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        1. 【題目】天文興趣小組通過查找資料得知:深太空中的某星球,質(zhì)量是地球質(zhì)量的2倍,半徑是地球半徑的,下列判斷正確的是( )

          A. 該星球的同步衛(wèi)星的周期一定小于地球同步衛(wèi)星的周期

          B. 在該星球表面與在地球表面上分別以相同速率豎直向上拋出一小球,小球在該星球表面上升的最大高度是地球表面上升的最大高度的

          C. 該星球上的第一宇宙速度是地球上的第一宇宙速度的2

          D. 繞該星球的人造衛(wèi)星和以相同軌道半徑繞地球的人造衛(wèi)星運行速度的大小相等

          【答案】BC

          【解析】根據(jù),解得,因不知道同步衛(wèi)星軌道半徑的關(guān)系,所以無法比較該星球的同步衛(wèi)星周期與地球同步衛(wèi)星周期大小的關(guān)系,故A錯誤;根據(jù)得:,所以,,可知B正確;根據(jù) 解得:,所以,故C正確;根據(jù),軌道半徑相同,但質(zhì)量不同,所以速度也不一樣,故D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一熱敏電阻RT放在控溫容器M內(nèi);A為毫安表,量程6 mA,內(nèi)阻為數(shù)十歐姆;E為直流電源,電動勢約為 3 V,內(nèi)阻很小;R為電阻箱,最大阻值為999.9 Ω;S為開關(guān)。已知RT在95 時的阻值為150 Ω,在20 時的阻值約為550 Ω,F(xiàn)要求在降溫過程中測量在20 ~95 之間的多個溫度下RT的阻值。

          (1)在圖中畫出連線,完成實驗原理電路圖_______

          (2)完成下列實驗步驟中的填空:

          a.依照實驗原理電路圖連線。

          b.調(diào)節(jié)控溫容器M內(nèi)的溫度,使得RT的溫度為95

          c.把電阻箱調(diào)到適當(dāng)?shù)某踔?以保證儀器安全。

          d.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,記錄電流表的示數(shù)I0,并記錄____

          e.將RT的溫度降為T1(20 <T1<95 );調(diào)節(jié)電阻箱,使得電流表的讀數(shù)___,記錄_____。

          f.溫度為T1時熱敏電阻的電阻值RT1=________

          g.逐步降低T1的數(shù)值,直至20 為止;在每一溫度下重復(fù)步驟ef。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】波粒二象性是微觀世界的基本特征,以下說法正確的有 .

          A. 光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性

          B. 熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有波動性

          C. 黑體輻射的實驗規(guī)律可用光的波動性解釋

          D. 動能相等的質(zhì)子和電子,它們的德布羅意波長也相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,某生產(chǎn)廠家為了測定該廠所生產(chǎn)的玩具車的性能,將兩個完全相同的玩具車A、B并排放在兩平行且水平的軌道上,分別通過掛鉤連接另一個與玩具車等質(zhì)量的貨車(無牽引力),控制兩車以相同的速度v0做勻速直線運動。某時刻,通過控制器使兩車的掛鉤斷開,玩具車A保持原來的牽引力不變,玩具車B保持原來的輸出功率不變,當(dāng)玩具車A的速度為2v0時,玩具車B的速度為1.5v0,則( )

          A. 在這段時間內(nèi)兩車的位移之比為6∶5 B. 玩具車A的功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4

          C. 兩車克服阻力做功的比值為12∶11 D. 兩車牽引力做功的比值為5∶1

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,理想變壓器的匝數(shù)比為2:1,四個標(biāo)有6V、6W的完全相同的燈泡L1、L2、L3、L4,按如圖方式接入電路,其中L1恰能正常發(fā)光;忽略燈泡電阻隨電壓的變化,電路中的電表均為理想交流電表,下列選項中正確的是

