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        1. 某同學(xué)用如圖所示的裝置來測定一玩具電動機在穩(wěn)定狀態(tài)下的輸出功率.[實驗器材]
          玩具電動機、帶有兩個固定鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、低壓交流電源、重錘、細(xì)線、米尺、紙帶、復(fù)寫紙片、天平等.
          [實驗步驟]
          ①如圖所示,將玩具電動機和電磁打點計時器固定在鐵架臺上,并與電源接好.把一根細(xì)線固定在電動機的轉(zhuǎn)輪上,細(xì)線下端連接在重錘上端,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后,固定在重錘上.
          ②啟動玩具電動機帶動重錘上升,同時接通打點計時器電源開始打點;
          ③經(jīng)過一段時間,關(guān)閉打點計時器和電動機,取下紙帶,進行測量;
          ④用天平測出重錘的質(zhì)量.
          已知交流電源周期T=0.02s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=10m/s2,某次實驗測得重錘的質(zhì)量為0.4kg,得到的紙帶的一段如圖所示,試回答下列問題:
          (1)打點計時器是一種    儀器;
          (2)由紙帶上打下的點,可以判斷重錘做    運動;
          (3)由已知量和測得量求得玩具電動機的輸出功率P=    W;
          (4)你認(rèn)為玩具電動機的實際輸出功率    計算值.(填“大于、小于或等于”).
          【答案】分析:(1)打點計時器是通過打在在紙帶上的點跡來記錄時間的儀器(2)根據(jù)紙帶上的點距的變化來確定運動情況,(3)功率的公式的應(yīng)用P=FV的應(yīng)用(4)因存摩擦功耗,輸出功率大于計算值.
          解答:解:(1)打點計時器是一種 計時 儀器.
          (2)因為各點之間的間距相等,故做的是 勻速直線運動.
          (3)因勻速直線運動,電機的動力F=mg=4N,6個間距為L=5.40cm=0.0540m 歷時t=6T=6×0.02=0.12S
          則V==0.45m/s 又P=FV=mgV=1.8W
          (4)因存摩擦功耗,拉力應(yīng)大于重力 故輸出功率大于計算值.
          故答案為:(1)計時 (2)習(xí)速直線 (3)1.8 (4)大于
          點評:要多加熟練打點計時器的基本知識.明確點跡記錄的時間和位移;注意基本公式的應(yīng)用要點,如單位要統(tǒng)一,及實驗誤差分析,摩擦是實驗誤差的重要來原之一.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)圖1中螺旋測微器讀數(shù)為
          0.796
          0.796
          mm.
          (2)圖2中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個等分刻度)讀數(shù)為
          1.094
          1.094
          cm.

          (3)某同學(xué)采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內(nèi)阻.除待測電池外,提供的器材有:電壓表,電流表,滑動變阻器,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

          ①請按圖所示的電路,將實物圖連接成實驗電路.
          ②如圖是根據(jù)測量結(jié)果作出的I-U 圖線,則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
          1.5
          1.5
          V,內(nèi)阻為r1=
          0.2
          0.2
          Ω.
          ③我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后,燈泡發(fā)紅光,這是我們常說的“電池沒電了”.有人為了“節(jié)約”,在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用.已知新電池的電動勢E1=1.5V、內(nèi)阻r1=0.2Ω;舊電池的電動勢E2=1.5V;內(nèi)阻r2=6.8Ω;小燈泡上標(biāo)有“3V 3W”,且電阻不隨溫度變化.則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為
          0.45
          0.45
          W,它本身消耗的電功率
          0.612
          0.612
          W.(已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和).根據(jù)計算結(jié)果,你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理
          不合理
          不合理
          (填“合理”或“不合理”).

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年吉林省四校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,
          某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

          A.用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量;
          B.按圖裝好實驗器材;
          C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶;
          D.將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量;
          E.保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后
          M值,重復(fù)上述實驗;
          F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;
          G.作a-1/M關(guān)系圖像,并由圖像確定aM關(guān)系.

          (1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______,該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后.
          (2)在上述步驟中,有錯誤的是_______,應(yīng)把____________改為_____                 _____.
          (3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),畫出a—1/M圖像.
          a(m·s-2)
          2.04
          2.66
          3.23
          3.98
          1/M(kg-1)
          0.50
          0.67
          0.80
          1.00

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          科目:高中物理 來源:2015屆吉林省四校協(xié)作體高一下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,

          某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

          A.用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量;

          B.按圖裝好實驗器材;

          C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶;

          D.將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量;

          E.保持小桶及其內(nèi)部所裝砂的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后

          M值,重復(fù)上述實驗;

          F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;

          G.作a-1/M關(guān)系圖像,并由圖像確定aM關(guān)系.

          (1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______,該步驟應(yīng)排在實驗步驟______之后.

          (2)在上述步驟中,有錯誤的是_______,應(yīng)把____________改為_____                 _____.

          (3) 根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),畫出a—1/M圖像.

          a(m·s2)

          2.04

          2.66

          3.23

          3.98

          1/M(kg1)

          0.50

          0.67

          0.80

          1.00

           

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          科目:高中物理 來源:2012年人教版高中物理必修一4.2實驗:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(解析版) 題型:實驗題

          用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時,小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系,某位同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:

          A.用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量;

          B.按圖裝好實驗器材;

          C.把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶;

          D.將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上,接通電源,放開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,并在紙帶上標(biāo)明小車質(zhì)量;

          E.保持小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量不變,增加小車上的砝碼個數(shù),并記錄每次增加后的M值,重復(fù)上述實驗;

          F.分析每條紙帶,測量并計算出加速度的值;

          G.作aM關(guān)系圖象,并由圖象確定aM關(guān)系.

          (1)該同學(xué)漏掉的重要實驗步驟是______,該步

          驟應(yīng)排在______實驗步驟之后.

          (2)在上述步驟中,有錯誤的是________,應(yīng)把__________改為____________.

          (3)在上述步驟中,處理不恰當(dāng)?shù)氖莀_____,應(yīng)把__________改為____________.

           

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          科目:高中物理 來源:2011年甘肅省高考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

          (1)圖1中螺旋測微器讀數(shù)為    mm.
          (2)圖2中游標(biāo)卡尺(游標(biāo)尺上有50個等分刻度)讀數(shù)為    cm.

          (3)某同學(xué)采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內(nèi)阻.除待測電池外,提供的器材有:電壓表,電流表,滑動變阻器,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

          ①請按圖所示的電路,將實物圖連接成實驗電路.
          ②如圖是根據(jù)測量結(jié)果作出的I-U 圖線,則由圖線可知該電池的電動勢為E1=    V,內(nèi)阻為r1=    Ω.
          ③我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后,燈泡發(fā)紅光,這是我們常說的“電池沒電了”.有人為了“節(jié)約”,在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用.已知新電池的電動勢E1=1.5V、內(nèi)阻r1=0.2Ω;舊電池的電動勢E2=1.5V;內(nèi)阻r2=6.8Ω;小燈泡上標(biāo)有“3V 3W”,且電阻不隨溫度變化.則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為    W,它本身消耗的電功率    W.(已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和).根據(jù)計算結(jié)果,你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理    (填“合理”或“不合理”).

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          同步練習(xí)冊答案