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        1. 現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:
          一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖1所示)小車、計時器一個、米尺.
          (1)填入適當?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
          ①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時間t;
          ②用米尺測量A1與A2之間的距離x,則小車的加速度a=______;
          ③用米尺測量A1相對于A2的高度h.設小車所受重力為mg,則小車所受合外力F=______;
          ④改變______,重復上述測量;
          ⑤以h為橫坐標,為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過原點的直線,則可以驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.
          (2)在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,實驗裝置如圖2中的甲所示,有一位同學通過實驗測量作出了圖乙中的A圖線.試分析:
          ①A圖線不通過坐標原點的原因是______;
          ②A圖線上部彎曲的原因是______.

          【答案】分析:(1)小車做的是初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)運動規(guī)律:s=at2可求出加速度a.
          (2)小車所受的合外力是重力沿斜面的分力,大小為:mgsinθ,θ為斜面的夾角,求出sinθ,即可求出合外力F.
          (3)用動能定理可解得:h=,所以h與成正比,所以我們需要改變h.
          (4)根據(jù)牛頓第二定律和圖象的特點可分析實驗實驗誤差產(chǎn)生的原因.
          解答:解:(1)小車做的是初速度為零的勻加速直線運動,根據(jù)運動規(guī)律:s=at2,解得:a=;
          (2)小車所受的合外力是重力沿斜面的分力,大小為:mgsinθ,θ為斜面的夾角,sinθ=,所以合力為:F=mgsinθ=;
          (3)用動能定理可解得:h=,所以h與成正比,我們需要改變h,所以需要:改變斜面的傾角或斜面高h
          (3)根據(jù)牛頓第二定律和圖象的特點可分析實驗實驗誤差產(chǎn)生的原因.
          (4)①由圖象可知,當小車所受拉力不為零時,加速度仍然沒有產(chǎn)生,因此該實驗的操作不當為:沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.
          ②設小車與砝碼的質(zhì)量為M,小桶與砂子的質(zhì)量為m,根據(jù)牛頓第二定律得:
          對m:mg-F=ma
          對M:F=Ma
          解得:F=
          當m<<M時,繩子的拉力近似等于砂和砂桶的總重力.當小桶與砂子的質(zhì)量為m變大后不能滿足m<<M的條件,故圖象彎曲,故應填:未滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量.
          故答案為:;改變斜面的傾角或斜面高h;沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠;未滿足鉤碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量.
          點評:(1)第一題的關鍵是找出實驗原理,是重力沿斜面的分力做為合外力,最終得到h=,所以h與成正比,來對實驗數(shù)據(jù)進行分析.
          (2)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應當清楚.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解