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        1. 【題目】某課外興趣小組做探究求合力的方法實驗。如圖所示,貼有白紙的木板豎直放置,三個細(xì)線套L1L2、L3的一端共系于一個結(jié)點,另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測力計A、B和重物M上,A掛于固定點P,手持彈簧測力B的一端拉動細(xì)線,使結(jié)點靜止于O點。

          1)某次實驗中A的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為______N;

          2)下列實驗操作正確的是______

          A.實驗前對彈簧測力計不需要進(jìn)行調(diào)零

          B.本實驗中的細(xì)線越短越好

          C.實驗過程中彈簧測力計和細(xì)線與木板平行

          D.本實驗不需要測量重物M的重力

          3)在圖示情況下,手持彈簧測力B使L2繞節(jié)點逆時針緩慢轉(zhuǎn)動,則結(jié)點O的位置會不會變動?______(選填不會

          【答案】1.50N C

          【解析】

          1[1]由圖中可的讀數(shù)為1.50N,注意往下估讀一位。

          2[2]A.實驗前對彈簧測力計需要進(jìn)行調(diào)零,A錯誤;

          B. 本實驗中的細(xì)線不能太短,太短不方便畫出力的方向,B錯誤;

          C.實驗過程中彈簧測力計和細(xì)線與木板平行,保證力都在同一平面內(nèi),C正確;

          D.由于需要作出合力,故需要測量重物的重力,D錯誤;

          故選C。

          3[3]彈簧測力B使L2繞節(jié)點逆時針緩慢轉(zhuǎn)動時,合力大小沒變,兩分力夾角發(fā)生了變化,故兩分力大小會發(fā)生變化,故結(jié)點O的位置會發(fā)生變化。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在均勻介質(zhì)中坐標(biāo)原點處有一波源做簡諧運(yùn)動,其表達(dá)式為y=5sin()m,它在介質(zhì)中形成的簡諧橫波沿x軸正方向傳播,某時刻波剛好傳播到x=12m,波形圖如圖所示,

          A. 此后再經(jīng)6s該波傳播到x=24m

          B. M點在此后第3s末的振動方向沿y軸正方向

          C. 波源開始振動時的運(yùn)動方向沿y軸負(fù)方向

          D. 此后M點第一次到達(dá)y=3m處所需時間是2s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖丙所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則在豎直木板上鋪有白紙,在AB兩點固定兩個光滑定滑輪,用一個輕繩跨過兩滑輪懸掛鉤碼組、,用另一輕繩CO點打一結(jié),懸掛鉤碼組,每個鉤碼的質(zhì)量相等當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,記錄各組鉤碼個數(shù),回答下列問題:

          (1)改變鉤碼個數(shù),可以完成實驗的是______

          A.鉤碼的個數(shù)

          B.鉤碼的個數(shù)

          C.鉤碼的個數(shù)

          D.鉤碼的個數(shù)

          (2)在拆下鉤碼和繩子前,必須的一個步驟是______

          A.記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

          B.用刻度尺測出OA、OBOC三段繩子的長度

          C.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

          (3)在操作正確的前提下,你認(rèn)為甲、乙兩圖比較合理的是______

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗,已知小車質(zhì)量為M,重力加速度為g

          (1)實驗中平衡摩擦力后,必須采用______法,保持小車質(zhì)量不變,若想用鉤碼的重力作為小車所受合外力,需滿足______。

          (2)某次實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,圖中12、3、4、5為相鄰計數(shù)點,且相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,由該紙帶可求得小車的加速度_____(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

          (3)改變鉤碼的個數(shù)重復(fù)實驗,得到加速度a與合外力F的關(guān)系如圖丙所示,由圖像直線部分,可得出的結(jié)論是______。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組用圖甲所示裝置探究加速度與力的關(guān)系。

          (1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是 。

          A拉小車的細(xì)線要與木板平行

          B打點計時器要與6V直流電源連接

          C沙桶和沙的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車和傳感器的質(zhì)量

          D平衡摩擦力時,紙帶要穿過打點計時器后連在小車上

          (2)圖乙中的兩種穿紙帶方法,你認(rèn)為 選填“左”或“右”邊的打點效果好。

          (3)實驗中得到一條如圖丙所示的紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,打點計時器所用電源的頻率為50Hz。

          由圖中實驗數(shù)據(jù)可知,打點計時器打下B點時小車的速度vB= m/s,小車的加速度a = m/s2結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

          (4)某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丁所示。該直線不過坐標(biāo)原點的原因可能是 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A是靜止在赤道上的物體,B、CD是與A在同一平面內(nèi)三顆人造衛(wèi)星.B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上,CD是兩顆地球同步衛(wèi)星.下列說法中正確的是(

          A.衛(wèi)星C加速就可以追上它同一軌道上前方的衛(wèi)星D

          B.A、BC線速度大小關(guān)系為

          C.A、BC的向心加速度大小關(guān)系為

          D.A、BC周期大小關(guān)系為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】把質(zhì)量是02kg的小球放在豎立的彈簧上,并把球往下按至A的位置,如圖甲所示。迅速松手后,彈簧把球彈起,球升到最高位置C(圖丙),途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙)已知B、A的高度差為01m,C、B的高度差為02m,彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略。則

          A. 小球從狀態(tài)乙到狀態(tài)丙的過程中,動能先増大,后減小

          B. 小球從狀態(tài)甲到狀態(tài)丙的過程中,機(jī)械能一直不斷增大

          C. 狀態(tài)甲中,彈簧的彈性勢能為

          D. 狀態(tài)乙中,小球的動能為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,直角三角形的斜邊傾角∠C30°,底邊BC長為2L、處在水平位置,斜邊AC是光滑絕緣的,在底邊中點O處固定一正點電荷,一個質(zhì)量為m、電量為q的帶負(fù)電的質(zhì)點從斜面頂端A沿斜邊滑下.滑到斜邊上的垂足D時速度為v。則

          A. 質(zhì)點的運(yùn)動是先勻加速后勻減速運(yùn)動

          B. 質(zhì)點在運(yùn)動中動能與電勢能之和不發(fā)生變化

          C. 質(zhì)點運(yùn)動到非常近斜邊底端C點時的速度為

          D. 質(zhì)點運(yùn)動到非常挨近斜邊底端C點時的加速度為g/2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,a、b兩小球分別從半圓軌道頂端和斜面頂端以大小相等的初速度v0同時水平拋出,已知半圓軌道的半徑與斜面豎直高度相等,斜面底邊長是其豎直高度的2倍,若小球a能落到半圓軌道上,小球b能落到斜面上,則( )

          A. b球一定先落在斜面上

          B. a球可能垂直落在半圓軌道上

          C. a、b兩球可能同時落在半圓軌道和斜面上

          D. a、b兩球不可能同時落在半圓軌道和斜面上

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          同步練習(xí)冊答案