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				如圖所示，S為豎直方向上、下做簡諧運(yùn)動的振源，其振動頻率為100 Hz。所產(chǎn)生的機(jī)械橫波分別向左、右方向傳播，波速為80 m/s,已知P、Q兩點(diǎn)與振源的距離分別為PS=16.2 m、QS=17.4 m。則當(dāng)S恰通過平衡位置向上運(yùn)動時(    ) 
            
          A.P在波峰，Q在波谷                             B.P在波谷，Q在波峰
          C.P、Q的速度均達(dá)到最大值                    D.P、Q的加速度均達(dá)到最大值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BD 
          解析：由v=λ·f,則λ==0.8 m。
          因PS=16.2 m=20λ+λ
          QS=17.4 m=21λ+λ
          故S通過平衡位置向上運(yùn)動時，P在波谷，Q必在波峰，B正確，A錯誤；又因P在波谷，Q在波峰，則此時，P、Q速度均為零，且此時加速度為最大值，故C錯誤，D正確。

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在一次抗洪搶險工作中，一架直升飛機(jī)A用長H=50m的懸索（重力可以忽略不計(jì)）系住傷員B，直升機(jī)A和傷員B一起在水平方向上以v=10m/s的速度勻速運(yùn)動的同時，懸索在豎直方向上勻速上拉，如圖所示，在將傷員拉到直升機(jī)的時間內(nèi)，AB之間的豎直距離以L=50-5t（單位：m）的規(guī)律變化，則（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時，讓小球多次從斜槽上滾下，在坐標(biāo)紙上依次記下小球的位置，如圖所示（O為小球的拋出點(diǎn)）．
          （1）在圖中描出小球的運(yùn)動軌跡．
          （2）從圖中可看出，某一點(diǎn)的位置有明顯的錯誤，其產(chǎn)生的原因可能是該次實(shí)驗(yàn)中，小球從斜槽上滾下時的初始位置比其他幾次偏
          低
          低
          （選填“高”或“低”）．
          （3）實(shí)驗(yàn)時將固定在斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法．
          將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止（或用水平儀檢查木板是否水平）
          將小球放在槽的末端（或木板上）看小球能否靜止（或用水平儀檢查木板是否水平）

          （4）關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是
          BCD
          BCD

          A．小球釋放的初始位置越高越好     B．每次小球要從同一高度由靜止釋放
          C．實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直   D．小球的平拋運(yùn)動要靠近但不接觸木板
          （5）某同學(xué)從圖象中測得的三組數(shù)據(jù)如表所示，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度v0=
          1
          1
          m/s．
          

          


          
x/cm
10.00
20.00
30.00
          

          
y/cm
5.00
20.00
45.00
          （6）用描跡法探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時，應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組
          D
          D
          ．
          A．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
          B．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
          C．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片
          D．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細(xì)線，白紙和圖釘，帶孔卡片．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，一平行板電容器水平放置，板內(nèi)有豎直方向的勻強(qiáng)電場，板間距為d=0.4m，兩塊板上分別有一個小孔在同一豎直方向上，有一個帶負(fù)電金屬小球A質(zhì)量為2m，電量為
          -2q，靜止于兩小孔正中間．另有一帶正電與A球大小相同的小球B，質(zhì)量為m，電量為q，由上板小孔的正上方h=d=0.4m處，靜止釋放，不計(jì)阻力及小球間的靜電力，小球下落進(jìn)入電場后與A球發(fā)生正碰，碰撞時間極短，碰后A、B電量相同，A球速度為2.5m/s，求碰后B球經(jīng)多長時間從小孔離開？B球從哪個板離開？（g=10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          I．某同學(xué)設(shè)計(jì)了用如圖所示的電路測量量程為1V的電壓表的內(nèi)阻RV（RV在800Ω-900Ω之間）實(shí)驗(yàn)步驟和方法是：

