下列哪個實(shí)例說明做功改變了系統(tǒng)的內(nèi)能( )A．用熱水袋取暖B．用雙手摩擦給手取暖C．把手放在火爐旁取暖D．用嘴對手呵氣給手取暖題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

下列哪個實(shí)例說明做功改變了系統(tǒng)的內(nèi)能（）

A．用熱水袋取暖	B．用雙手摩擦給手取暖
C．把手放在火爐旁取暖	D．用嘴對手呵氣給手取暖

雙手摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，感到暖和；A、C、D都是通過熱傳遞來改變系統(tǒng)的內(nèi)能。選項B正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

空氣壓縮機(jī)在一次壓縮過程中,活塞對氣缸中空氣做功為2×10⁵ J,空氣的內(nèi)能增加了1.5×10⁵ J,則氣體_________(填“吸”或“放”)熱_________ J.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

關(guān)于物體內(nèi)能的變化，以下說法正確的是（）

A．物體對外做功，內(nèi)能一定減小

B．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增大

C．一定量的0℃的水結(jié)成0℃的冰，內(nèi)能一定減少

D．物體吸收熱量，同時對外做功，內(nèi)能可能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

做功和熱傳遞是等效的，這里指的是（）

A．它們能使物體改變相同的溫度

B．它們能使物體增加相同的熱量

C．它們能使物體改變相同的內(nèi)能

D．它們本質(zhì)上是相同的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

[物理3—3]
如圖所示，一圓柱形絕熱氣缸豎直放置，通過絕熱活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體�；钊馁|(zhì)量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h�，F(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，當(dāng)氣體吸收熱量Q時，活塞上升上h，此時氣體的溫為T₁。已知大氣壓強(qiáng)為p₀，重力加速度為g，不計活塞與氣缸的摩擦，求：
（1）氣體的壓強(qiáng)。
（2）加熱過程中氣體的內(nèi)能增加量。
（3）現(xiàn)停止對氣體加熱，同時在活塞上緩慢添加砂粒，當(dāng)添加砂粒的質(zhì)量為m₀時，活塞恰好回到原來的位置，求此時氣體的溫度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）要估算氣體分子間的平均距離，需選用組物理量。
A．阿伏伽德羅常數(shù)，氣體的摩爾質(zhì)量和質(zhì)量
B．阿伏伽德羅常數(shù)，氣體的摩爾質(zhì)量和密度
C．河伏伽德羅常數(shù)，氣體的質(zhì)量和體積
D．氣體的密度、體積和摩爾質(zhì)量
（2）如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再由B變化到C。已知狀態(tài)A的溫度為300K。
①求氣體在狀態(tài)B的溫度；
②由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中，氣體是吸熱還是放熱?簡要說明理由。