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        1. 【題目】小夢同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像規(guī)律。

          1實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 。

          2如圖甲所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是 正立倒立的像。蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方。

          3在保持2中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B圖中未標(biāo)出,光屏上再次成清晰的像,成的是 放大”“縮小等大的像。

          4在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,蠟燭與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L,如圖乙所示,則該凸透鏡焦距f L>”“<=,透鏡先后兩次所在位置AB之間的距離S = 用L0、L表示

          【答案】1同一高度。 2倒立, 上方。3縮小。4< ,L02L 每空1分

          【解析】

          試題分析: 1實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凹透鏡和光屏三者的中心在同一高度,目的是將像呈現(xiàn)在光屏中央;

          2如圖示,當(dāng)凹透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,由圖可知此時(shí)物距小于像距,即物距在一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立放大實(shí)像;由于通過光心的光線方向不改變,則燭焰的像將向上移動。

          3在保持2中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凹透鏡向右移動到B處,相當(dāng)于增大物距,減小像距,當(dāng)光屏上再次成清晰的像時(shí),此時(shí)應(yīng)該物距大于二倍焦距,則所成像應(yīng)該為倒立縮小的實(shí)像;

          4在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0,與凹透鏡第一次所在位置A間的距離為L,成倒立放大實(shí)像條件是f<U<2f,如圖所示,則該透鏡焦距f<L;當(dāng)凹透鏡移到B位置時(shí),因?yàn)樵诠馄辽铣霈F(xiàn)清晰的像,根據(jù)光的可逆性原理,可以假設(shè)蠟燭在光屏位置時(shí),像應(yīng)該成在原蠟燭位置,因此,光屏到透鏡位置B的距離應(yīng)為L,故透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L。

          考點(diǎn): 凹透鏡成像規(guī)律及探究實(shí)驗(yàn)。

          練習(xí)冊系列答案
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          A. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B. 中子的發(fā)現(xiàn)

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          A反氫原子光譜與氫原子光譜不相同

          B基態(tài)反氫原子的電離能是 136eV

          C基態(tài)反氫原子能吸收11eV 的光子發(fā)生躍遷

          D在反氫原子譜線中,從 n= 2 能級躍遷到基態(tài)輻射光子的波長最長

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          A. 電性與場源電荷的電性相同

          B. a、b兩點(diǎn)所受電場力大小Fa<Fb

          C. a、b兩點(diǎn)的速度大小va>vb

          D. a、b兩點(diǎn)的動能Ea<Eb

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          B. v00,a0,物體做加速運(yùn)動

          C. v00,a0,物體做減速運(yùn)動

          D. v00,a0,物體做加速運(yùn)動

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          1該車靜止時(shí),對水平地面的壓強(qiáng);

          2該車到達(dá)目的地過程中,牽引力所做的功;

          3通過計(jì)算說明該車在行駛的這段路途中是否需要加油。

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          A. 可知,此場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度EF成正比

          B. 由公式可知電場中某點(diǎn)的電勢q成反比

          C. Uab=Ed可知,勻強(qiáng)電場中的任意兩點(diǎn)ab間的距離越大,則兩點(diǎn)間的電勢差也一定越大

          D. 公式為電容的定義式,電容器的電容大小C與電容器兩極板間電勢差U無關(guān)

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          1)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______。

          2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______。

          A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法

          C.控制變量法 D.建立物理模型法

          3)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:

          A.拉橡皮條的細(xì)繩長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好

          B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

          C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些,且拉力F1F 2的夾角越大越好

          D.在實(shí)驗(yàn)中O點(diǎn)位置不能變

          E.細(xì)繩可以用彈性繩代替

          其中不正確的是 (填入相應(yīng)的字母)。

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