          ①斷開開關(guān)S，按右圖連接好電路②把滑動變阻器的觸頭P滑到a端③將電阻箱R的阻值調(diào)為零④閉合開關(guān)S⑤調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值，使電壓表的示數(shù)為1V⑥調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使電壓表的示數(shù)為0.5V，此時電阻箱R的值即為電壓表的內(nèi)電阻RV的測量值⑦最后斷開開關(guān)S．
          實(shí)驗(yàn)室可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：
          A．待測電壓表B．滑動變阻器，最大阻值1000Ω
          C．滑動變阻器，最大阻值10ΩD．電阻箱：最大阻值999.9Ω
          E．電阻箱：最大阻值99.9ΩF．電池組：電動勢約4V，內(nèi)阻可忽略
          G．電池組：電動勢約8V，內(nèi)阻可忽略
          以及導(dǎo)線和開關(guān)等，按照這位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法，回答下列問題：
          （1）人使用本方法測量得較精確，而且使用儀器個數(shù)最少，除了導(dǎo)線，開關(guān)和待測電壓表外，還應(yīng)從提供的B、C、D、E、F、G器材中選用
          CDG
          CDG
          （用器材的序號字母表示）
          （2）對于上述方法測出的電壓表內(nèi)阻RV的測量值R測和真實(shí)值R真及測量誤差，下列說法中正確的是
          AD
          AD
          ．
          A．R測＞R真
          B．R測＜R真
          C．若RV越大，測量值R測相對于真實(shí)值R真的誤差就越大
          D．若RV越大，測量值R測相對于真實(shí)值R真的誤差就越小
          II．（10分）學(xué)過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學(xué)們對種擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方本塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復(fù)擺），如圖所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，C點(diǎn)為重心，板長為L，周期用T表示．
          甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān)．
          乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離
          L
          2
          ．
          丙同學(xué)猜：復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于
          L
          2
          ．理由是：若OC段看成細(xì)線，線栓在C處，C點(diǎn)以下部分的重心離O點(diǎn)的距離顯然大于
          L
          2
          ．
          為了研究以上猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索：
          （1）把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計(jì)）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動的周期相同，重做多次仍有這樣的特點(diǎn)．則證明了甲同學(xué)的猜想是
          錯誤
          錯誤
          的（選填“正確”或“錯誤”）
          （2）用T0表示板長為L的復(fù)擺看成擺長為
          L
          2
          ．單擺的周期計(jì)算值（T0=2π
          L
          2
          g
          ），用T表示板長為L復(fù)擺的實(shí)際周期測量值．計(jì)算與測量的數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
板長L/cm
25
50
80
100
120
150
          

          
周期計(jì)算值T0/s
0.70
1.00
1.27
1.41
1.55
1.73
          

          
周期測量值T/s
0.81
1.16
1.47
1.64
1.80
2.01
          由上表可知，復(fù)擺的等效擺長
          大于
          大于
          （選填“大于”、“小于”或“等于”）．

          （3）為了進(jìn)一步定量研究，同學(xué)們用描點(diǎn)作圖法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，所選坐標(biāo)如圖．請?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出T-T0圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出L等=
          1.35
          1.35
          L
          2
          ．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，其中L等是板長為L時的等效擺長T=2π
          L等
          g
          ）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在某空間存在著水平向右的勻強(qiáng)電場和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，如圖所示，一段光滑且絕緣的圓弧軌道AC固定在紙面內(nèi)，其圓心為O點(diǎn)，半徑R=1.8m，OA連線在豎直方向上，AC弧對應(yīng)的圓心角θ=370．現(xiàn)有一質(zhì)量m=3.6×10-4kg電荷量q=+9.0×10-4C的帶電小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），以v0=4.0m/s的初速度沿水平方向從A點(diǎn)射入圓弧軌道內(nèi)，沿圓弧軌道運(yùn)動并從C點(diǎn)離開，小球離開C點(diǎn)后做勻速直線運(yùn)動．已知重力加速度g=10m/s2，
          sin37°=0.6，cos37°=0.8．不計(jì)空氣阻力，求：
          （1）勻強(qiáng)電場場強(qiáng)E的大��；
          （2）小球從C點(diǎn)離開時的速度vC的大小
          （3）小球射入圓弧軌道后的瞬間對軌道的壓力．
          

			
          

			
          
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