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        1. (1)在“互成角度的兩個共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),以下操作中錯誤的是            

          A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動
          B.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度
          C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
          D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于算出合力的大小
          (2)如圖所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力加速度。
          ①所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需________(填字母代號)中的器材
          A.直流電源、天平及砝碼
          B.直流電源、毫米刻度尺
          C.交流電源、天平及砝碼
          D.交流電源、毫米刻度尺
          ②通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度。為使圖線的斜率等于重力加速度,除做v-t圖象外,還可作______圖象,其縱軸表示的是________,橫軸表示的是_________。
          (1) ACD      (2)D ,速度平方的二分之一,重物下落的高度
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (18分)
          (1)某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖()為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824121100330200.gif" style="vertical-align:middle;" />等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動的加速度可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

          ①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                  m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
          ②在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量,分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù).在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象.乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示).你認(rèn)為同學(xué)           (填“甲”、“乙”)的方案更合理.請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.

          ③在“探究加速度與合力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖(),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.
          答:                     

          (2)某待測電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材
          A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
          B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
          C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
          D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
          E:滑動變阻器R1(最大阻值為50Ω)
          F:滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω)
          G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)
          H:電鍵、導(dǎo)線若干.
          ①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填寫器材前面的字母即可)
          電流表_________;電壓表___________;滑動變阻器_____________.
          ②下列給出的測量電路中,最合理的電路是

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          完成下面有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)的問題
          (1)甲、乙、丙三位同學(xué)在使用不同的游標(biāo)卡尺測量同一個物體的長度時(shí),測量的結(jié)果
          分別如下:
          甲同學(xué):使用游標(biāo)為50分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
          乙同學(xué):使用游標(biāo)為10分度的卡尺,讀數(shù)為12.04cm
          丙同學(xué):使用游標(biāo)為20分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
          從這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是           同學(xué)。
          (2)用如圖16所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。


           
          實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的

          交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始落下,
          重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),
          對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
          ①下列列舉了該實(shí)驗(yàn)的n個操作步驟:
          A.按照圖示的裝置安裝器件;
          B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
          C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
          D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
          E.測量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
          F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
          指出其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟骄,將其選項(xiàng)對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因。
          答:                                                                       
                                                                           。
          ②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。如圖17所示。根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的的連續(xù)五個點(diǎn)A、B、C、D、E,測出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a           。


           

           
          ③在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過程存在著阻力的作用,可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測定該阻力的大小。若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,還需要測量的物理量是          。試用這些物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F=           。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖6為實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證動量守恒實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

          (1)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則(      )
          A.m1> m2           r1> r2     B.m1> m2        r1< r2
          C.m1> m2           r1r2       D.m1< m2       r1r2
          (2)為完成此實(shí)驗(yàn),以下所提供的測量工具中必需的是(      )(填下列對應(yīng)的字母)
          A.直尺        B.天平    C.彈簧秤   D.秒表
          (3)在做驗(yàn)證動量守恒定律實(shí)驗(yàn)中安裝斜槽軌道時(shí),應(yīng)讓斜槽末端點(diǎn)的切線保持水平,這樣做的目的是為了使(      )
          A.入射球得到較大的速度
          B.入射球與被碰球?qū)π呐鲎埠,速度均為水平方?br />C.入射球與被碰球碰撞時(shí)系統(tǒng)動能無損失
          D.入射球與被碰球碰后飛出時(shí)拋出點(diǎn)相同
          (4)設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置, 則關(guān)系式________________________________(用m1m2及圖中字母表示)成立,即表示碰撞中動量守恒。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)三位同學(xué)用不同的器材分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
          (1)甲同學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行DIS實(shí)驗(yàn)。如圖所示為用DIS測變速直線運(yùn)動的瞬時(shí)速度的裝置圖,圖中①所示的器材為_________
          A.位移傳感器B.速度傳感器
          C.運(yùn)動傳感器D.光電門傳感器
          (2)乙同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí),得到一條如下圖所示的紙帶。該同學(xué)從某點(diǎn)O開始,在紙帶上每隔4個點(diǎn)連續(xù)取了7個計(jì)數(shù)點(diǎn)(圖中相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的4個點(diǎn)沒有畫出)。已知交流電頻率50Hz,根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可得:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)時(shí)的速度vA=______m/s,紙帶運(yùn)動的加速度大小為_____m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          (3)丙同學(xué)用數(shù)碼攝像機(jī)對平拋運(yùn)動進(jìn)行研究,他拍攝并記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖所示。O點(diǎn)不是拋出點(diǎn),x軸沿水平方向,由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是   ▲   m/s 。(g取10m/s2

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動的時(shí)間,計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,如圖為做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動的紙帶上記錄的一些點(diǎn),在每相鄰的兩點(diǎn)中間都有四個點(diǎn)未畫出。按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別是:(單位:厘米)8.77、16.08、21.87、26.16、28.94,由此可得小車的加速度的大小為     m/s2,方向與初速度的方向      (填“相同”或“相反”)。(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了驗(yàn)證碰撞中的動量守恒,某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不等的小球,按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn):

          ①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2
          ②如圖所示,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點(diǎn)的切線水平.將一斜面BC連接在斜槽末端.
          ③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置E.
          ④將小球m2放在斜槽前端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處滾下,使它們發(fā)生碰撞,分別記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置D和F.
          ⑤用毫米刻度尺量出各個落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離分別為LD、LE、LF
          根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),只要滿足關(guān)系式                          (用測得的物理量來表示),則說明碰撞中動量是守恒的.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          測勻變速直線運(yùn)動加速度的實(shí)驗(yàn)中,接通電源與讓紙帶隨物體開始運(yùn)動,這兩個操作的時(shí)間關(guān)系不正確是  (    )
          A.先接通電源,后釋放紙帶B.先釋放紙帶,后接通電源
          C.釋放紙帶的同時(shí)接通電源D.先釋放紙帶或先接通電源都可以

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          (6分) 在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中
          (1)以下做法正確的是      ▲      
          A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
          B.本實(shí)驗(yàn)中探究的方法是控制變量法
          C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,后接通電源
          D.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足,對探究結(jié)果也不會產(chǎn)生影響
          (2)在以上實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)儀器有:砂桶和砂子、小車和砝碼、帶滑輪的長木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶、復(fù)寫紙片,除了以上儀器外,還需要的儀器有        ▲         
          A.秒表              B.彈簧測力計(jì)
          C.毫米刻度尺        D.天平
          E.低壓直流電源      F.低壓交流電源

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