【題目】如圖是氫原子的能級圖，一群氫原子處于n＝3能級，下列說法中正確的是（ ）
A. 這群氫原子躍遷時能夠發(fā)出3種不同頻率的波
B. 這群氫原子發(fā)出的光子中，能量最大為10.2 eV
C. 從n＝3能級躍遷到n＝2能級時發(fā)出的光波長最長
D. 這群氫原子能夠吸收任意光子的能量而向更高能級躍遷
【答案】AC
【解析】根據(jù)
知，這群氫原子能夠發(fā)出3種不同頻率的光子，A正確；由n=3躍遷到n=1，輻射的光子能量最大，
．故B錯誤；從n=3躍遷到n=2輻射的光子能量最小，頻率最小，則波長最長，C正確；一群處于n=3的氫原子發(fā)生躍遷，吸收的能量必須等于兩能級的能級差，D錯誤．
【題型】多選題
【結束】
12
【題目】如圖所示，（a）圖表示光滑平臺上，物體A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小車上，車與水平面間的動摩擦因數(shù)不計；（b）圖為物體A與小車B的v-t圖象，由此可知
A. 小車上表面長度
B. 物體A與小車B的質(zhì)量之比
C. A與小車B上表面的動摩擦因數(shù)
D. 小車B獲得的動能
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某靜電場中的電場線方向不確定，分布如圖所示，帶電粒子在電場中僅受靜電力作用，其運動軌跡如圖中虛線所示，由M運動到N，以下說法正確的是
A. 粒子必定帶正電荷
B. 該靜電場一定是孤立正電荷產(chǎn)生的
C. 粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度
D. 粒子在M點的速度大于它在N點的速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】民航客機一般都有緊急出口，發(fā)生意外情況的飛機緊急著陸后，打開緊急出口，狹長的氣囊會自動充氣，生成一條連接出口與地面的斜面，如圖甲所示，人員可沿斜面滑行到地上，圖乙是其簡化模型．若機艙口下沿距地面的高度AB=3.0m，氣囊所構成的斜面長度為AC=5.0m，斜面與水平地面CD段平滑連接．已知旅客與氣囊、地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.55，不計空氣阻力，g取10m/s2．若旅客從氣囊上由靜止開始滑下，求：
（1）旅客沿斜面滑下時加速度的大小a；
（2）旅客滑到斜面底端C時速度的大小v
（3）旅客在水平地面上滑行的距離S．（此問保留三位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在街頭的理發(fā)店門口，�？梢钥吹揭粋�轉(zhuǎn)動的圓筒，如圖所示，外表有螺旋斜條紋，人們感覺條紋在沿豎直方向運動，但實際上條紋在豎直方向并沒有升降，這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動使眼睛產(chǎn)生的錯覺。假設圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離（即螺距）為d，如果觀察到條紋以速度v向上運動，則從下往上看圓筒的轉(zhuǎn)動情況是（ ）
A. 順時針轉(zhuǎn)速
B. 順時針轉(zhuǎn)速
C. 逆時針轉(zhuǎn)速
D. 逆時針轉(zhuǎn)速
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“用圓錐擺驗證向心力的表達式”實驗中，如圖甲所示，細繩的懸點剛好與一個豎直的刻度尺的零刻度線平齊．將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時剛好位于圓心．用手帶動鋼球，設法使它剛好沿紙上某個半徑為r的圓周運動，鋼球的質(zhì)量為m，重力加速度為g.
(1)用秒表記錄運動n圈的總時間為t，那么小球做圓周運動時需要的向心力表達式為Fn＝_____．
(2)通過刻度尺測得小球運動的軌道平面距懸點的高度為h，那么小球做圓周運動時外力提供的向心力表達式為
(3)改變小球做圓周運動的半徑，多次實驗，得到如圖乙所示的關系圖像，可以達到粗略驗證向心力表達式的目的，該圖線的斜率表達式k＝________．（用前面已知的相關字母表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】探究勻變速直線運動的試驗中（1）連接打點計時器應用________電源（填“直流”、“交流”），其工作頻率是________Hz．使用時應使小車________（填“靠近”、“遠離”）打點計時器，先___________，再_________；若每打5個點取一個計數(shù)點，則兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________s
（2）某次實驗中得到的一條紙帶如圖，每兩個計數(shù)點之間還有四個點沒畫出來，其中AB長為6.00cm，BC長為8.57，CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度是_____________m/s
【答案】 交流 50 靠近 接通電源 釋放紙帶 0.1 0.986
【解析】（1）連接打點計時器應用交流電源，其工作頻率是50Hz．使用時應使小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放紙帶；若每打5個點取一個計數(shù)點，則兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s.
（2）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大�。� 
．
點睛：此題考查基本儀器的使用，打點計時器是中學物理實驗中經(jīng)常用到的儀器，必須要熟練掌握使用的方法，并在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．紙帶問題一定要掌握好平均速度表示中間時刻的瞬時速度．
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】某同學用如圖所示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端上，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次。
(1)本實驗必須測量的物理量有________。
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離
、
、
F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)放上被碰小球b，兩球(ma＞mb)相碰后，小球a、b的落地點依次是圖中水平面上的________點和________點。
(3)某同學在做實驗時，測量了過程中的各個物理量，利用上述數(shù)據(jù)驗證碰撞中的動量守恒，那么判斷的依據(jù)是看________和________在誤差允許范圍內(nèi)是否相等。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在做“研究平拋物體的運動”實驗時，實驗裝置如圖所示，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于槽口附近處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口方向分別平移距離x、2x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球分別撞在木板上得到痕跡B、C。若木板每次移動距離x=15.00 cm，測得A、B間距離y1=4.78 cm，B、C間距離y2=14.58 cm。（取重力加速度g=9.8 m/s2）
（1）小球初速度的表達式為v0=________。（用題給物理量符號表示）
（2）小球初速度的測量值為________m/s。（保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某卡車司機在限速60km/h的水平公路上因疲勞駕駛而使汽車與路旁障礙物相撞，處理事故的警察在路旁泥中發(fā)現(xiàn)了卡車頂上的一個金屬零件，可以判斷，這是事故發(fā)生時刻該零件從卡車頂上松脫后被水平拋出而陷在泥地里。警察測得該零件原位置與陷落點的水平距離為10.5m，車頂距泥地的豎直高度為2.45m。根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以為你判斷該車是否超速提供必要的證據(jù)，在忽略空氣阻力的情況下，g取10m/s2。下列判斷正確的是( )
A. 金屬件做平拋運動，豎直方向做自由落體運動時間為7s
B. 若卡車以60km/h的速度勻速行駛，金屬零件運動的水平位移應該小于10.5m
C. 可以判斷此卡車超速
D. 可以判斷此卡車的速度大小為54km/h
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示．光滑豎直絕緣桿與一圓周交于B、C兩點，圓心固定有電量為+Q的點電荷，一質(zhì)量為m，電量為+q的環(huán)從桿上A點由靜止釋放．已知AB=BC=h，q＜＜Q，環(huán)沿絕緣桿滑到B點時的速度vB=
，求A、C兩點間的電勢差及環(huán)達C點時的速度．
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