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        1. 【題目】如圖所示,水平傳送帶以v=2 m/s的速度勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶兩端的長度L=8 m,F(xiàn)在傳送帶左端A無初速度豎直釋放某一物塊,t1=2 s時(shí)物塊的速度與傳送帶的速度相同,試求:(g=10 m/s2)

          (1)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ;

          (2)物塊由傳送帶左端A運(yùn)動到右端B的時(shí)間t;

          (3)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動的速度可調(diào),則傳送帶至少以多大速度vmin運(yùn)行,物塊從A端到B端運(yùn)動時(shí)間才最短?

          【答案】(1)=0.1 (2)5s (3)4m/s

          【解析】

          (1)物塊在傳送帶上先做初速度為零的勻加速運(yùn)動,根據(jù)速度時(shí)間公式求出加速度的大小,根據(jù)牛頓第二定律即可求出動摩擦因數(shù);(2)先分析當(dāng)物塊加速的位移與傳送帶的長度關(guān)系,從而得出傳送帶的運(yùn)動情況,再根據(jù)運(yùn)動規(guī)律求出時(shí)間;(3)當(dāng)物塊一直加速時(shí),時(shí)間最短,根據(jù)速度位移公式求出最小速度。

          (1)依題意知:物塊運(yùn)動的加速度大小為:

          物塊被放在傳送帶上時(shí)初速度為零,相對于傳送帶向左運(yùn)動,受滑動摩擦力向右,大小為:

          物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)

          (2) 時(shí)間內(nèi)工件運(yùn)動的位移

          故物塊達(dá)到與傳送帶相同的速度后與傳送帶相對靜止,一起勻速運(yùn)動至B端.

          經(jīng)過時(shí)間后,物塊做勻速運(yùn)動的時(shí)間為

          物塊由傳送帶左端運(yùn)動到右端共用時(shí)間為

          (3)當(dāng)物塊一直加速時(shí),時(shí)間最短則傳送帶的最小速度

          解得:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn).他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法.下列敘述不正確的是(

          A. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測出了元電荷e的數(shù)值

          B. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場,這是一種形象化的研究方法

          C. 用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電體是采用了理想化物理模型的方法

          D. 電場強(qiáng)度的表達(dá)式和電勢差的表達(dá)式都是利用比值法得到的定義式

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一質(zhì)量m1=0.2kg的足夠長平板小車靜置在光滑水平地面上,質(zhì)量m2=0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))置于小車上A點(diǎn),其與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.40,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.現(xiàn)給小物塊一個(gè)方向水平向右、大小為v0=6m/s的初速度,同時(shí)對小物塊施加一個(gè)方向水平向左、大小為F=0.6N的恒力.取g =10m/s2

          1初始時(shí)刻,小車和小物塊的加速度大;

          2經(jīng)過多長時(shí)間小物塊與小車速度相同?此時(shí)速度為多大?

          3)小物塊向右運(yùn)動的最大位移

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一物體的質(zhì)量m=4kg,與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,在與水平方向成37°角的恒力F=10N作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求:

          (1)水平地面所受的壓力大;

          (2)水平地面對物體的摩擦力大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量為的長木板A靜置在粗糙的水平地面上,質(zhì)量為的物塊B (可視為質(zhì)點(diǎn))放在長木板的最右端。突然水平向右敲打木板(敲打的時(shí)間極短),敲打后瞬間長木板A速度變?yōu)?/span>,隨后整個(gè)過程物塊B始終在長木板上。已知長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為,物塊B與長木板間的動摩擦因數(shù),物塊B與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取,求:

          (1)剛敲打后瞬間長木板A與物塊B的加速度;

          (2)長木板A最小長度L

          (3)整個(gè)過程中長木板A的位移s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】DIS研究一定質(zhì)量氣體在溫度不變時(shí),壓強(qiáng)與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①把注射器活塞移至注射器中間位置,將注射器與壓強(qiáng)傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)逐一連接;

          ②移動活塞,記錄注射器的刻度值V,同時(shí)記錄對應(yīng)的由計(jì)算機(jī)顯示的氣體壓強(qiáng)值p;

          ③用V圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出如圖2所示圖線.

          (1)為了保持封閉氣體的質(zhì)量不變,實(shí)驗(yàn)中采取的主要措施是________________

          (2)為了保持封閉氣體的溫度不變,實(shí)驗(yàn)中采取的主要措施是______________________;

          (3)如果實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范正確,但如圖所示的V圖線不過原點(diǎn),則V0代表___________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究氣體等容變化的規(guī)律.A、B管下端由軟管相連,注入一定量的水銀,燒瓶中封有一定量的某種氣體,開始時(shí)A、B兩管中水銀面一樣高,那么為了保持瓶中氣體體積不變(  )

          A. 將燒瓶浸入熱水中,應(yīng)將A管向上移

          B. 將燒瓶浸入熱水中,應(yīng)將A管向下移動

          C. 將燒瓶浸入冰水中,應(yīng)將A管向上移動

          D. 將燒瓶浸入冰水中,應(yīng)將A管向下移動

          E. 將該裝置移到高山上做實(shí)驗(yàn),應(yīng)將A管向上移

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,A、B兩極板間加上如圖乙所示的交變電壓,A板的電勢為0,一質(zhì)量為m、電荷量為q的電子僅在靜電力作用下,在時(shí)刻由靜止釋放進(jìn)入兩極板運(yùn)動,恰好到達(dá)B板,則( 。

          A. AB兩板間的距離為

          B. 電子在兩板間的最大速度為

          C. 電子在兩板間做勻加速直線運(yùn)動

          D. 若電子在時(shí)刻進(jìn)入兩極板.它將時(shí)而向B板運(yùn)動,時(shí)而向A板運(yùn)動,最終到達(dá)B

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法和思路,以下關(guān)于所用研究方法或思路的敘述正確的是

          A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

          B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí), 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法

          C. 伽利略對落體問題的研究思路是:問題猜想實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證數(shù)學(xué)推理合理外推得出結(jié)論

          D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了類比法

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