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          下圖（見下頁）給出的是螺旋測微器測量金屬板厚度時的示數(shù)，讀數(shù)應為       mm.。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          7.324（7.323~7.325均給分）
          分析：螺旋測微器測量金屬板的厚度時的讀數(shù)分兩步：先讀固定刻度，再讀可動刻度．注意讀可動刻度時要估讀．
          解答：解：螺旋測微器測量金屬板的厚度時的讀數(shù)分兩步：由固定刻度讀出整毫米為7mm（應注意半毫米刻線是否露出），然后由可動刻度讀出小數(shù)32.4×0.01mm=0.324mm（4為估讀位），兩個讀數(shù)相加為7.324mm．
          故答案為：7.324mm．
          點評：解決本題的關(guān)鍵掌握螺旋測微器讀數(shù)的方法：固定刻度讀數(shù)+可動刻度讀數(shù)．注意讀固定刻度時看半毫米刻線是否露出，讀可動刻度讀數(shù)時要估讀．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖為同一打點計時器打出的4條紙帶，其中平均速度最大的是哪一條(打點時間間隔均相同)(　　)

          圖1－3－17
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在測定勻變速運動的實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇標出0～5的6個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出。紙帶旁并排擺放著最小刻度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出1、3、5三個計數(shù)點與“0”點的距離d1、d3、d5，將它們填入表格中。

          計算小車通過計數(shù)點“4”的瞬時速度為________ m/s，小車的加速度是________m/s2。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于“研究力的合成的平行四邊形定則“實驗的說法中不正確的是
          A．拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
          B．記錄拉力方向時可以用鉛筆沿細線畫一條線來表示
          C．實驗過程中應該讓彈簧秤的軸線與紙面平行
          D．作力的圖示時，不同的拉力標度應相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
          小題1:下列操作正確的有             。（填選項前的代號）
          A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器
          B．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
          C．應先接通電源，后釋放小車
          D．電火花計時器應使用220V的直流電源
          小題2:若按正確的操作，打出如圖所示的一條紙帶。O、A、B、C、D為依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，距離已在圖中標示。打點計時器所用的電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=________m/s2；打點計時器打下計數(shù)點C時，小車的瞬時速度v=________m/s。（結(jié)果要求保留3位有效數(shù)字）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，小車及車中鉤碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示。


          （1）在實驗中平衡摩擦力時需將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能                            。
          （2）在                        條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制         不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系。
          (3)如圖丙所示為某同學根據(jù)所測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是                                                                 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          甲、乙和丙三位同學做“互成角度的兩個力的合成”的實驗，所用彈簧測力計的量程為0~5N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點，橡皮條的另一端通過細繩連接彈簧測力計，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，如圖所示，此時細繩都與平板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小。甲同學F1和F2的方向互相垂直，F(xiàn)1=3.0N、F2=3.8N；乙同學F1和F2方向間的夾角約為30°，F(xiàn)1=F2=4.0N；丙同學F1和F2方向間的夾角約為120°，F(xiàn)1=F2=4.0N。這三位同學中操作不合適的是哪一位？并說明原因。

          答：                       。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          常用螺旋測微器的精度是0.01mm，在下圖中的螺旋測微器的讀數(shù)為 6.620mm，請在刻度線旁邊的方框內(nèi)標出相應的數(shù)以符合給出的數(shù)，若另制一個螺旋測微器，使其精度提高到0.005mm，而螺旋測微器的螺矩仍保持0.5mm不變，可采用的方法是：                    
                                                                       
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示為“研究小車的加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。


          (1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持________不變。
          (2)某同學的實驗方案如圖所示，他想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減少這種做法而帶來的實驗誤差，你認為在實驗中還應該采取的兩項措施是：
          a．____________________________________________； 
           
          b．____________________________________________。
          (3)改變砂和砂桶的重力，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線（如圖所示）。
          ①分析此圖線的OA段可得出的
          實驗結(jié)論是_____________________________________________。
          ②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是：
          A．小車與軌道之間存在摩擦
          B．導軌保持了水平狀態(tài)
          C．砂和砂桶的總質(zhì)量太大
          D．所用小車的質(zhì)量太大
          

			
          

			
          
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