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          如圖所示，在“研究牛頓第二定律”的演示實(shí)驗(yàn)中，若1、2兩個(gè)相同的小車所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2，打開夾子后經(jīng)過相同的時(shí)間兩車的位移分別為x1、x2，則在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，有
          

          

          [     ]
          A．當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí)，x1=2x2 
          B．當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí)，x2=2x1 
          C．當(dāng)F1=F2、m1=2m2時(shí)，x1=2x2 
          D．當(dāng)F1=F2、m1=2m2時(shí)，x2=2x1 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等．
          （1）在下面一些關(guān)于實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)中，你認(rèn)為正確的是
          BCD
          BCD

          A．掛彈簧秤的橫桿要嚴(yán)格保持水平
          B．彈簧秤使用前必須調(diào)零
          C．各力矩應(yīng)取得大一些
          D．對(duì)力臂的測(cè)量要盡量準(zhǔn)確
          （2）在A、B二點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼，M、C兩點(diǎn)用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個(gè)鉤碼所受的重力為1牛，則此時(shí)彈簧秤示數(shù)為
          3.5
          3.5
          牛．
          （3）有同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)順時(shí)針力矩之和與逆時(shí)針力矩之和存在較大差距．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計(jì)算均無差錯(cuò)，請(qǐng)指出造成這種差距的一個(gè)可能原因：
          轉(zhuǎn)軸摩擦力太大，安裝力矩盤后，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)盤面，如果盤面轉(zhuǎn)動(dòng)很快停止，說明摩擦太大
          轉(zhuǎn)軸摩擦力太大，安裝力矩盤后，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)盤面，如果盤面轉(zhuǎn)動(dòng)很快停止，說明摩擦太大

          或力矩盤沒有調(diào)到豎直，
          或力矩盤沒有調(diào)到豎直，
          ，檢驗(yàn)這個(gè)原因的方法是：
          用一根細(xì)線掛一鉤碼靠近力矩盤面，如果細(xì)線與力矩盤面間存在一個(gè)小的夾角，說明力矩盤不豎直等．
          用一根細(xì)線掛一鉤碼靠近力矩盤面，如果細(xì)線與力矩盤面間存在一個(gè)小的夾角，說明力矩盤不豎直等．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件“的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等，
          （1）在用細(xì)線懸掛鉤碼前，以下哪些措施是必要的
          ACD
          ACD

          （A）判斷力矩盤是否處在豎直平面
          （B）判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
          （C）判斷力矩盤轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
          （D）判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
          （2）在A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后，力矩盤平衡，如圖所示，已知每個(gè)鉤碼所受重力為0.5牛，則此時(shí)彈簧秤示數(shù)為
          1.75
          1.75
          牛．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2000?上海）用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等．
          （1）在用細(xì)線懸掛鉤碼前，以下哪些措施是必要的（　�。�
          A、判斷力矩盤是否處在豎直平面．
          B、判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平．
          C、判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠�。�
          D、判斷力矩盤的重心是否位于盤中心．
          （2）在A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后，力矩盤平衡，如圖所示，已知每個(gè)鉤碼所受的重力為1牛，則此時(shí)彈簧秤示數(shù)為
          4
          4
          牛．
          （3）現(xiàn)同時(shí)撤去B、C兩處的鉤碼，而改用一根細(xì)線懸掛5牛的鉤碼，為使力矩盤仍然保持原平衡狀態(tài)，且彈簧秤示數(shù)不變，試在圖中用直線畫出該細(xì)線在力矩盤上的懸掛位置．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等．
          （1）在下面一些關(guān)于實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)中，你認(rèn)為正確的是______
          A．掛彈簧秤的橫桿要嚴(yán)格保持水平
          B．彈簧秤使用前必須調(diào)零
          C．各力矩應(yīng)取得大一些
          D．對(duì)力臂的測(cè)量要盡量準(zhǔn)確
          （2）在A、B二點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼，M、C兩點(diǎn)用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個(gè)鉤碼所受的重力為1牛，則此時(shí)彈簧秤示數(shù)為______牛．
          （3）有同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)順時(shí)針力矩之和與逆時(shí)針力矩之和存在較大差距．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計(jì)算均無差錯(cuò)，請(qǐng)指出造成這種差距的一個(gè)可能原因：______
          ______，檢驗(yàn)這個(gè)原因的方法是：______．
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				科目：高中物理
				來源：2006-2007學(xué)年上海市寶山區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，力矩盤上各同心圓的間距相等．
          （1）在下面一些關(guān)于實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)中，你認(rèn)為正確的是______
          A．掛彈簧秤的橫桿要嚴(yán)格保持水平
          B．彈簧秤使用前必須調(diào)零
          C．各力矩應(yīng)取得大一些
          D．對(duì)力臂的測(cè)量要盡量準(zhǔn)確
          （2）在A、B二點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼，M、C兩點(diǎn)用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個(gè)鉤碼所受的重力為1牛，則此時(shí)彈簧秤示數(shù)為______牛．
          （3）有同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)順時(shí)針力矩之和與逆時(shí)針力矩之和存在較大差距．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計(jì)算均無差錯(cuò)，請(qǐng)指出造成這種差距的一個(gè)可能原因：______
          ______，檢驗(yàn)這個(gè)原因的方法是：______．

          

			
          

			
          
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