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          同種材料的甲、乙兩木箱的質(zhì)量之比為2:1，初速度大小之比為1:3，它們?cè)谕凰降孛嫔涎刂本�自由滑行，直至停下來。則下列關(guān)于甲、乙兩木箱滑行的距離和時(shí)間的說法正確的是
          A．甲、乙兩木箱滑行的距離之比為1:3；
          B．甲、乙兩木箱滑行的距離之比為1:9；
          C．甲、乙兩木箱滑行的時(shí)間之比為1:3；
          D．甲、乙兩木箱滑行的時(shí)間之比為1:6；
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BC
          分析：木塊只在摩擦力的作用下運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律，可以求得加速度之比；
          有加速度和時(shí)間，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式可以求得時(shí)間之比；
          由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式求它們的位移之比．
          解答：解：A、B、摩擦力作為合力，由牛頓第二定律得，f=μmg=ma，所以a=μg，加速度與物體的質(zhì)量無關(guān)，所以加速度相同，由V2=2ax，a相同，所以距離與初速度的平方成正比，即甲、乙兩木箱滑行的距離之比為1:9，故A錯(cuò)誤B正確
          C、D、由速度公式知，0=V0-at，即V0=at，a相同，所以滑行時(shí)間與初速度成正比，即甲、乙兩木箱滑行的時(shí)間之比為1:3，故C正確D錯(cuò)誤
          故選BC
          點(diǎn)評(píng)：根據(jù)質(zhì)量和速度之間的關(guān)系，由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律很容易求出，難度不是很大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          如圖所示，輕繩的一端系在地上，另一端系著氫氣球，氫氣球重20 N，空氣對(duì)它的浮力恒為30 N，由于受恒定水平風(fēng)力作用，使系氫氣球的輕繩和地面成53°角，（g取10m/s2）則：

          （1）輕繩所受拉力為多少？水平風(fēng)力為多少？ 
          （2）若將輕繩剪斷，氫氣球的加速度為多大？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          如圖所示，一質(zhì)量m=5kg物體靜止在水平地面上，在斜向上的恒力F拉動(dòng)下，開始向右運(yùn)動(dòng)。已知力F=50N，物體與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)µ=0.4，力與水平方向的夾角。（，，g=10m/s2）。
          （1）求物體對(duì)地面的壓力大小；
          （2）求力作用5s時(shí)物體的速度大小；
          （3）如果力F作用5s后撤去，則物體在從靜止開始運(yùn)動(dòng)的15s內(nèi)通過的位移是多大？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖4所示，一個(gè)小木塊被壓縮的彈簧卡在玩具小車的左、右兩壁之間，當(dāng)小車在水平面上向右做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，不計(jì)一切摩擦，玩具小車左、右兩壁受到的壓力F1和F2的變化情況為（       ）
          A．F1增大，F(xiàn)2不變B．F1不變，F(xiàn)2減小
          C．F1增大，F(xiàn)2減小D．F1增大，F(xiàn)2增大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，兩個(gè)質(zhì)量都為m的小球A和B，用質(zhì)量不計(jì)的彈簧將它們連接起來，然后用一根細(xì)線將它們掛在天花板上而靜止。在剪斷細(xì)線的瞬間，A、B兩球的加速度為（     ）

          A．a(chǎn)A=aB=g                 B．a(chǎn)A=2g，aB=g 
          C．a(chǎn)A=g，aB=0              D．a(chǎn)A=2g，aB=0
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          特戰(zhàn)隊(duì)員從懸停在空中離地235m高的直升機(jī)上沿繩下滑進(jìn)行降落訓(xùn)練，某特戰(zhàn)隊(duì)員和他攜帶的武器質(zhì)量共為80 kg，設(shè)特戰(zhàn)隊(duì)員用特制的手套輕握繩子時(shí)可獲得200 N的摩擦阻力，緊握繩子時(shí)可獲得1000 N的摩擦阻力，下滑過程中特戰(zhàn)隊(duì)員至少輕握繩子才能確保安全．不計(jì)空氣對(duì)人的阻力，g取10m/s2．求：

          （1）特戰(zhàn)隊(duì)員輕握繩子降落時(shí)的加速度是多大？如果特戰(zhàn)隊(duì)員從靜止開始下落且一直輕握繩子，落到地面時(shí)的動(dòng)能為多大？
          （2）某隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)由靜止開始下落，他先輕握繩子做了一段時(shí)間的勻加速運(yùn)動(dòng)，然后又立即緊握繩子做了一段時(shí)間的勻減速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得他落到地面時(shí)的速度大小為5m/s，求他輕握繩子階段所經(jīng)歷的時(shí)間和他在下滑過程中的最大動(dòng)能．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          質(zhì)量為200kg的物體置于升降機(jī)內(nèi)的臺(tái)秤上，從靜止開始上升，運(yùn)動(dòng)過程中臺(tái)秤示數(shù)F與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．求各段時(shí)間內(nèi)升降機(jī)的加速度和整個(gè)過程中升降機(jī)上升的高度(g取10m／s2) ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，質(zhì)量為M、高為、傾角為的斜面體靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為的物體從斜面體的頂端由靜止釋放，物體與斜面間的摩擦力不計(jì)。若要求出物體從頂端滑到下端的時(shí)間，以現(xiàn)有高中物理知識(shí)，求解將相當(dāng)復(fù)雜，但我們可以利用表達(dá)式的單位、下滑時(shí)間的特殊值(如、對(duì)應(yīng)的下滑時(shí)間如何)等來判斷出下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的。若下滑時(shí)間為，則下列選項(xiàng)正確的是：
          A．
          B．
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示,動(dòng)力小車有豎直桿,桿頂端用細(xì)繩栓－質(zhì)量為m的小球,當(dāng)小車沿傾角為30°的斜面勻加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),繩與桿的夾角為60°,小車的加速度大小為（   ）
          A．gB．gC．gD．
          

			
          

			
          
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