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        1. 2011年7月23日晚上20點(diǎn)30分左右, D301次動(dòng)車組列車運(yùn)行至雙嶼路段,與前行的D3115次動(dòng)車組列車發(fā)生追尾事故,這次嚴(yán)重事故造成40人死亡,約200人受傷,引起世界關(guān)注。把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動(dòng)力,又可以載客,這樣的客車車廂便叫做動(dòng)車。而動(dòng)車組就是幾節(jié)自帶動(dòng)力的車廂加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車廂編成一組,就是動(dòng)車組。帶動(dòng)力的車廂叫動(dòng)車,不帶動(dòng)力的車廂叫拖車。設(shè)動(dòng)車組運(yùn)行過程中的阻力與質(zhì)量成正比,每節(jié)動(dòng)車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動(dòng)車的額定功率都相等,若開1節(jié)動(dòng)車帶3節(jié)拖車時(shí),最大速度為120km/h;改為開5節(jié)動(dòng)車帶3節(jié)拖車時(shí),最大速度為(      )
          A.60km/h
          B.240km/h
          C.300km/h
          D.600km/h
          C
          點(diǎn):功率、平均功率和瞬時(shí)功率.
          專題:功率的計(jì)算專題.
          分析:當(dāng)牽引力和阻力的大小相等時(shí),動(dòng)車的速度達(dá)到最大值,由此可以求得動(dòng)車組的最大速度.
          解答:解:設(shè)每節(jié)動(dòng)車的功率為P,
          每節(jié)動(dòng)車的重力為G,阻力為kG,
          則1節(jié)動(dòng)車加3節(jié)拖車編成的動(dòng)車組:P=F1V1
          其中牽引力F1=4kG
          5節(jié)動(dòng)車加3節(jié)拖車編成的動(dòng)車組:5P=F2V2
          其中牽引力F2=8kG
          V1=120km/h
          代入解得V2=300km/h.
          故選C.
          點(diǎn)評:當(dāng)機(jī)車的速度達(dá)到最大時(shí),機(jī)車做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)機(jī)車處于受力平衡狀態(tài),即此時(shí)的牽引力和受到的阻力的大小相等,再根據(jù)瞬時(shí)功率的公式即可解答本題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,某同學(xué)蹲在臺(tái)秤上不動(dòng),此時(shí)臺(tái)秤上的示數(shù)為50kg,她將臺(tái)秤搬到電梯中仍然蹲在臺(tái)秤上不動(dòng),電梯運(yùn)動(dòng)后,該同學(xué)看到臺(tái)秤上的示數(shù)為40kg不變,請你幫助她分析一下電梯的運(yùn)動(dòng)情況。(g取10m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,質(zhì)量的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù),在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)。最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度,試求:
          小題1:若木板長,在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力,經(jīng)過多長時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端?
          小題2:若在鐵塊上加一個(gè)大小從零開始連續(xù)增加的水平向右的力,通過分析和計(jì)算后,請?jiān)趫D中畫出鐵塊受到木板的摩擦力隨拉力大小變化的圖像。(設(shè)木板足夠長)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          在一次消防演習(xí)中,質(zhì)量為60kg的消防員欲到達(dá)距離樓頂l=40m處的房間。如圖所示,他沿一條豎直懸垂的輕繩從靜止開始勻加速下滑下滑時(shí)受到的摩擦力f大小為300N, 當(dāng)他滑到該房間的窗戶A處時(shí),突然停止下滑,同時(shí)用腳踢開窗戶,自己反彈了一下,然后進(jìn)入窗內(nèi)。(取g=10m/s2),求
          (1)消防員沿繩子下滑時(shí)的加速度?
          (2)消防員從開始下滑到剛進(jìn)入窗內(nèi)共用了多長時(shí)間?

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如右圖,輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連,下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連,整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,木塊1、2的加速度大小分別為a1a2。重力加速度大小為g。則有(    )
          A.a1=ga2=gB.a1= 0,a2=g
          C.a1= 0,a2=gD.a1=ga2=g

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,質(zhì)量均為m的物塊A、B,用輕質(zhì)彈簧連接且處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用水平恒力F推物塊A,則彈簧從原長到第一次壓縮到最短的過程中(    )
          A.A、B加速度相同時(shí),速度υA>υB 
          B.A、B加速度相同時(shí),速度υA<υB
          C.A、B速度相同時(shí),加速度aA>aB? 
          D.A、B速度相同時(shí),加速度aA<aB

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放在水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=,式中g(shù)為重力加速度。對于該解,下列分析哪一項(xiàng)的分析是錯(cuò)誤的.
          A.當(dāng)m>>M時(shí),該解給出,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的
          B.當(dāng)M>>m時(shí),該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的
          C.當(dāng)θ=0°時(shí),該解給出a=0,這符合常識(shí),說明該解可能是對的
          D.當(dāng)θ=90°時(shí),該解給出a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對的

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,木塊A與B用一輕彈簧相連,豎直放在木塊C上,三者靜置于地面上,它們的質(zhì)量之比是1∶2∶3.設(shè)所有接觸面都光滑,在沿水平方向抽出木塊C的瞬間,木塊A和B的加速度分別是(     ).
          A.a(chǎn)A=0B.a(chǎn)A=gC.a(chǎn)B=3gD.a(chǎn)B=

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          如圖所示,在傾角為的斜面上,有一質(zhì)量為M的滑塊在平行于斜面的外力作用下加速下滑,滑塊上懸掛小球的細(xì)線恰好處于水平方向,已知小球的質(zhì)量為m,滑塊與斜面間的摩擦因數(shù)為。試求:
          (1)小球運(yùn)動(dòng)的加速度大。
          (2)此時(shí)作用在滑塊上的外力F的大小。

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