
          根據(jù)歐姆定律：R1=
          U-Ug
          Ig
          =
          3-0.5
          0.001
          =2500Ω
          R2=
          15-3
          0.001
          =12000Ω
          故答案為：2500；12000．
          點評：本題考查電流表的改裝，在理解改裝原理的基礎上，通過串并聯(lián)的關系即可求解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中
          （1）要確定它們之間的關系，就必須運用
          控制變量法
          控制變量法
          ，保持其中一個量不變，研究另兩個量之間的關系．
          （2）實驗中必須能夠具體地測出加速度、力和質量這三個量的數(shù)值，．其中質量和力都有直接測量的工具，是
          天平
          天平
          ；加速度雖然不能直接測量，但可以利用打點計時器在紙帶上打出的計數(shù)點，通過公式 a=
          (s6-s3)+(s5-s2)+(s4-s1)
          9T2
          (s6-s3)+(s5-s2)+(s4-s1)
          9T2
           計算得出物體的加速度．
          （3）如圖所示，是某同學根據(jù)自己設計所安裝的實驗裝置，并在圖示狀態(tài)下開始做實驗，該同學的裝置和操作中的主要錯誤是：
          ①
          長木板右端未墊高以平衡摩擦力；
          長木板右端未墊高以平衡摩擦力；

          ②
          電源應改用6V交流電源；
          電源應改用6V交流電源；

          ③
          牽引小車的細線沒有與木板平行；
          牽引小車的細線沒有與木板平行；

          ④
          開始實驗時，小車離打點計時器太遠．
          開始實驗時，小車離打點計時器太遠．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?遼寧二模）“探究功能與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示．
          （1）實驗器材有：長木板、小車（前面帶小鉤）、學生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導線若干、開關．
          在上述實驗器材中，多余的器材是
          天平
          天平
          ；
          （2）實驗的主要步驟如下：
          A．將長木板放到水平實驗臺上，依圖安裝好實驗器材；
          B．先用一條橡皮筋進行實驗，把橡皮筋拉伸到一定的長度，整理好紙帶，接通電源，放開小車，打出一條紙帶，編號為1；
          C．換用紙帶，改用2條、3條…同樣的橡皮筋進行第2次、第3次…實驗，每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等，打出的紙帶，分別編號為2、3…
          D．由紙帶算出小車獲得的速度：根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算．
          把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0，則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別計記為2W0、3W0…，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里．
          E．對測量數(shù)據(jù)進行估計，大致判斷兩個量可能的關系，然后以W為縱坐標、v2（也可能是其他關系）為橫坐標作圖；
          F．整理實驗器材．
          以上實驗步驟中有疏漏的步驟是：
          A
          A
          ，有錯誤的步驟是
          D
          D
          ．（填寫步驟前相應的符號）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網（1）為探究物體下落過程中機械能是否守恒，采用實驗裝置如圖所示．已知重力加速度大小為g
          ①其設計方案如下：讓質量為m的立方體小鐵塊從開始端自由下落，開始端至光電門的高度差為h，則此過程中小鐵塊重力勢能的減少量為
           
          ；若測出小鐵塊通過光電門時的速度v，則此過程中小鐵塊動能增加量為
           
          ；比較這兩個量之間的關系就可得出此過程中機械能是否守恒．
          ②．具體操作步驟如下：
          A．用天平測定小鐵塊的質量m；
          B．用游標卡尺測出立方體小鐵塊的邊長d；
          C．用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離h；
          D．電磁鐵先通電（電源未畫出），讓小鐵塊吸在開始端；
          E．斷開電源，讓小鐵塊自由下落；
          F．計時裝置記錄小鐵塊經過光電門所用時間為t，計算出相應速度v；
          G．改變光電門的位置，重復C、D、E、F等步驟，得到七組（hi，
          v
          2
          1
          ）數(shù)據(jù)；
          H．將七組數(shù)據(jù)在v2-h坐標系中找到對應的坐標點，擬合得到如圖所示直線．
          上述操作中有一步驟可以省略，你認為是
           
          （填步驟前的字母）；計算小鐵塊經過光電門的速度表達式v=
           
          ．
          ③．在誤差允許范圍內，若v2-h圖線斜率k=
           
          ，則可判斷小鐵塊在下落過程中機械能守恒．
          （2）發(fā)光二極管在生產和生活中得到了廣泛應用．正常使用時，帶“+”號的一端接高電勢，帶“-”號的一端接低電勢．某同學通過實驗描繪它的伏安特性曲線．
          ①實驗室提供的器材如下：
          A．電壓表（3V，內阻約10kΩ）         B．電壓表（15V，內阻約25kΩ）
          C．電流表（50mA，內阻約50Ω）       D．電流表（0.6A，內阻約1Ω）
          E．滑動變阻器（0-10Ω，3A）      F．電源（6V，內阻不計）      G．開關，導線
          在做實驗時，電壓表選用
           
          ，電流表選用
           
          （填選項字母）．
          ②請在圖甲中以筆劃線代替導線，按實驗要求將實物圖中的連線補充完整．
          精英家教網
          ③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點，請在圖乙所示的坐標紙中畫出該發(fā)光二極管的I-U圖線．若該發(fā)光二極管的最佳工作電流為10mA，現(xiàn)將該發(fā)光二極管與電動勢為3V、內阻不計的電池組相連，還需串聯(lián)一個阻值R=
           
          Ω的電阻，才能使它工作在最佳狀態(tài) （計算結果保留3位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010年湖南省高三上學期第三次月考物理試題
				題型：選擇題
			
          

						
          在交通事故中，測定碰撞瞬間汽車的速度，對于事故責任的認定具有重要的作用．《中國汽車駕駛員》雜志曾給出一個計算碰撞瞬間車輛速度的公式：，式中是被水平拋出的散落在事故現(xiàn)場路面上的兩物體沿公路方向上的水平距離，h1、h2分別是散落物在車上時的離地高度．只要用米尺測量出事故現(xiàn)場的、h1、h2三個量，根據(jù)上述公式就能夠計算出碰撞瞬間車輛的速度．如圖所示為汽車拋物的模擬圖，不計空氣阻力，g取9.8 m/s2，則下列敘述正確的有（ CD ）
          


          


          A．A、B落地時間相同
          


          B．A、B落地時間差與車輛速度成正比
          


          C．A、B落地時間差與車輛速度無關
          


          D．A、B落地時間差與車輛速度乘積等于
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中
          （1）要確定它們之間的關系，就必須運用______，保持其中一個量不變，研究另兩個量之間的關系．
          （2）實驗中必須能夠具體地測出加速度、力和質量這三個量的數(shù)值，．其中質量和力都有直接測量的工具，是______；加速度雖然不能直接測量，但可以利用打點計時器在紙帶上打出的計數(shù)點，通過公式 a=______ 計算得出物體的加速度．
          （3）如圖所示，是某同學根據(jù)自己設計所安裝的實驗裝置，并在圖示狀態(tài)下開始做實驗，該同學的裝置和操作中的主要錯誤是：
          ①______
          ②______
          ③______
          ④______．
          

			
          

			
          
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