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          從10m高空由靜止開始下落的水滴，在下落的過程中，水滴重力勢能的40﹪轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能使水的溫度升高，則水滴落下后溫度升高多少？[水的比熱容c=4.2×103J/（kg·℃）]
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          0.01℃
          由題意得：mghη=cmΔt　代入數(shù)值得：Δt＝0.01℃
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          某科技興趣小組，利用廢舊物品制作了一個(gè)簡易氣溫計(jì)：在一個(gè)空葡萄酒瓶中插入一根兩端開口的玻璃管，玻璃管內(nèi)有一段長度可以忽略的水銀柱，接口處用石蠟密封，將酒瓶水平放置，如圖所示。該小組測得酒瓶容積為480cm3，玻璃管內(nèi)部橫截面積為0.4cm2，瓶口外的有效長度為48cm。當(dāng)氣溫為7℃時(shí)，水銀柱剛好在瓶口位置。

          （1）求該氣溫計(jì)能夠測量的最高氣溫
          （2）假設(shè)水銀柱從瓶口處緩慢移動到最右端的過程中，密封氣體從外界吸收了3J熱量，則在這一過程中該氣體的內(nèi)能變化了多少？（已知大氣壓p0=1.0×105Pa）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖11-5-6所示，A、B是兩個(gè)完全相同的球，分別浸沒在水和水銀的同一深度內(nèi)，A、B兩球用同一種材料制成，當(dāng)溫度稍微升高時(shí)，球的體積會明顯變大.如果開始水和水銀的溫度相同，且兩液體溫度同時(shí)緩慢升高同一值，兩球膨脹后的體積相等，則（   ）

          圖11-5-6
          A.A球吸收的熱量較多
          B.B球吸收的熱量較多
          C.兩球吸收的熱量一樣多
          D.不能確定誰吸收的熱量多
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖5-2-9所示的容器中，A、B各有一個(gè)可自由移動的輕活塞，活塞下是水，上為空氣，大氣壓恒定，A、B底部由帶有閥門K的管道相連，整個(gè)裝置與外界絕熱.開始A中水面比B中高，打開閥門，使A中的水逐漸流向B中，最后達(dá)到平衡，在這個(gè)過程中…(   )

          圖5-2-9
          A.大氣壓力對水做功，水的內(nèi)能增加
          B.水克服大氣壓力做功，水的內(nèi)能減少
          C.大氣壓力對水不做功，水的內(nèi)能不變
          D.大氣壓力對水不做功，水的內(nèi)能增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          一定質(zhì)量的理想氣體，在經(jīng)過等壓膨脹、等容降溫、等壓壓縮、等容升溫四個(gè)過程后回到初始狀態(tài)，它是吸熱還是放熱？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，哪些是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的 （   ）
          A．打開電燈開關(guān)，燈絲的溫度升高，內(nèi)能增加
          B．夏天喝冰鎮(zhèn)汽水來解暑
          C．冬天搓搓手，會感覺到手變得暖和起來
          D．太陽能熱水器在陽光照射下，水的溫度逐漸升高
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						

          （1）重新平衡時(shí)空氣柱的長度為多少？
          （2）若在壓縮氣體的過程中，向外散失的熱量為18J，則氣體的內(nèi)能增加多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變，則在此過程中關(guān)于氣泡中的氣體，
          下列說法正確的是    　　     。（填寫選項(xiàng)前的字母）
          A．氣體分子間的作用力增大B．氣體分子的平均速率增大
          C．氣體分子的平均動能減小D．氣體組成的系統(tǒng)地熵增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          以下過程不可能發(fā)生的是（　�。�
          A．對物體做功，同時(shí)物體放熱，物體的溫度不變
          B．對物體做功，同時(shí)物體吸熱，物體的溫度不變
          C．物體對外做功，同時(shí)放熱，物體的內(nèi)能不變
          D．物體對外做功，同時(shí)吸熱，物體的內(nèi)能不變
          

			
          

			
          
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