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          【題目】有關參考系的說法中，正確的是(　　)
          A. 變速運動的物體不能做為參考系
          B. 處于任何狀態(tài)的任何物體均可做為參考系
          C. 在空中運動的物體不能做為參考系
          D. 任何情況下只有地球才是最理想的參考系
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          參考系是假定不動的物體，故參考系可以選擇運動的物體也可以選擇靜止的物體，參考系的選擇是任意的，故任何物體都可以作為參考系；
          任何物體都可以作為參考系，不論物體是在運動還是靜止，均可以選作參考系，也并不是只有地球或固定在地面上的物體才能作為參考系，空中的物體也可以作為參考系，故ACD錯誤，B正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于摩擦力做功，下列說法正確的是(　 　)
          A. 滑動摩擦力總是對物體做負功，靜摩擦力總是對物體不做功
          B. 滑動摩擦力對物體可以做正功，靜摩擦力總是對物體不做功
          C. 滑動摩擦力對物體可以不做功，靜摩擦力對物體可以不做功
          D. 滑動摩擦力總是對物體做負功，靜摩擦力對物體可以做正功
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在做利用單擺測重力加速度的實驗中
          （1）如果某同學測得的g值偏大，可能的原因是__________。
          A.測擺長時擺線拉得過緊
          B.擺球做圓錐擺運動
          C.停止計時秒表，過遲按下
          D.實驗中誤將50次全振動計為49次。
          E.擺球的質(zhì)量太大
          F.單擺的振幅較大，但單擺的運動仍可看作是簡諧振動
          （2）該同學按圖所示的方法測量單擺擺長，圖中的O點是擺線的懸掛點，a、b點分別是球上沿和球心，通過刻度尺測得擺成L＝_____m。若在此后的實驗中測得擺球完成n次全振動的時間為t，用題目所給的符號寫出當?shù)氐闹亓铀俣鹊谋磉_式g＝_____________。
          （3）另一位同學利用另一個單擺測定當?shù)刂亓铀俣龋l(fā)現(xiàn)由于擺球質(zhì)量分布不均勻，所以擺球的重心不在球心，但他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L。通過改變擺線的長度，測得6組L和對應的周期T，畫出L-T2圖線，O點的坐標為(0,0)，然后在圖像上選取A、B兩個點，坐標如圖9所示，他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法測得重力加速度，請用圖9中所給的符號寫出其求重力加速度表達式g____________；你判斷該同學測得的重力加速度與擺球重心就在球心處相比，將__________（選填“偏大” 、“偏小” 或“相同”），由圖可知該擺球的重心在球心的_________（選填“上方” 或“下方”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個質(zhì)量都是0.2kg的砂箱A、B并排放在光滑的水平桌面上，一顆質(zhì)量為=0.1 kg的子彈以=140 m/s的水平速度射向A，如圖所示。射穿A后，進入B并同B一起運動，測得A落點到桌邊緣的水平距離10m，桌面距地面高度5m。求:
          （1）當子彈穿出砂箱A時，子彈的速度；
          （2）沙箱B落點到桌邊緣的水平距離；
          （3）子彈在砂箱A、B中穿行時分別產(chǎn)生多少熱量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在高架道路上，一般限速80km/h，為監(jiān)控車輛是否超速，設置了一些“電子警察”系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，路面下相隔L埋設兩個傳感器線圈A和B，當有車輛經(jīng)過線圈正上方時，傳感器能向數(shù)據(jù)采集器發(fā)出一個電信號：若有一輛汽車（在本題中可看做質(zhì)點）勻速經(jīng)過該路段，兩傳感器先后向數(shù)據(jù)采集器發(fā)送信號，時間間隔為，經(jīng)微型計算機處理后得出該車的速度，若超速，則計算機將指令架設在路面上方的照相機C對汽車拍照，留下違章證據(jù)，根據(jù)以上信息，回答下列問題：
          （1）試寫出微型計算機計算汽車速度的表達式v=_______________。
          （2）若L=5m，=0．3s，則照相機將_______工作。（填“會”或“不會”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，水平屋頂高H=5 m，墻高h=3.2 m，墻到房子的距離L=3 m，墻外馬路寬x=10 m，質(zhì)量為m=100g的小球從房頂a點以一定的初速度水平飛出，能夠落在墻外的馬路上，取墻頂b處為參考平面，g=10 m/s2。試求：
          （1）小球在空中運動的時間t
          （2）小球落在墻外的馬路上時，小球的重力勢能和小球重力的瞬時功率
          （3）小球離開房頂時的速度v0的取值在什么范圍內(nèi)，小球能夠落在墻外的馬路上？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B小物塊用輕彈簧相連，用細線把A懸掛在天花板上，B放在水平面，靜止時，B對水平面的壓力剛好為零。忽略空氣阻力，剪斷A上的細線之后
          A.A向下運動過程中，加速度先減小后增大
          B.A向下運動過程中，在彈簧處于原長時速度達到最大
          C.A運動到最低點時，地面對B的支持力等于A、B的重力之和
          D.A運動到最低點時，彈簧的彈性勢能與細繩剪斷前相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于物體的平衡狀態(tài)的說法中，正確的是
          A. 物體運動時，物體一定不處于平衡狀態(tài)
          B. 運動的物體也可能處于平衡狀態(tài)
          C. 物體處于平衡狀態(tài)時，物體一定靜止不動
          D. 物體保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)都叫做平衡狀態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，面積為0.02m2、內(nèi)阻不計的100匝矩形線圈ABCD，繞垂直于磁場的軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的角速度為100rad/s，勻強磁場的磁感應強度為。矩形線圈通過滑環(huán)與理想變壓器相連，觸頭P可移動，副線圈所接電阻R=50Ω，電表均為理想交流電表。當線圈平面與磁場方向平行時開始計時。下列說法正確的是 
          A. 線圈中感應電動勢的表達式為
          B. P上移時，電流表示數(shù)減小
          C. t=0時，電壓表示數(shù)為
          D. 當原、副線圈匝數(shù)比為2︰1時，電阻上消耗的功率為50W
          

			
          

			
          
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