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          某同學(xué)計算得到物體在前4 s的位移s＝3 m/s×4 s＝12 m，由此得到后3 s的速度v＝12 m/3 s＝4 m/s，根據(jù)直線的斜率就是速度的大小，畫出s－t圖象，如圖所示．你認(rèn)為該同學(xué)的解答是在哪兒出了問題？
           


          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          由題意可知，9 s末時物體返回到原處，而圖中所示9 s末的位移是24 m．問題出在后3 s的速度方向與前4 s的速度方向相反，以出發(fā)點為起點，從第6 s開始返回原處，返回的速度為4 m/s，因此直線的斜率為負(fù)，即向下傾斜．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?虹口區(qū)二模）《用DIS研究機械能守恒定律》的實驗中：
          （1）（多選題）下列說法中正確的是：
          BC
          BC

          （A）擺錘每次都必須從擺錘釋放器的位置以不同的速度向下運動
          （B）必須測定擺錘的直徑
          （C）擺錘下落的高度可由標(biāo)尺盤直接測定
          （D）定位擋片的作用是改變擺錘的機械能
          （2）某同學(xué)實驗得到的數(shù)據(jù)界面如圖2所示，在數(shù)據(jù)要求不太高的情況下，可得出結(jié)論：
          只有重力做功的情況下，物體的機械能保持守恒
          只有重力做功的情況下，物體的機械能保持守恒
          ，理由是：
          計算出擺錘在A、B、C、D四點的機械能分別為1.125×10-2J、1.11×10-2J、1.08×10-2J、1.05×10-2J，
          計算出擺錘在A、B、C、D四點的機械能分別為1.125×10-2J、1.11×10-2J、1.08×10-2J、1.05×10-2J，

          各點機械能大小基本一致．
          各點機械能大小基本一致．
          ．
          （3）經(jīng)過仔細(xì)研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，擺錘從A到D的過程中機械能
          逐漸減小
          逐漸減小
          ，造成這種情況的原因主要是
          擺錘克服空氣阻力做功消耗一定的機械能
          擺錘克服空氣阻力做功消耗一定的機械能
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)做“測定物體運動的加速度”的實驗，
          （1）在實驗中，下列操作正確的是
          AB
          AB

          A．打點前，小車應(yīng)靠近打點計時器，要先接通電源，待計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車
          B．要舍去紙帶上的密集點，然后選取計數(shù)點
          C．打點頻率為50Hz，每隔4個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點間時間間隔為0.01s
          D．實驗中應(yīng)使小車速度盡量小些
          （2）該同學(xué)根據(jù)打出的紙帶認(rèn)為不用計算就能直接得到的物理量有兩個，請幫他選出
          AD
          AD

          A、時間間隔     B、平均速度     C、加速度      D、位移．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010年海南省高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測（一）物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示是某同學(xué)用電磁打點計時器分析勻變速直線運動時，從若干紙帶中選取的一條紙帶的一部分，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點。他對各個計數(shù)點間距離的測量結(jié)果如圖（單位：cm）
          


          


          （1）電磁打點計時器是一種        
儀器，它使用6V以下的交流電源，若交流電的頻率為50Hz，則它每隔     
s打下一個點。
          


          （2）為了驗證小車的運動是勻變速直線運動，請進(jìn)行下列計算，填入表內(nèi)（單位：cm）
          


          
 
          
  
  
          S2-S1
          
            		
  
  
          S3-S2
          
            		
  
  
          S4-S3
          
            		
  
  
          S5-S4
          
            		
  
  
          S6-S5
          
            		
  
  
          ΔS平均值
          
            		
 
          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          


          各個位移差與平均值最多相差         cm，由此可得出：小車在任意兩個連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移之差，在誤差允許的范圍內(nèi)相等，所以小車的運動是                 
。
          


          （3）紙帶上的B點和E點對應(yīng)的物體的瞬時速度分別為VB=    
m/s，VE=    
m/s；由此可計算得到物體的加速度a=        m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)計算得到物體在前4 s的位移s=3 m/s×4 s=12 m，由此得到后3 s的速度v=12 m/3 s =4 m/s，根據(jù)直線的斜率就是速度的大小，畫出s-t圖象，如圖2-3-4所示.你認(rèn)為該同學(xué)的解答是在哪兒出了問題？ 
          圖2-3-4
          

			
          

			
          
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