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        1. 如圖是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的a-F圖象,下列說法正確的是

          A.三條傾斜直線所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量相同

          B.三條傾斜直線所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量不同

          C.直線1所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大

          D.直線3所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大

          答案:BD
          解析:

          由圖象知F相同時,對應(yīng)的加速度大小a1>a2>a3,根據(jù)F相同時,加速度與質(zhì)量成反比,所以m1<m2<m3,故B、D正確.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的a-F圖線,下列說法中正確的是( 。

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          科目:高中物理 來源:高考總復(fù)習(xí)全解 物理 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 (人教實(shí)驗(yàn)版) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:021

          如圖是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的a-F圖象,下列說法正確的是

          A.三條傾斜直線所對應(yīng)的小車和砝碼的質(zhì)量相同

          B.三條傾斜直線所對應(yīng)的小車和砝碼的質(zhì)量不同

          C.直線1所對應(yīng)的小車和砝碼的質(zhì)量最大

          D.直線3所對應(yīng)的小車和砝碼的質(zhì)量最大

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          科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣高一下學(xué)期摸底考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)下列說法中正確的是         。
          A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變拉力的大小
          B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)改變小車的質(zhì)量
          C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-圖象。
          D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小。
          (2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得了一條較為理想的紙帶,其中每兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s,則打B點(diǎn)時小車瞬時速度vB=         m/s.小車運(yùn)動加速度a=           m/s2  
          (本題結(jié)果要求小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字).

          (3)該同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對小車?yán)的大小,根據(jù)測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,如下圖,他發(fā)現(xiàn)作出的a-F圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn),于是仔細(xì)查找原因,對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)整,下列調(diào)整方案可行的是     

          A.增加小車的質(zhì)量
          B.將電火花計時器換為電磁打點(diǎn)計時器
          C.適當(dāng)墊高長木板的右端
          D.減小砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來源:2015屆山東省臨沂市臨沭縣高一下學(xué)期摸底考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)裝置.

          (1)下列說法中正確的是         。

          A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變拉力的大小

          B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)改變小車的質(zhì)量

          C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-圖象。

          D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小。

          (2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得了一條較為理想的紙帶,其中每兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s,則打B點(diǎn)時小車瞬時速度vB=         m/s.小車運(yùn)動加速度a=           m/s2  

          (本題結(jié)果要求小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字).

          (3)該同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對小車?yán)的大小,根據(jù)測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,如下圖,他發(fā)現(xiàn)作出的a-F圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn),于是仔細(xì)查找原因,對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了調(diào)整,下列調(diào)整方案可行的是     

          A.增加小車的質(zhì)量

          B.將電火花計時器換為電磁打點(diǎn)計時器

          C.適當(dāng)墊高長木板的右端

          D.減小砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量

           

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