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        1. 1)學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了如圖甲、乙所示的兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);乙方案為用小車在木板斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

              ①組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是        (填“甲”或“乙”)

          ②若該小組采用圖甲的裝置打出一條紙帶如圖丙所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶計(jì)算出打下D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為     m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

          ③該小組內(nèi)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2 – h圖線,如圖丁所示,則圖線斜率的物理意義是                                      。

           (2)實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:待測電源E,非理想的電壓表V和電流表A各一只,阻值范圍為0~9999Ω的電阻箱一只,電鍵一只,電鍵一只,導(dǎo)線若干。請您選用上述器材,設(shè)計(jì)三種測量電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)方案,并在下面的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

          ①畫出實(shí)驗(yàn)電路圖

          ②您認(rèn)為以上方案中,最優(yōu)的實(shí)驗(yàn)方案是      ,若用該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的測量值與真實(shí)值比較是:E測    E真,r測     r真.(填“大于”、“小于”或“等于”)

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?江門二模)(1)如圖所示,甲圖中螺旋測微器的讀數(shù)為
          10.501
          10.501
          mm,乙圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
          10.155
          10.155
          cm.

          (2)學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,圖(甲)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為50Hz).
          (一)同學(xué)們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小實(shí)驗(yàn)時(shí)的系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時(shí)可以認(rèn)為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有:
          將長木板一端墊起,讓小車重力
          沿斜面的分力平衡摩擦阻力
          將長木板一端墊起,讓小車重力
          沿斜面的分力平衡摩擦阻力
          ;②
          小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶的總質(zhì)量
          小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶的總質(zhì)量

          (二)如圖乙所示是某小組在做實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是
          0.86
          0.86
          m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為
          (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
          9T2
          (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
          9T2
          ,加速度的大小是
          0.64
          0.64
          m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
          (三)另一小組在該實(shí)驗(yàn)中得到了如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
          a/m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
          ①請?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)中畫出a-F的圖線
          ②從圖中可以發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題可能是
          AB
          AB
          填字母序號)
          A.實(shí)驗(yàn)沒有平衡摩擦力
          B.實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)木板傾角過小
          C.實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大
          D.實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,圖1為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖(所用交變電流的頻率為 50Hz).
          (1)同學(xué)們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小實(shí)驗(yàn)時(shí)的系統(tǒng)誤差,使分析數(shù)據(jù)時(shí)可以認(rèn)為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有:
          將長木板一端墊起,讓小車重力沿斜面的分力平衡摩擦阻力
          將長木板一端墊起,讓小車重力沿斜面的分力平衡摩擦阻力

          小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶的總質(zhì)量
          小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙桶的總質(zhì)量

          (2)如圖2所示是某小組在做實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm,x6=10.26cm,則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是
          0.86
          0.86
          m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為
          a=
          (x
           
          4
          +x
           
          5
          +x
           
          6
          )-
          (x
           
          1
          +x
           
          2
          +x
           
          3
          )
          (3T
          )
          2
           
          a=
          (x
           
          4
          +x
           
          5
          +x
           
          6
          )-
          (x
           
          1
          +x
           
          2
          +x
           
          3
          )
          (3T
          )
          2
           
          ,加速度的大小是
          0.64
          0.64
          m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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          科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年重慶市高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了如圖甲、乙所示的兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);乙方案為用小車在木板斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

            

          (1)小組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是________(填“甲”或“乙”)

          (2)若該小組采用圖甲的裝置打出一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶計(jì)算出打下D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為___________.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

           (3)該小組內(nèi)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出的圖線如圖所示,則圖線斜率的物理意義是_____________________________________.

           

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          科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三第一次模擬考試?yán)砜莆锢砭?/span> 題型:實(shí)驗(yàn)題

          1)學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了如圖甲、乙所示的兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);乙方案為用小車在木板斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

              ①組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是        (填“甲”或“乙”)

          ②若該小組采用圖甲的裝置打出一條紙帶如圖丙所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s,請根據(jù)紙帶計(jì)算出打下D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為      m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

          ③該小組內(nèi)同學(xué)們根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2 – h圖線,如圖丁所示,則圖線斜率的物理意義是                                       。

           (2)實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:待測電源E,非理想的電壓表V和電流表A各一只,阻值范圍為0~9999Ω的電阻箱一只,電鍵一只,電鍵一只,導(dǎo)線若干。請您選用上述器材,設(shè)計(jì)三種測量電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)方案,并在下面的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

          ①畫出實(shí)驗(yàn)電路圖

          ②您認(rèn)為以上方案中,最優(yōu)的實(shí)驗(yàn)方案是      ,若用該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的測量值與真實(shí)值比較是:E測    E真,r測     r真.(填“大于”、“小于”或“等于”)

           

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