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        1. 【題目】如圖所示,電源電動勢為E內(nèi)阻rM、N是平行板電容器的兩個極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調(diào)電阻,用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為m、帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部,閉合電鍵S,小球靜止時受到懸線的拉力為F,電容器帶電量為Q下列判斷正確的是()

          A.只增大R1時,電容器兩板間電壓減小,F將變小

          B.只增大R1時,電容器兩板間電壓不變,F將不變

          C.只增大R2時,電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小,F變小

          D.只增大R2時,電容器所帶電荷量增大,板間場強變大,故F將變大

          【答案】BC

          【解析】

          AB.當(dāng)只增大R1時,由于電容器相當(dāng)于開路,所以對整個回路無影響,電容器兩端電壓等于R0兩端的電壓,大小不變,所以庫侖力不變,F不變。故A錯誤,B正確。

          CD.當(dāng)增大R2時,由于R0R2串聯(lián), 總電阻增大,故總電流減小,即電流表示數(shù)減;外電壓增大,即電壓表示數(shù)增大;R0兩端的電壓會減小,即電容器兩端電壓減小,電荷量減小,電場強度變?nèi),庫侖力減小。懸線拉力F為庫侖力和重力的合力,故F減小。故C正確,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,空間中存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小為,同時存在著水平方向的勻強磁場,其方向與電場方向垂直,磁感應(yīng)強度大小B=0.5 T。有一帶正電的小球,質(zhì)量m=1×10–6 kg,電荷量q=2×10–6 C,正以速度v在圖示的豎直面內(nèi)做勻速直線運動,當(dāng)經(jīng)過P點時撤掉磁場(不考慮磁場消失引起的電磁感應(yīng)現(xiàn)象),取g=10 m/s2。求:

          (1)小球做勻速直線運動的速度v的大小和方向;

          (2)從撤掉磁場到小球再次穿過P點所在的這條電場線經(jīng)歷的時間t。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小球用細(xì)繩懸掛于O點,在O點正下方有一固定的釘子C,把小球拉到水平位置后無初速釋放,當(dāng)細(xì)線轉(zhuǎn)到豎直位置時有一定大小的速度,與釘子C相碰的前后瞬間,下列說法錯誤的是( 。

          A.小球的線速度不變B.小球的向心加速度不變

          C.小球的角速度突然增大D.繩中張力突然增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)電壓和電動勢的說法中錯誤的是()

          A.電動勢是反映電源把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量

          B.斷路時的路端電壓等于電源的電動勢

          C.電動勢中的W與電壓中的W是相同的,都指靜電力做功。

          D.電壓和電動勢的單位都是伏特,但電壓與電動勢的物理意義不同,是兩個不同的物理量。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi)有一勻強電場,以坐標(biāo)原點O為圓心的圓,與x、y軸的交點分別為ab、cd,從坐標(biāo)原點O向紙面內(nèi)各個方向以等大的速率射出電子,可以到達圓周上任意一點,而到達b點的電子動能增加量最大。則 (  )

          A.電場線與x軸平行B.a點電勢大于c點電勢

          C.在圓周上的各點中,b點電勢最高D.電子從O點射出至運動到b點過程中,其電勢能增加

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一長木板B放在粗糙的水平地面上,在B的左端放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力FA,經(jīng)一段時間物塊A從長木板B的右端拉出,且在此過程中以地面為參考系, 長木板B也向右移動一段距離。則在此過程中( 。

          A.外力FA做的功等于AB動能的增量

          B.AB摩擦力做的功與BA摩擦力做的功絕對值相等

          C.外力F做的功等于A、B動能的增量與系統(tǒng)由于摩擦而產(chǎn)生的熱量之和

          D.AB摩擦力做的功等于B動能的增量和B與地面之間摩擦產(chǎn)生的熱量之和

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】若想檢驗使月球繞地球運動的力使蘋果落地的力遵循同樣的規(guī)律,在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下,需要驗證

          A. 地球吸引月球的力約為地球吸引蘋果的力的1/602

          B. 月球公轉(zhuǎn)的加速度約為蘋果落向地面加速度的1/602

          C. 自由落體在月球表面的加速度約為地球表面的1/6

          D. 蘋果在月球表面受到的引力約為在地球表面的1/60

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩輛汽車在t=0時刻剛好經(jīng)過同一位置,并沿同一方向做直線運動,已知甲車的加速度大小恒為1.2m/s2。下列正確的是( 。

          A.乙車做加速度先增大后減小的變加速運動

          B.在前4s的時間內(nèi),甲車運動位移為29.6m

          C.t4s時,甲車追上乙車

          D.t10s時,乙車又回到起始位置

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,水平地面上有一木板B,小物塊A(可視為質(zhì)點)放在B的右端,B板右側(cè)有一厚度與B相同的木板C。A、B以相同的速度一起向右運動,而后B與靜止的C發(fā)生彈性碰撞,碰前瞬間B的速度大小為 2 m/s,最終A未滑出C。已知A、B的質(zhì)量均為 1 kg,C的質(zhì)量為 3 kgAB、C間的動摩擦因數(shù)均為0.4,B、C與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.1,取重力加速度g = 10 m/s2。求:

          1)碰后瞬間B、C的速度;

          2)整個過程中AC之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量;

          3)最終B的右端與C的左端之間的距離。

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          同步練習(xí)冊答案