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          某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).
          （1）下列措施中必要的或做法正確的是__________.（選填下列措施前的序號(hào)）
          A．為了便于計(jì)時(shí)觀察，單擺的擺角應(yīng)盡量大些
          B．?dāng)[線長(zhǎng)應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑
          C．?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球
          D．用停表測(cè)量周期時(shí)，應(yīng)測(cè)量單擺20~30次全振動(dòng)的時(shí)間，然后計(jì)算周期，而不能把只測(cè)一次全振動(dòng)時(shí)間當(dāng)作周期
          E.將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測(cè)出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)，然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)
          （2）測(cè)擺球時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖所示，擺球直徑為_(kāi)_________cm
          （3）他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是__________

          A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
          B.擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
          C.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表提前按下
          D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）BCD（2）0.95（3）BC
          （1）單擺的擺角實(shí)驗(yàn)中應(yīng)小于5°，A錯(cuò)誤；BCD正確；D的測(cè)量錯(cuò)誤。
          （2）根據(jù)圖得讀數(shù)為0.95
          （3）由單擺的周期公式得知，BC項(xiàng)可能使測(cè)量值偏小。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          若某同學(xué)采用的是頻閃照相方法來(lái)研究小球平拋運(yùn)動(dòng)，右圖為小球平拋過(guò)程的頻閃照片，閃光頻率為f=20HZ,求：

          （1）試求出背景小正方形的邊長(zhǎng)L=    m。
          （2）試求出平拋的初速度V0 =   m/s。
          （3）試求小球在C點(diǎn)時(shí)的即時(shí)度Vc =  m/s。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：

          A．讓小球多次從______________位置自由滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右圖中a、b、c、d所示。
          B．按圖安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線___________，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線。
          C．取下白紙以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。
          ⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。
          ⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是______________。
          ⑶已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L＝1.25cm，則小球平拋的初速度為v0＝_____________（用L、g表示），其值是_________m/s（取g＝10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，某一小組的同學(xué)做了以下幾步實(shí)驗(yàn)（如圖12）：
          （1）如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)         （選填字母“A.水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“B.豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)”）。
          （2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從兩個(gè)相同斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則他將觀察到的現(xiàn)象是            ，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)           （選填字母“A.水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“B.豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)”）。
          （3）在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，可以測(cè)出小球經(jīng)過(guò)曲線上任意位置的瞬時(shí)速度（如圖丙），實(shí)驗(yàn)步驟如下： 
          A.讓小球多次從斜槽上同一位置靜止?jié)L下，記下小球經(jīng)過(guò)卡片孔的一系列位置；
          B.按課本裝置圖組裝好器材，注意斜槽末端要            ，記下小球經(jīng)過(guò)斜槽末端時(shí)重心位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線；
          C.測(cè)出曲線某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，算出小球平拋時(shí)的初速度；
          D.取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡。
          請(qǐng)補(bǔ)充完成上述實(shí)驗(yàn)，并排列上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序：             。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
          (1)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)_____________m/s（取g="9.8" m/s2）．
          (2)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙，每小格的邊長(zhǎng)L＝5 cm，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_(kāi)______m/s；B點(diǎn)的豎直分速度為_(kāi)_______m/s（取g="10" m/s2）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖題所示，是用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟

          ①將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直安裝在鐵架臺(tái)上.
          ②接通電源,再松開(kāi)紙帶,讓重物自由下落.
          ③取下紙帶,再換一條紙帶,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟.
          ④將紙帶固定在重物上,讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用手提著
          紙帶使重物靜止.
          ⑤選取一條理想紙帶,用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h1、h2、
          h3、...并計(jì)算出相應(yīng)的瞬時(shí)速度V1、V2、V3 ...
          ⑥分別計(jì)算出和mghn,在誤差允許范圍內(nèi),看是否相等.
          (1)上述步驟中正確的順序是           ;
          (2)在該實(shí)驗(yàn)中,若以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出圖線應(yīng)       ,
          才能驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;圖象的斜率等于          的數(shù)值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          1）某同學(xué)利用驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)能定理。在一端帶滑輪的長(zhǎng)木板上固定放置兩個(gè)光電門(mén)，其中光電門(mén)乙固定在靠近滑輪處，光電門(mén)甲的位置可移動(dòng)。與兩個(gè)光電門(mén)都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片從光電門(mén)甲至乙所用的時(shí)間。改變光電門(mén)甲的位置進(jìn)行多次測(cè)量，每次都使小車(chē)上的遮光片從緊靠光電門(mén)甲處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，用米尺測(cè)量甲、乙之間的距離s，并記下相應(yīng)的時(shí)間t。測(cè)得小車(chē)的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，并滿(mǎn)足M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于m。則：外力對(duì)小車(chē)做功為W=       ，小車(chē)動(dòng)能的增量為△EK=        。（用題中的字母表示）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作之前必須進(jìn)行的操作是：              。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
          A．讓小球多次從位置上滾下，記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置；
          B．安裝好器材，注意應(yīng)使斜槽末端，并且使平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線。 
          C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x 、y ，用v0 = 算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值。
          D．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡。
          （1）完善上述步驟（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是______  _____（只排列序號(hào)即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如右圖所示，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)應(yīng)為         mm．
          

			
          

			
          
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