[題目]如圖所示,質(zhì)量為M,長度為L的小車靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物塊,放在小車的最左端,現(xiàn)用一水平力F作用在小物塊上,小物塊與小車之間的摩擦力為f,經(jīng)過一段時間小車運動的位移為x,小物塊剛好滑到小車的右端,則下列說法正確的是 ( ) A. 此時物塊的動能為F(x+L)B. 此時小車的動能為fxC. 這一過程中.物塊和小車增題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M,長度為L的小車靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的小物塊,放在小車的最左端,現(xiàn)用一水平力F作用在小物塊上,小物塊與小車之間的摩擦力為f,經(jīng)過一段時間小車運動的位移為x,小物塊剛好滑到小車的右端,則下列說法正確的是 ( 　　)

A. 此時物塊的動能為F(x+L)

B. 此時小車的動能為fx

C. 這一過程中，物塊和小車增加的機械能為Fx-fL

D. 這一過程中，因摩擦而產(chǎn)生的熱量為fL

【答案】BD

【解析】

對物塊，根據(jù)動能定理得，（F-f）（x+L）=Ek-0．則物塊的動能為 Ek=（F-f）（x+L），故A錯誤；對小車，由動能定理得：E′k-0=fx，則此時小車的動能為 E′k=fx＜Fx，故B錯誤。這一過程中由能量守恒定律可知，小物塊和小車增加的機械能為 F（L+x）-fL，故C錯誤；系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量等于系統(tǒng)克服滑動摩擦力做功，為fL，故D正確；故選D。

練習冊系列答案

學業(yè)水平測試模塊強化訓練系列答案

好學生口算計算應(yīng)用一卡通系列答案

畢業(yè)生升學文化課考試說明系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑平臺處于水平向右的勻強電場中（圖中區(qū)域Ⅰ），其場強，區(qū)域Ⅱ存在豎直向上的勻強電場，區(qū)域Ⅲ存在正交的勻強電場和勻強磁場，一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球從A點無初速度釋放，AO距離為L，OO1的距離也為L。小球恰經(jīng)過O1點上方處的P點再進入?yún)^(qū)域Ⅲ做勻速圓周運動后又能無碰撞地滑上平臺并剛好回到A點。重力加速度為g，求：

（1）區(qū)域Ⅲ內(nèi)電場的電場強度E3；

（2）區(qū)域Ⅲ內(nèi)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B；

（3）小球從A點開始至回到A點的運動時間t。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為的圓形區(qū)域內(nèi)有平行于紙面的勻強電場，電場方向與水平方向成60°角斜向右下方，同心大圓半徑為3r，兩圓間有垂直于紙面向里的勻強磁場（內(nèi)、外邊界上均有磁場）。一比荷為k的帶電粒子由靜止經(jīng)電壓為U0的加速電場加速后恰好沿磁場邊界的切線進入磁場，并恰好從內(nèi)圓的最高點A處垂直電場方向進入偏轉(zhuǎn)電場，并從最低點C處離開電場。不計粒子重力。

(1)求勻強磁場的磁感應(yīng)強度的大��；

(2)求偏轉(zhuǎn)電場的電場強度的大��；

(3)若調(diào)整加速電場的電壓，使該粒子不進入偏轉(zhuǎn)電場，求加速電壓的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級圖如圖所示，當氫原子從n＝3躍遷到n＝2的能級時，輻射光的波長為656 nm.以下判斷正確的是(　　)

A. 氫原子從n＝2躍遷到n＝1的能級時，輻射光的波長大于656 nm

B. 氫原子從n＝4躍遷到n＝3的能級輻射光的波長小于656 nm

C. 一群處于n＝3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線

D. 用波長為633 nm的光照射，能使氫原子從n＝2躍遷到n＝3的能級

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運動，mA=1kg，mB=2kg，vA=6m/s，vB=2m/s，當A追上B并發(fā)生碰撞后，A、B兩球速度的可能值是(　　)

A. vA′=5m/s，vB′=2.5m/s

B. vA′=2m/s，vB′=4m/s

C. vA′=－4m/s，vB′=7m/s

D. vA′=7m/s，vB′=1.5m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V 的交流電和直流電兩種，重物從高處由靜止開始落下，重物拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重物的質(zhì)量；

D．釋放懸掛紙帶的夾子，接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重物下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

其中沒有必要進行的步驟是__________；操作不恰當?shù)牟襟E是___________。

（2）某同學做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，打下的一條紙帶如圖所示，0點為起始點，測得3 點、6 點、9點與第一點0 間的距離分別為hA=1.75cm，hB=7.00cm，hC=15.70cm，交流電的周期是0.02s，當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.8m/s2，設(shè)重物的質(zhì)量是m=1.00kg，則從0 點到6 點，重物的動能增量ΔEk=____J，重物重力勢能減少量ΔEp=____________J。（有效數(shù)字均保留兩位）