Question

在探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中，某同學按圖4-13所示的電路圖連接實物后，該同學做如下步驟：

圖4-13

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化。

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。

（1）“步驟1”的設計目的是為了探究                                          ；

（2）當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為0.2A，當換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數(shù)將會是       （填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應該向           移動（選填“左”、“右”），此時，手和眼睛的分工是                        。

（3）如果在閉合開關S后，該同學發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓值，造成此現(xiàn)象的可能原因是：                                                             。

Answer 1

（1）研究導體中的電流與導體兩端電壓的關系

（2）大于  右  手移動滑動變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)

（3）滑動變阻器的滑片位于最左端，相當于導線（或電阻R接線柱松動等）

解析:

在研究電流與電壓、電阻關系時，分兩個實驗：電阻一定電流與電壓的關系；電壓一定，電流與電阻的關系。這里注意控制變量法的應用，尤其在研究電流與電阻關系，在改變電阻的同時，電壓表的示數(shù)也是變化的，要注意調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)一定。

【命題立意】本題主要考查的是電流與電壓、電阻間的關系，實驗采用了控制變量的方法。