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        1. 圖中顯示了a、b、c、d四種不同導(dǎo)體的伏安特性曲線,若把這四種導(dǎo)體串聯(lián)接入一電路中,則熱功率最大的是(  )
          A、aB、bC、cD、d
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          小燈泡的伏安特性曲線如圖所示,以下說法正確的是( 。
          A、由于小燈泡的伏安特性是曲線,所以歐姆定律不適用
          B、小燈泡的伏安特性雖然是曲線,但歐姆定律仍適用
          C、小燈泡在工作點(diǎn)a處的電阻為曲線在該點(diǎn)的切線斜率
          D、小燈泡在工作點(diǎn)a處的電阻為
          Ua
          Ia

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          銅的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,每摩爾銅原子有n個(gè)自由電子,今有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線,當(dāng)通過的電流為I時(shí),電子定向移動(dòng)的平均速率為( 。
          A、光速c
          B、
          I
          neSM
          C、
          ρI
          neSM
          D、
          MI
          neSρ

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          有兩段導(dǎo)體,它們的伏安特性曲線分別為圖中的1、2所示,則下列說法正確的是( 。
          A、兩段導(dǎo)體的電阻之比R1:R2=3:1B、兩段導(dǎo)體的電阻之比R1:R2=1:3C、當(dāng)兩段導(dǎo)體中的電流相等時(shí),他們的電壓之比U1:U2=3:1D、當(dāng)兩段導(dǎo)體中的電流相等時(shí),他們的電壓之比U1:U2=1:3

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)做三種導(dǎo)電元件的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),他根據(jù)所測(cè)量數(shù)據(jù)分別繪制了三種元件的I-U圖象如圖所示,則下述判斷正確的是(  )
          A、只有乙圖象是正確的B、甲、丙圖象是曲線,肯定誤差太大C、甲、丙為線性元件,乙為非線性元件D、甲、乙、丙三個(gè)圖象都可能是正確的,并不一定有較大誤差

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          下列說法中正確的是(  )
          A、由R=
          U
          I
          可知,一段導(dǎo)體的電阻跟它們兩端的電壓成正比,跟通過它的電流強(qiáng)度成反比
          B、由ρ=
          RS
          L
          可知,導(dǎo)體越長(zhǎng),則電阻率越大
          C、比較幾只定值電阻的I-U圖象可知,電流變化相同時(shí),電壓變化較小的圖象是屬于阻值較小的那個(gè)電阻的
          D、一金屬絲均勻拉長(zhǎng)后,再對(duì)折并聯(lián),其阻值不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          從歐姆定律I=
          U
          R
          ,可得出( 。
          A、如果導(dǎo)體中的電流為零,則說明該導(dǎo)體的電阻為零
          B、導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比
          C、加在電阻兩端的電壓越大,通過它的電流就越大
          D、加在電阻兩端的電壓無論多大,通過它的電流都是不變的

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示的是通過某兩個(gè)電阻R1、R2的電流隨電壓變化的圖象,從中可知電阻R2的阻值為
           
          Ω,從圖象可知,電阻R1
           
          R2(填“大于”、“等于”或“小于”).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          電阻R1、R2的伏安特性曲線如圖所示,若將它們串聯(lián)后接入電路,則它們的電壓之比U1:U2=
           
          .若將它們并聯(lián)后接入電路,則它們消耗的電功率之比P1:P2=
           

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