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          A、B兩個小球質(zhì)量分別為m、2m，由兩輕質(zhì)彈簧連接(如圖所示)，處于平衡狀態(tài)，下列說法正確的是
          

          

          

          A．將A球上方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度為零，B的加速度為零
          

          

          B．將A球上方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度為零
          

          

          C．將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度為零
          

          

          D．將A球下方彈簧剪斷的瞬時，A的加速度不為零，B的加速度不為零

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在平拋運動的實驗探究中：
          （1）如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片C，金屬片C把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動．觀察到兩球
          同時
          同時
          落地，多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復實驗，觀察到兩球
          同時
          同時
          落地，這說明了小球A在豎直方向上的運動為
          自由落體
          自由落體
          運動．
          （2）如圖所示，將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平面上
          相遇
          相遇
          ，改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度，重復實驗，A、B兩球仍會在水平面上
          相遇
          相遇
          ，這說明平拋運動在水平方向上的分運動是
          勻速
          勻速
          運動．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從同一豎直面內(nèi)的斜面的同一高度處由靜止同時釋放，滑道2與足夠長的光滑水平板相切，則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平板上
          相遇
          相遇
          ；改變上面滑道對地的高度，重復實驗，觀察到的現(xiàn)象是A、B兩球在水平板上
          仍相遇
          仍相遇
          ．這說明平拋運動在水平方向上的分運動是
          勻速
          勻速
          運動．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在平拋運動的實驗探究中：
          （1）如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片C，金屬片C把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動．觀察到兩球同時落地，多次改變小球距地面的高度和打擊力度，重復實驗，觀察到兩球同時落地，這說明：
          平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動
          平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動


          （2）如圖所示，將兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平面上相遇，改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度，重復實驗，A、B兩球仍會在水平面上相遇，這說明：
          平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動
          平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          [物理--選修3-5]
          （1）北京時間2011年3月11日13時46分，在日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強烈地震，地震和海嘯引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)泄漏，其中放射性物質(zhì)碘131的衰變方程為13153I→13154Xe+Y．根據(jù)有關(guān)放射性知識，下列說法正確的是
          A
          A

          A．Y粒子為β粒子
          B．13153I的半衰期大約是8天，則若取4個碘原子核，經(jīng)16天就一定剩下1個碘原子核了
          C．生成的13154Xe處于激發(fā)態(tài)，還會放射γ射線．γ射線的穿透能力最強，電離能力也最強
          D．13153I中有53個質(zhì)子和131個中子
          （2）如圖所示，兩光滑圓軌道放置在同一豎直平面內(nèi)，半徑均為R，兩軌道之間由一光滑水平軌道相連，在水平軌道上有一輕彈簧被 a、b兩個小球夾住，但不拴接．已知a小球的質(zhì)量為m，b小球的質(zhì)量為2m，同時釋放兩小球，且要求a、b都能通過兩圓軌道的最高點，則彈簧在釋放前至少具有多大的彈性勢能？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）某物理學習小組在“驗證機械能守恒定律”的實驗中（g取9.8m/s2）：
          ①他們拿到了所需的打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要
           
          （填字母代號）
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          A．直流電源     B．交流電源     C．游標卡尺      D．毫米刻度尺      E．天平及砝碼      F．秒表
          ②先接通打點計時器的電源，再釋放重物，打出的某條紙帶如下圖所示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是標出的3個計數(shù)點，測出它們到O點的距離分別為x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.36cm，其中有一個數(shù)值在記錄時有誤，代表它的符號是
           
          （選填“x1”、“x2”或“x3”）．
          ③已知電源頻率是50Hz，利用②中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=
           
          m/s．
          ④重物在計數(shù)點O、B對應(yīng)的運動過程中，減小的重力勢能為mgx2，增加的動能為
          1
          2
          m
          v
          2
          B
          ，通過計算發(fā)現(xiàn)，mgx2
           
          1
          2
          m
          v
          2
          B
          ，（選填“＞”、“＜”或“=”），其原因是
           
          ．
          （2）另一個物理學習小組利用圖甲所示的裝置和頻閃相機來探究碰撞中的不變量．其實驗步驟如下：
          步驟1：用天平測出A、B兩個小球的質(zhì)量mA、mB（mA＞mB）；
          步驟2：安裝好實驗裝置，使斜槽末端保持水平，調(diào)整好頻閃相機的位置并固定；
          步驟3：讓入射小球從斜槽上某一位置P由靜止釋放，小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄下小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖乙所示；
          步驟4：將被碰小球放在斜槽末端，讓入射小球從位置P由靜止開始釋放，使它們碰撞．兩小球離開斜槽后，用頻閃相機記錄兩小球相鄰兩次閃光時的位置，照片如圖丙所示．經(jīng)多次實驗，他們猜想碰撞前后物體的質(zhì)量和速度的乘積之和不變．
          ①實驗中放在斜槽末端的小球是
           
           （選填“A”或“B”）；
          ②若要驗證他們的猜想，需要在照片中直接測量的物理量有
           
          （選填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”）．寫出該實驗小組猜想結(jié)果的表達式
           
          （用測量量表示）．
          ③他們在課外書中看到“兩物體碰撞中有彈性碰撞和非彈性碰撞之分，碰撞中的恢復系數(shù)定義為e=
          |v2-v1|
          |v20-v10|
          ，其中v10和v20分別是碰撞前兩物體的速度，v1和v2分別是碰撞后兩物體的速度，彈性碰撞恢復系數(shù)e=1，非彈性碰撞恢復系數(shù)e＜1．”于是他們根據(jù)照片中的信息求出本次實驗中恢復系數(shù)的值e=
           
          ．（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位數(shù)字）
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