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        1. 【題目】從微觀角度來看,氣體壓強(qiáng)的大小跟兩個因素有關(guān):一個是氣體分子的平均動能,一個是分子的密集程度。如圖所示,可以用豆粒做氣體分子的模型,演示氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的機(jī)理。為了模擬演示氣體壓強(qiáng)與氣體分子的平均動能的關(guān)系,應(yīng)該如下操作:________________________________________________;

          為了模擬演示氣體壓強(qiáng)與氣體分子密集程度的關(guān)系,應(yīng)該如下操作:________________________________________________。

          【答案】 將相同數(shù)量的豆粒先后從不同高度在相同時間內(nèi)連續(xù)釋放,使它們落在臺秤上 將不同數(shù)量的豆粒先后從相同高度在相同時間內(nèi)連續(xù)釋放,使它們落在臺秤上。

          【解析】為了模擬演示氣體壓強(qiáng)與氣體分子的平均動能的關(guān)系,應(yīng)控制分子的密集程度,即將相同數(shù)量的豆粒先后從不同高度在相同時間內(nèi)連續(xù)釋放,使它們落在臺秤上;為了模擬演示氣體壓強(qiáng)與氣體分子密集程度的關(guān)系,應(yīng)控制分子的平均動能相同,將不同數(shù)量的豆粒先后從相同高度在相同時間內(nèi)連續(xù)釋放,使它們落在臺秤上

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,豎直光滑導(dǎo)軌上端接入一定值電阻R,C1C2是半徑都為a的兩圓形磁場區(qū)域,其區(qū)域內(nèi)的磁場方向都垂直于導(dǎo)軌平面向外,區(qū)域C1中磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間按B1bkt(k0)變化,C2中磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度恒為B2,一質(zhì)量為m 、電阻為r、長度為L的金屬桿AB穿過區(qū)域C2的圓心垂直地跨放在兩導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好,并恰能保持靜止.則(  )

          A. 通過金屬桿的電流大小為

          B. 通過金屬桿的電流方向為從BA

          C. 定值電阻的阻值為R

          D. 整個電路的熱功率P

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為、,由于球B受到水平風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動。已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,則

          A. 環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為

          B. 若風(fēng)力緩慢增大,桿對環(huán)A的作用力增大

          C. 若風(fēng)力緩慢增大,桿對環(huán)A的支持力增大

          D. 若球B受到風(fēng)力緩慢上升,細(xì)線的拉力逐漸減小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】我國科學(xué)家正在研制航母艦載機(jī)使用的電磁彈射器.艦載機(jī)總質(zhì)量為3×104 kg,設(shè)起飛過程中發(fā)動機(jī)的推力恒為1.0×105 N;彈射器有效作用長度為100 m,推力恒定.要求艦載機(jī)在水平彈射結(jié)束時速度大小達(dá)到80 m/s.彈射過程中艦載機(jī)所受總推力為彈射器和發(fā)動機(jī)推力之和假設(shè)所受阻力為總推力的20%,(  )

          A. 彈射器的推力大小為1.1×106 N

          B. 彈射器對艦載機(jī)所做的功為1.1×108 J

          C. 彈射器對艦載機(jī)做功的平均功率為8.8×107 W

          D. 艦載機(jī)在彈射過程中的加速度大小為32 m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是(

          A. 超導(dǎo)體就是材料很好的導(dǎo)體

          B. 超導(dǎo)體就是在低溫時電阻相當(dāng)小的導(dǎo)體

          C. 超導(dǎo)體就是在低溫時電阻為零的導(dǎo)體

          D. 超導(dǎo)體就是絕緣材料制成的導(dǎo)體

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,n為砂和砂桶的質(zhì)量,(滑輪質(zhì)量不計)

          (1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是________

          A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

          B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

          C.小車靠近打點(diǎn)計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

          D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

          E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

          (2)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖像是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,物體A放在足夠長的木板B的右端,木板B靜止于水平面,時,電動機(jī)通過水平細(xì)繩以恒力F拉木板B,使它做初速度為零,加速度的勻加速直線運(yùn)動,已知A的質(zhì)量和B的質(zhì)量均為,AB之間的動摩擦因數(shù),B與水平面之間的動摩擦因數(shù),最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等,重力加速度g取,求:

          1物體A剛運(yùn)動時的加速度大小和方向;

          2時,電動機(jī)的輸出功率P;

          3時,將電動機(jī)的輸出 功率立即調(diào)整為,并在以后的運(yùn)動過程中始終保持這一功率不變,則再經(jīng)過多長時間物體A與木板B的速度相等?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在做研究勻變速直線運(yùn)動的實驗中:

          (1)實驗室提供了以下器材:打點(diǎn)計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計。其中在本實驗中不需要的器材是________。

          (2)如圖所示,是某同學(xué)由打點(diǎn)計時器得到的表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出,打點(diǎn)計時器打點(diǎn)的時間間隔T0.02 s,其中x17.05 cm、x27.68 cmx38.33 cm、x48.95 cmx59.61 cm、x610.26 cm

          下表列出了打點(diǎn)計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點(diǎn)計時器打下D、E兩點(diǎn)時小車的瞬時速度。

          位置

          B

          C

          D

          E

          F

          速度/(m/s)

          0.737

          0.801

          0.994

          (3)A點(diǎn)為計時起點(diǎn),在坐標(biāo)圖實中畫出小車的速度時間關(guān)系圖線______

          (4)根據(jù)你畫出的小車的速度時間關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a________m/s2。(保留2位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】幾種金屬的逸出功W0見下表:

          金屬

          W0(×10-19J)

          7.26

          5.12

          3.66

          3.60

          3.41

          用一束可見光照射上述金屬的表面,已知該可見光的波長的范圍為4.0×10-7m~7.6×10-7 m,普朗克常數(shù)h=6.63×10-34J·s,光速c=3×108m/s。

          請通過計算說明哪些金屬能發(fā)生光電效應(yīng)?

          照射哪種金屬時逸出的光電子最大初動能最大?最大值是多少?

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