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        1. 如圖,水平放置的平行板間的勻強電場中有一帶電微粒恰處于靜止狀態(tài),若把兩平行帶電板改成豎直放置,帶電微粒運動狀態(tài)將是(     )
          A.仍保持靜止
          B.從P點開始做類平拋運動
          C.從P點開始做自由落體運動
          D.從P點開始做初速度為零,加速度為g的勻加速直線運動
          D
          當平行板電容器水平放置時,重力豎直向下,則電場力豎直向上,所以粒子帶負電,當平行板電容器豎直放置時,重力與電場力都是恒力,所以合力為恒力,粒子初速度為0.所以里自作勻加速直線運動。所以選D。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          (2011·揚州模擬)下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法中正確的有(   )
          A.使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
          B.使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況
          C.靜電計可以用電壓表替代
          D.靜電計可以用電流表替代

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,一個帶負電的小球懸掛在豎直放置的平行板電容器的內(nèi)部,接通K后,懸線與豎直方向的夾角為θ,則( )
          A.K閉合,減小AB板間距離,則夾角θ增大
          B.K閉合,減小AB板間距離,則夾角θ減小
          C.K斷開,使B板豎直向上移動,則夾角θ減小
          D.K斷開,增大AB板間距離,則夾角θ不變

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)電容的定義式C=可知        (     )
          A.電容器的電容越大,電容器所帶的電量就越多
          B.電容器兩極板間的電勢差越大,電容越小
          C.電容器的電容與其帶電量成正比,與其兩極板間的電勢差成反比
          D.電容器的電容不隨帶電量及兩極板間的電勢差的變化而變化

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將可變電容器動片旋出一些(   )
          A.電容器的電容增大.B.電容器的電容減。
          C.電容器的電容不變.D.以上說法都有可能.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          平行板電容器和電源、電阻、電鍵串聯(lián),組成如圖所示的電路.接通開關(guān)K,電源即給電容器充電(     )
          A.保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小
          B.保持K接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的帶電量不變
          C.充電結(jié)束后斷開K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小
          D.充電結(jié)束后斷開K,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電勢差增大

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,水平放置的平行板電容器中有一個帶電液滴正好處于靜止狀態(tài),現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P向左移動,則(   )     
                                               
          A.電容器中的電場強度將增大
          B.電容器所帶的電荷量將減少
          C.電容器的電容將減小
          D.液滴將向下運動

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用兩節(jié)相同的電池分別給兩個原來不帶電的電容器充電,已知.當達到穩(wěn)定狀態(tài)時,兩電容器每板的帶電量分別為,則(  )
          A.B.
          C.D.無法確定的大小關(guān)系

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          平行板電容器所帶電荷量增加了4.0×10-8C,兩板間的電壓相應地增加了2.0V,而達到10.0V,那么該電容器的電容值C =       F;如果再將兩極板上的電量各自減少一半,則電容器兩板間的電壓將是       V。

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