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        1. 在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中
          (1)某同學(xué)編排了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
          A、把紙帶固定在重物上,并把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,提升到一定高度;
          B、拆掉導(dǎo)線,整理儀器;
          C、斷開(kāi)電源,調(diào)換紙帶,重做兩次;
          D、接通電源,釋放紙帶;
          E、把打點(diǎn)計(jì)器固定在鐵架臺(tái)上,并接到低壓交流電源上;
          F、選擇較理想的紙帶,記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算出結(jié)果,得出結(jié)論.
          上述實(shí)驗(yàn)步驟按操作順序排列是:
          EADCFB
          EADCFB

          (2)實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的紙帶,紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)記為計(jì)數(shù)點(diǎn)O,其余各計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.04s,重物的質(zhì)量為0.1kg,重力加速度g=10m/s2.那么打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下起點(diǎn)O到B點(diǎn)過(guò)程中,物體重力勢(shì)能的減少
          0.23
          0.23
          J,物體動(dòng)能的增加量為
          0.22
          0.22
          J.
          分析:(1)實(shí)驗(yàn)步驟要符合事物發(fā)展邏輯,要有利于操作和減小實(shí)驗(yàn)誤差,在明確實(shí)驗(yàn)原理的情況下奔著這個(gè)原則即可正確安排實(shí)驗(yàn)步驟;
          (2)利用在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度來(lái)求B的速度大小,然后根據(jù)動(dòng)能、勢(shì)能定義進(jìn)一步求得動(dòng)能和勢(shì)能的變化情況.
          解答:解:(1)在明確實(shí)驗(yàn)原理的前提下,先安裝實(shí)驗(yàn)器材,然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故具體步驟為:EADCFB.
          答案為:EADCFB.
          (2)物體重力勢(shì)能的減小量等于其重力所做功,故有:△EP=mghOB=0.28J
          在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過(guò)程中的平均速度,故有:
          vB=
          hAC
          2T
          =
          (0.3230m-0.1550m)
          2×0.04s
          =2.1m/s

          所以物體動(dòng)能的增量為:EkB=
          1
          2
          m
          v
          2
          B
          =0.22J

          故答案為:0.23,0.22.
          點(diǎn)評(píng):正確解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理,從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)進(jìn)行分析所需實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、所測(cè)數(shù)據(jù)等,會(huì)起到事半功倍的效果,同時(shí)要加強(qiáng)物理基本規(guī)律在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)現(xiàn)行高中物理教材的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,提供了重錘線的是
          AC
          AC

          A、研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)    B、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
          C、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定        D、用單擺測(cè)定重力加速度
          (2)在利用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50赫茲,甲、乙兩條實(shí)驗(yàn)紙帶,如圖1所示,應(yīng)選
          紙帶好.若已測(cè)得點(diǎn)2到4間距離為s1,點(diǎn)0到3間距離為s2,打點(diǎn)周期為T(mén),驗(yàn)證重物開(kāi)始下落到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)3這段時(shí)間內(nèi)機(jī)械能守恒,s1、s2和T應(yīng)滿足的關(guān)系為T(mén)=
          S1
          2
          2gS2
          S1
          2
          2gS2


          (3)影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多.一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率則隨溫度的升高而減小.某校研究性學(xué)習(xí)小組為了研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電特性,他們用該種材料制作成電阻值較小的線狀元件z做實(shí)驗(yàn),所用電壓表的量程為3V,電流表的量程為3A,測(cè)得元件Z中的電流與相應(yīng)電壓的9組數(shù)據(jù)標(biāo)在I-U圖上.
          ①他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的實(shí)物電路圖是圖2中的
          C
          C


          ②在交流評(píng)價(jià)過(guò)程中某同學(xué)提出,有2組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在明顯的錯(cuò)誤,你認(rèn)為是
          C、D
          C、D
          (只需填上與該數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)O、A、B…)
          ③請(qǐng)?jiān)趫D3上畫(huà)出元件Z的伏安特性曲線,判斷元件Z是
          半導(dǎo)體
          半導(dǎo)體
          材料(“金屬”或“半導(dǎo)體”).

