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				①某同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他以小車(chē)M為研究對(duì)象，在平衡摩擦力之后，將繩對(duì)車(chē)的拉力認(rèn)為是懸掛物的重力，從而造成實(shí)驗(yàn)存在            誤差，為了使這種誤差比較小，需要保證               。
          ②該同學(xué)在深入研究本實(shí)驗(yàn)原理后發(fā)現(xiàn)，如果以系統(tǒng)為研究對(duì)象，可消除上述誤差。請(qǐng)你替他完成下述有關(guān)步驟： 
          在探究加速度與合力的關(guān)系時(shí)，要保證                不變，但在幾次實(shí)驗(yàn)中要改變合力的大小，其方法是：                                    。
          ③在此實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的交流電源（頻率50Hz），再放開(kāi)紙帶，如圖是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過(guò)程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，（A、B和B、C計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T），有關(guān)符號(hào)和數(shù)據(jù)如圖，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=      ，代入數(shù)據(jù)可得加速度a =     m/s2；若不計(jì)摩擦力時(shí)由牛頓第二定律可以計(jì)算出系統(tǒng)的加速度為       m／s2 。(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，取g =9.8m／sz)    
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				①系統(tǒng)誤差， ②系統(tǒng)總的質(zhì)量，將車(chē)中的物體放到沙桶中（或?qū)⑸惩爸械纳撤诺杰?chē)中）③，，				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)研究自由落體運(yùn)動(dòng)．
          ①下列有關(guān)操作的敘述正確的是
          AC
          AC

          A．安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
          B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與直流低壓電源連接
          C．釋放紙帶時(shí)應(yīng)盡量讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
          D．應(yīng)先釋放紙帶，然后接通電源
          ②實(shí)驗(yàn)得到一條紙帶，測(cè)得各點(diǎn)之間的距離如圖所示．已知電源頻率為50Hz，則紙帶中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔是
          0.02
          0.02
          s．從該紙帶可知，重物是做
          勻變速
          勻變速
          （選填“勻速”、“勻變速”、“非勻變速”）運(yùn)動(dòng)，加速度大小a=
          9.63
          9.63
          m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
          a．安裝好實(shí)驗(yàn)器材．
          b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車(chē)沿平板斜面向下運(yùn)動(dòng)，重復(fù)幾次．選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶，舍去開(kāi)始密集的點(diǎn)跡，從便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始，每?jī)蓚�(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如下圖中0、1、2、…、6點(diǎn)所示．
          c．測(cè)量1、2、3、…、6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，分別記為s1、s2、s3、…、s6．
          d．通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，該同學(xué)判斷出小車(chē)沿平板做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．
          e．分別計(jì)算出s1、s2、s3、…、s6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值
          s1
          t1
          ，
          s2
          t2
          ，
          s3
          t3
          ， …
          s6
          t6
          ．
          f．以
          s
          t
          為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出
          s
          t
          與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn)，畫(huà)出
          s
          t
          -t圖象．

          結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：
          ①實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫(xiě)紙）、小車(chē)、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外，在下列的器材中，必須使用的有
          AC
          AC
          （填選項(xiàng)代號(hào)）．
          A．電壓合適的50Hz交流電源
          B．電壓可調(diào)的直流電源
          C．刻度尺
          D．秒表
          E．天平
          F．重錘
          ②該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)在圖中已標(biāo)出各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)，請(qǐng)你在該圖中畫(huà)出
          s
          t
          -t圖象．
          ③根據(jù)
          s
          t
          -t圖象判斷，在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度v0=
          0.16～0.2
          0.16～0.2
          m/s；它在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a=
          2.40～2.50
          2.40～2.50
          m/s2．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （1）現(xiàn)行高中物理教材的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，使用了重錘線的是
          AC
          AC

          A、研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)
          B、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
          C、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律
          D、用單擺測(cè)定重力加速度
          （2）某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．本實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量的物理量有：
          BE
          BE
          ．
          A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
          B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
          C．小球a、b的半徑r
          D．小球a、b離開(kāi)斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
          E．記錄紙上O點(diǎn)A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
          F．a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)用如圖所示的（a）圖裝置來(lái)探究碰撞中的守恒量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，（b）圖是多次實(shí)驗(yàn)中某球落到位于水平地面記錄紙上得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法，不正確的有（　�。�
          精英家教網(wǎng)
          
                
          A、入射球和被碰球必須是彈性好的，且要求兩球的質(zhì)量相等，大小相同B、被碰球靜止放在槽口，入射球必須每次從軌道的同一位置由靜止釋放C、小球碰撞前后的速度不易測(cè)量，所以通過(guò)測(cè)小球“平拋運(yùn)動(dòng)的射程”間接地解決D、圖（b）可測(cè)出碰撞后某球的水平射程為64.7cm（或取64.2cm-65.2cm之間某值）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)．
          先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下，和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有 （　　）
          
                
          A、斜槽軌道末端到水平地面的高度HB、小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mbC、小球a、b的半徑rD、小球a、b在離開(kāi)斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間E、記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OCF、a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
          

			
          

			
          
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