在本實(shí)驗(yàn)的具體操作過(guò)程中,下面論述中正確的是( ).
A.必須使兩分力和合力共面,因?yàn)槠叫兴倪呅味▌t是研究同一平面內(nèi)的三個(gè)力的關(guān)系
B.必須在橡皮條的彈性范圍內(nèi)完成本實(shí)驗(yàn),否則將會(huì)增大誤差
C.本實(shí)驗(yàn)中,若使F1與F2二個(gè)分力的值都增大為原來(lái)的兩倍,而保持它們的方向不變,則合力的大小也將變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,而且方向不變
D.若將合力分解成兩個(gè)分力F1、F2,這兩個(gè)分力不是惟一的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目.
(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說(shuō)法正確的是_____________ .
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.可以用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼的總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高,使得傾角偏大。他所得到的a-F關(guān)系可用下圖中的哪個(gè)表示?_________(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)
(3)某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置按如圖所示安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn).他的裝置圖中,明顯的錯(cuò)誤是_________________________________________使沒(méi)有操作失誤,F(xiàn)的方向與的方向一般也并不重合,具體原因可能是(寫出一條原因即可)_____________________________________________________________________________________________。
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___________.
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年北京市順義區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
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