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        1. 【題目】(1)電磁打點計時器和電火花計時器統(tǒng)稱為打點計時器其中電磁打點計時器使用時,電源要求是_____

          A.220V直流 B.220V交流 C.4~6V直流 D.4~6V交流

          (2)利用下圖裝置可以做力學中的許多實驗,以下說法正確的是_____

          A.用此裝置研究勻變速直線運動時,必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響

          B.用此裝置研究勻變速直線運動時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行

          C.用此裝置探究加速度a與力F的關(guān)系時,每次改變砂和砂桶總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力

          D.用此裝置探究加速度a與力F的關(guān)系時,應使砂和砂桶總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

          (3)如圖甲所示是某同學設(shè)計的探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系的實驗裝置圖,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力,小車運動加速度可由紙帶求得。

          ①如圖乙所示是該同學在某次實驗中利用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F是該同學在紙帶上選取的六個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間有若干個點未標出,設(shè)相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T。該同學用刻度尺測出AC間的距離為S1,BD間的距離為S2,則打B點時小車運動的速度vB=__________,小車運動的加速度a=__________。

          ②某實驗小組在實驗時保持砂和砂桶總質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應的1/m數(shù)據(jù)如表中所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙坐標紙中作出拉力F不變時a1/m的圖象______________

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          小車加速度a/m·s2

          1.72

          1.49

          1.25

          1.00

          0.75

          0.50

          小車質(zhì)量m/kg

          0.29

          0.33

          0.40

          0.50

          0.71

          1.00

          / kg1

          3.50

          3.00

          2.50

          2.00

          1.40

          1.00

          ③根據(jù)圖象分析,得到實驗結(jié)論:_______________________________

          【答案】D BD F不變時,加速度a與質(zhì)量m成反比

          【解析】

          了解打點計時器的原理和具體使用,知道電磁式和電火花式的打點計時器均使用交流電壓;利用圖示小車紙帶裝置可以完成很多實驗,在研究勻變速直線運動時不需要平衡摩擦力,研究勻變速直線運動時,細線必須與木板平行以保持加速度不變;在探究小車的加速度a與力F的關(guān)系時,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a的表達式,從而分析如何才能使拉力近似等于小盤和盤內(nèi)砝碼的總重力;利用中點時刻的速度等于這段時間內(nèi)的平均速度求解瞬時速度,并由可求得加速度;根據(jù)表格數(shù)據(jù),作出a的圖象;

          解:(1)打點計時器分為電磁打點計時器和電火花打點計時器,其中電磁打點計時器的工作電壓為交流46V,故D正確,A、B、C錯誤;

          故選D;

          (2) A、此裝置可以用來研究勻變速直線運動時,只需要分析運動情況即可,不需要平衡摩擦力,故A錯誤;

          B、用此裝置研究勻變速直線運動時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行,保持小車的加速度不變B正確;

          C、平衡摩擦力的方法是將木板帶打點計時器的一端適當墊高,這樣做的目的是利用小車重力沿斜面分力補償小車運動中所受阻力的影響,即,式子成立與質(zhì)量無關(guān),故改變質(zhì)量后不需重新進行平衡,故C錯誤;

          D、在利用該裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,設(shè)小車的質(zhì)量為M,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量為m,設(shè)繩子上拉力為F,以整體為研究對象有,解得:,M為研究對象有繩子的拉力為:顯然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于小吊盤和盤中物塊的重力,D正確;

          故選BD。

          (3) ①相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為T,該同學用刻度尺測出AC間的距離為S1,BD間的距離為S2,則打B點時小車運動的速度,根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律知道B點的瞬時速度等于A點到C點的平均速度;

          可求得加速度;

          直觀反映兩個物理量的關(guān)系是要找出這兩個量的線性關(guān)系,即畫出直線圖象,見圖

          根據(jù)圖象可知,當F不變時,加速度a與質(zhì)量m成反比;

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖所示,汽車在拱形橋上由 A 勻速率運動到 B,以下說法正確的是

          A. 牽引力與克服摩擦力做的功相等

          B. A 運動到 B,汽車的運動狀態(tài)不變

          C. 合外力對汽車不做功

          D. 牽引力和重力做的總功大于克服摩擦力做的功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

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          1)現(xiàn)用水平力 F 拉動木板,為使物塊與木板一起運動而不相對滑動,求拉力 F 大小范圍?

          2)若拉動木板的水平力 F15N,由靜止經(jīng)時間 t1=4s 立即撤去拉力 F,再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達板右端,求板長 L=?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

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          A. 從P到M所用的時間等于

          B. 從Q到N階段,機械能逐漸變大

          C. 從P到Q階段,速率逐漸變大

          D. 從M到N階段,萬有引力對它先做負功后做正功

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          A. 點電荷一定帶負電

          B. 帶電粒子在a點的加速度大于在b點的加速度

          C. 帶電粒子在a點時的電勢能小于在b點時的電勢能

          D. 帶電粒子在a點時的動能大于在b點時的動能

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          A. 電場強度的大小為

          B. 小球初速度的大小為

          C. 小球通過點P時的動能為

          D. 小球從O點運動到P點的過程中,電勢能減少

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          (1)當桿水平固定時,調(diào)節(jié)風力的大小,使小球在桿上做勻速運動,這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍,求小球與桿間的動摩擦因數(shù).

          (2)保持小球所受風力不變,使桿與水平方向夾角為37°并固定,則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離s=3.75m所需時間為多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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          A. 12Ω<R<20Ω B. 16Ω<R<20Ω

          C. 12Ω<R<24Ω D. 16Ω<R<24Ω

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          科目:高中物理 來源: 題型:

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          A. 鋼絲對人的作用力垂直鋼絲向上

          B. 選手受到鋼絲的摩擦力沿鋼絲斜向下

          C. 選手手中的平衡桿所受合力豎直向上

          D. 鋼絲對選手的支持力和選手對鋼絲的壓力是一對作用力和反作用力

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