          AL2、L3、L4均能正常發(fā)光

          B電流表的示數(shù)為05A

          Cm、n兩點間所加的電壓為14V

          D整個電路消耗的總功率為18W

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比b是原線圈的中心抽頭,S為單刀雙擲開關(guān),定值電阻、均為10 Ω。在原線圈c、d兩端加上圖示的交變電壓,下列說法正確的是

          A. 當(dāng)Sa連接后,理想電流表示數(shù)為

          B. 當(dāng)Sa連接后,理想電壓表示數(shù)為

          C. 當(dāng)Sa撥到b后,副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?/span>

          D. 當(dāng)Sa撥到b后,原線圈的輸入功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是_________。

          A.空氣的相對濕度是空氣里水蒸氣的壓強與大氣壓強的比值

          B.氣缸里一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生等壓膨脹時,單位時間內(nèi)碰撞缸壁單位面積的氣體分子數(shù)一定減少

          C.液晶的光學(xué)性質(zhì)不隨所加電場的變化而變化

          D.豎直玻璃管里的水銀面不是平面,而是上凸的,這是表面張力所致

          E.當(dāng)分子間的距離r>109m時,分子間的作用力可以忽略不計

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲乙兩車在平直公路上行駛,乙車在甲車前方水平距離為6m處,甲車的初速度為16m/s,乙車的初速度為12m/s,t=0時刻乙車做加速度為lm/s2的勻減速運動,看見乙車減速同時甲車也開始做加速度為2m/s2的勻減速運動,6s后停止減速,下列說法中正確的是

          A.t=4s時甲車第一次和乙車并排行駛

          B.t=8s時甲車速度和乙車速度大小相等

          C.乙車停止運動前,兩車共有兩次并排行駛過程

          D.第一次并排行駛后,兩車間水平最大距離為2m

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一位同學(xué)想將一個量程2.5 mA左右(有清晰刻度但沒有示數(shù))、內(nèi)電阻在90 Ω~120Ω之間的電流表G改裝成一個量程為0~30 V的伏特表,可以使用的實驗器材如下:

          A.電源(電動勢約4.5 V,內(nèi)電阻小于l Ω)

          B.標(biāo)準(zhǔn)電流表A(量程為0~10 mA,內(nèi)電阻約為50 Ω)

          C.電阻箱(阻值范圍0~9.9Ω)

          D.電阻箱(阻值范圍0~999.9 Ω)

          E.滑動變阻器(阻值為0~l kΩ)

          F.滑動變阻器(阻值為0~20Ω)

          G.電鍵S和導(dǎo)線若干

          為了正確改裝,用如圖甲的電路來測量出電流表G的量程和內(nèi)電阻,該同學(xué)的實驗操作過程為:

          (1)將選好的實驗儀器按圖甲所示電路連接,電阻箱R1應(yīng)選______,滑動變阻器R2應(yīng)選 _______(用儀器前的字母序號表示);

          (2)將滑動變阻器的滑片P移至滑動變阻器的接近右端處,將電阻箱R1阻值調(diào)至最大,閉合電鍵S;接著交替移動滑片P和調(diào)節(jié)電阻箱R1直至電流表G滿偏且標(biāo)準(zhǔn)電流表A有一個合適的讀數(shù),記錄此時標(biāo)準(zhǔn)電流表A的示數(shù)I電阻箱的阻值R1

          (3)向左移動滑片P至滑動變阻器的另一位置,再次調(diào)節(jié)電阻箱R1直至電流表G滿偏,記錄此時標(biāo)準(zhǔn)電流表A的示數(shù),和電阻箱的阻值R

          (4)重復(fù)步驟(3)3~5次;

          (5)該同學(xué)將實驗中記錄的各組標(biāo)準(zhǔn)電流表A的示數(shù)I和電阻箱的阻值R的數(shù)據(jù)在 圖中正確地描好點(如圖乙),請你在圖中完圖線________

          (6)根據(jù)圖線可以求得電流表G的量程為_______A,內(nèi)電阻為_______Ω。將電流表G與一個阻值為_______Ω的電阻串聯(lián)就可以組成量程為0~30V的伏特表。

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