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          如圖5-5所示，質(zhì)量為的天車靜止在光滑軌道上，下面用長為的細線懸掛著質(zhì)量為的沙箱，一顆質(zhì)量為的子彈，以的水平速度射入沙箱，并留在其中，在以后運動過程中，求：沙箱上升的最大高度。
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
            
          解析:
          子彈打入沙箱，水平方向動量守恒，，
            
          此后由天車、沙箱和子彈組成的系統(tǒng)機械能守恒，當(dāng)沙箱上擺到最高點時，系統(tǒng)具有相等的水平速度，損失的動能轉(zhuǎn)化為沙箱的重力勢能，運用“子彈打木塊”的結(jié)論，
            
          ，
            
          聯(lián)系以上兩式，則沙箱上升的最大高度為：
            
          。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          Ⅰ、為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，李強同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖1所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為
           
          ．這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為：甲彈簧為
           
          N/m，乙彈簧為
           
          N/m．若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧
           
          （填“甲”或“乙”）．
          Ⅱ、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖2甲所示．
          （1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖2乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a=
           
          以及在位置“2”時的瞬時速度v2=
           
          （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          （2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
砝碼盤中砝碼總重力F（N）
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
          

          
加速度a（m?s-2）
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
          根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖3所示，從圖象可以就得小車及車上砝碼的總質(zhì)量為
           
          （計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
          （3）根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點，請說明主要原因
           

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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖5-7所示,總質(zhì)量為M的大小兩物體，靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m的小物體和大物體間有壓縮著的彈簧，另有質(zhì)量為2m的物體以v0速度向右沖來.為了防止碰撞，大物體將小物體發(fā)射出去，小物體和沖來的物體碰撞后黏合在一起.問小物體發(fā)射的速度至少應(yīng)多大，才能使它們不再碰撞？ 
          圖5-7
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖5-7所示,總質(zhì)量為M的大小兩物體，靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m的小物體和大物體間有壓縮著的彈簧，另有質(zhì)量為2m的物體以v0速度向右沖來.為了防止碰撞，大物體將小物體發(fā)射出去，小物體和沖來的物體碰撞后黏合在一起.問小物體發(fā)射的速度至少應(yīng)多大，才能使它們不再碰撞？
            
            
          圖5-7
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學(xué)年河南南陽一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚◣Ы馕觯?/span>
				題型：單選題
			
          

						
          如圖5甲所示，質(zhì)量為m的通電細桿ab置于傾角為的粗糙平行導(dǎo)軌上，細桿上有電流通過時，恰好靜止在導(dǎo)軌上. 乙圖中給出了4種可能的磁場方向，其中桿與導(dǎo)軌間摩擦力可能為零的是（  ）
          A．圖aB．圖bC．圖cD．圖d
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案