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?成都二模)(1)在驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定率”的試驗(yàn)中:
          ①下面敘述正確的是
          AB
          AB
          (填序號(hào)字母)
          A.選用的重物的體積應(yīng)當(dāng)小一些
          B.操作時(shí)應(yīng)先通電再釋放紙帶
          C.應(yīng)該選用點(diǎn)跡清晰,且第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm的紙帶進(jìn)行分析
          D.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都應(yīng)接在電壓為20V的交流電源上
          ②實(shí)驗(yàn)室有下列器材可供選用:鐵架臺(tái),電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(包括復(fù)寫(xiě)紙),紙帶,停表,低壓交流電源(帶開(kāi)關(guān)),導(dǎo)線,天平,刻度尺.
          其中不必要的器材有
          停表,天平
          停表,天平
          ;缺少的器材是
          重物
          重物

          (2)某同學(xué)想測(cè)某個(gè)電阻的電阻值Rx(約為130Ω),為此他找來(lái)下列器材:
          A.電流E:電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻可忽略不計(jì)
          B.電流表A1:量程為0~10mA,內(nèi)電阻r1=10Ω
          C.電流表A2:量程為0~20mA電阻r2約為5Ω
          D.定值電阻R0:阻值R0=90Ω
          E.滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值為20Ω
          F.滑動(dòng)變阻器R2:最大阻值為1000Ω
          G.單刀單擲開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干
          ①該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是:先將其中一只電流表改裝成電壓表,然后利用伏安法測(cè)出Rx.為了盡量準(zhǔn)確的測(cè)出Rx的阻值,請(qǐng)你根據(jù)找到的器材和該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路,在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并標(biāo)出器材符號(hào).
          ②你所選用的滑動(dòng)變阻器是
          R1
          R1
          (填器材序號(hào)字母或器材符號(hào)).
          ③若某次測(cè)量中電流表A1的示數(shù)為I1,電流表A2的示數(shù)為I2,則Rx的表達(dá)式為:Rx=
          I1(R0+r1)
          I2-I1
          I1(R0+r1)
          I2-I1

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖(甲)所示的單擺裝置來(lái)驗(yàn)正機(jī)械能守恒定,但需要先測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋麄儚膶?shí)驗(yàn)室找來(lái)了如圖(乙)所示的實(shí)驗(yàn)器材.
          (1)在測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葧r(shí),除器材a、c外,還應(yīng)選擇的器材有
           
          (填器材下的字母).若測(cè)量過(guò)程中懸點(diǎn)松動(dòng),則測(cè)出的重力加速度
           
          真實(shí)重力加速度(填“大于、等于或小于”).
          (2)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑時(shí)讀數(shù)如圖所示,則小球的直徑為
           
           cm.
          (3)重力加速度測(cè)出后,繼續(xù)驗(yàn)證擺球的機(jī)械能是否守恒,需要的器材有
           
          (填器材下的字母).取最低點(diǎn)D處為零勢(shì)面,橫坐標(biāo)h為小球離最低點(diǎn)的高度,縱坐標(biāo)E為小球的動(dòng)能或勢(shì)能(m為小球的質(zhì)量).推據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),處理后得到圖(丙)所示的實(shí)驗(yàn)圖象,經(jīng)分析后可以得出的結(jié)論是:
           
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          科目:高中物理 來(lái)源:2012年浙江省溫州市高考物理適應(yīng)性訓(xùn)練(二)(解析版) 題型:解答題

          某實(shí)驗(yàn)小組想利用圖(甲)所示的單擺裝置來(lái)驗(yàn)正機(jī)械能守恒定,但需要先測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋麄儚膶?shí)驗(yàn)室找來(lái)了如圖(乙)所示的實(shí)驗(yàn)器材.
          (1)在測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葧r(shí),除器材a、c外,還應(yīng)選擇的器材有______(填器材下的字母).若測(cè)量過(guò)程中懸點(diǎn)松動(dòng),則測(cè)出的重力加速度______真實(shí)重力加速度(填“大于、等于或小于”).
          (2)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑時(shí)讀數(shù)如圖所示,則小球的直徑為_(kāi)_____ cm.
          (3)重力加速度測(cè)出后,繼續(xù)驗(yàn)證擺球的機(jī)械能是否守恒,需要的器材有______(填器材下的字母).取最低點(diǎn)D處為零勢(shì)面,橫坐標(biāo)h為小球離最低點(diǎn)的高度,縱坐標(biāo)E為小球的動(dòng)能或勢(shì)能(m為小球的質(zhì)量).推據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),處理后得到圖(丙)所示的實(shí)驗(yàn)圖象,經(jīng)分析后可以得出的結(jié)論是:______.

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