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          【題目】若有一星球密度與地球密度相同，它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的3倍，則該星球質(zhì)量是地球質(zhì)量的（ ）
          A.0.5倍
          B.3倍
          C.27倍
          D.9倍
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：萬有引力等于重力，即：G  =mg，解得：g=  ，
          質(zhì)量：M=ρ  πR3，解得：g=  πρR，
          星球的密度跟地球密度相同，星球的表面重力加速度是地球表面重力加速度的3倍，所以星球的半徑也是地球的3倍，
          由M=ρ  πR3可知，星球質(zhì)量是地球質(zhì)量的27倍，故ABD錯誤，C正確；
          故選：C．
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解萬有引力定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握應(yīng)用萬有引力定律分析天體的運動：把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即  F引=F向；應(yīng)用時可根據(jù)實際情況選用適當?shù)墓竭M行分析或計算.②天體質(zhì)量M、密度ρ的估算．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】擴散現(xiàn)象說明了（）
          A.氣體沒有固定的形狀和體積
          B.分子間相互排斥
          C.分子在不停地運動著
          D.不同分子間可相互轉(zhuǎn)換
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為的斜面底端，另一端與物塊A相連。兩物塊A.B質(zhì)量均為m，初始時均靜止。現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B，使B做加速度為a的勻加速運動，A.B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中的A.B圖線（時刻A.B的圖線相切，時刻對應(yīng)A圖線的最高點），重力加速度為g，則（ ）
          A.時刻，彈簧型變量為0
          B.時刻，彈簧型變量為
          C.從開始到時刻，拉力F逐漸增大
          D.從開始到時刻，拉力F做的功比彈簧彈力做的功少
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，一根輕質(zhì)細繩繞過定滑輪A和輕質(zhì)動滑輪B后，一端與力傳感器相連，另一端與小車相連．動滑輪B下面懸掛一個鉤碼．某次實驗中，由靜止開始向右拉動紙帶的右端，使小車向右加速運動，由傳感器測出細繩對小車的拉力為F＝0.69 N，打點計時器打出的紙帶如圖乙所示，打點計時器使用交流電的頻率為f＝50 Hz，重力加速度為g＝10 m/s2，試回答下列問題：
          (1)打點計時器打下標號為“3”的計數(shù)點時，小車的速度v3＝______m/s (保留3位有效數(shù)字)；
          (2)要求盡可能多的利用圖乙中的數(shù)據(jù)計算小車運動的加速度大小a，則a＝______m/s2(保留1位小數(shù))；
          (3)不計輕繩與滑輪及軸與滑輪之間的摩擦，動滑輪B下面所懸掛鉤碼的質(zhì)量m＝______kg.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，電梯的頂部掛有一個彈簧測力計，其下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為10N，在某時刻電梯中相對電梯靜止不動的人觀察到彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>8N，g取10m/s2，以下說法正確的是（ 　）
          A. 電梯可能向下加速運動，加速度大小為2m/s2
          B. 電梯可能向下減速運動，加速度大小為12m/s2
          C. 此時電梯對人的支持力大小等于人的重力大小
          D. 此時電梯對人的支持力大小小于人對電梯的壓力
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用同樣材料制成的一個軌道，AB段為  圓弧，半徑為R，水平放置的BC段長度也為R．一小物塊質(zhì)量為m，與軌道間動摩擦因數(shù)為μ，當它從軌道頂端A由靜止下滑時，恰好運動到C點靜止．那么物體在AB段克服摩擦力做的功為（ ）

          A.μmgR
          B.
          C.mgR（1﹣μ）
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，兩根足夠長的直金屬 MN、PQ平行放置在傾角為 的絕緣斜面上， 兩導軌間距為 L。M、P 兩點間接有阻值為 R 的電阻。一根質(zhì)量為 m的均勻直金屬桿 ab 放 在兩導軌上，并與導軌垂直。整套裝置處于磁感應(yīng)強度為 B的勻強磁場中，磁場方向垂直 斜面向下。導軌和金屬桿的電阻可忽略。讓 ab桿沿導軌由靜止開始下滑，導軌和金屬桿接 觸良好，不計它們之間的摩擦。 
          (1)在加速下滑過程中，當 ab 桿的速度大小為 v 時，ab 桿中的電流及其加速度的大小；
          (2)求在下滑過程中 ab 桿可達到的最大速度。
          (3)從開始下滑到達到最大速度的過程中，棒沿導軌下滑了距離 s，求整個裝置生熱多少.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩物體，水平推力F1、F2分別作用在a、b上．各作用一段時間后撤去推力，物體將繼續(xù)運動一段時間后停下來．撤去推力時兩物體速度相等，它們運動的v﹣t圖象如圖所示，圖中AB∥CD，整個過程中（　�。�
          A. 水平推力F1、F2的大小相等
          B. a、b與水平面間的動摩擦因數(shù)相等
          C. a的平均速度大于b的平均速度
          D. 水平推力F1、F2所做的功可能相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，質(zhì)量M=0.2kg的平板放在水平地面上，質(zhì)量m=0.1kg的物塊（可視為質(zhì)點）疊放在平板上方某處，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)對平板施加一水平向右的拉力，在01.5s內(nèi)該拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，1.5s末撤去拉力．已知物塊未從平板上掉下，認為最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，平板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，取g=10m/s2．求：
          （1）01s內(nèi)物塊和平板的加速度大小a1、a2；
          （2）1s末物塊和平板的速度大小v1、v2以及1.5s末物塊和平板的速度大小v1'、v2'；
          （3）平板的最短長度L．
          

			
          

			
          
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