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        1. 同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究.
          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點.曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V.但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光.檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多.據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:______(不要求寫分析、推導過程).
          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:r=
          E
          I
          =
          0.96
          0.32×10-3
          Ω=3.0kΩ
          .因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ.請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結果是否準確,為什么?請分別說明理由.
          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
          A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻為1Ω)
          B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω)
          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA,內(nèi)阻未知)
          D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)
          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
          F.定值電阻(阻值2kΩ)
          G.變阻箱(0~9999Ω)
          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應選擇的器材是______(填器材前的字母代號).
          ②在右方框中畫出應采用的電路.
          精英家教網(wǎng)
          (1))“蘋果電池”的內(nèi)阻太大,接燈泡時,電流太小,燈泡功率太小,不會發(fā)光;
          故答案為:“蘋果電池”的內(nèi)阻太大;
          (2)曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接“土豆電池”的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結果,故測不準;
          小麗同學測量的誤差也很大.理想狀態(tài)下用電流表測得的是短路電流,伏特表測得的應當是電源電動勢,但由于水果電池的內(nèi)阻很大,伏特表的內(nèi)阻不是遠大于水果電池的內(nèi)阻,故其測得的電動勢誤差大,算得的內(nèi)阻亦不準確.
          小麗同學的測量為扣除電流計內(nèi)電阻;
          (3))①安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻需要電阻箱與電流表,由題意可知,水果電池內(nèi)阻很大,通過水果電池的最大電流較小,為保證安全并精確測量,電流表可選B、靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω),因此實驗器材可選:B、G.
          ②安阻法測電源電動勢與內(nèi)阻的實驗電路圖如圖所示.

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          故答案為:(1)水果電池的內(nèi)阻太大.
          (2)曉宇的方法不正確,因水果電池本身有電動勢,當用歐姆表直接接“土豆電池”的兩極時,歐姆表內(nèi)部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián),影響測量的結果,故測不準.
          小麗同學測量的誤差也很大.理想狀態(tài)下用電流表測得的是短路電流,伏特表測得的應當是電源電動勢,但由于水果電池的內(nèi)阻很大,伏特表的內(nèi)阻不是遠大于水果電池的內(nèi)阻,故其測得的電動勢誤差大,算得的內(nèi)阻亦不準確.
          (3)①B,G;②如圖所示.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?常州模擬)同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究.
          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點.曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V.但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光.檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多.據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:
          水果電池的內(nèi)阻太大
          水果電池的內(nèi)阻太大
          (不要求寫分析、推導過程).
          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:r=
          E
          I
          =
          0.96
          0.32×10-3
          Ω=3.0kΩ
          .因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ.請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結果是否準確,為什么?請分別說明理由.
          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
          A.電流表A1(量程為0~0.6A,內(nèi)阻為1Ω)
          B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻為800Ω)
          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA,內(nèi)阻未知)
          D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)
          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
          F.定值電阻(阻值2kΩ)
          G.變阻箱(0~9999Ω)
          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應選擇的器材是
          BG
          BG
          (填器材前的字母代號).
          ②在右方框中畫出應采用的電路.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:                               (不要求寫分析、推導過程)。
          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:.因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ。
          請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結果是否準確,為什么?請分別說明理由。
          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
          A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻為1Ω)
          B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)
          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)
          D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)
          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
          F.定值電阻(阻值2kΩ
          G.變阻箱(0~9999Ω)

          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應選擇的器材是________     (填器材前的字母代號。
          ②在右方框中畫出應采用的電路。

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:                                 

          (不要求寫分析、推導過程)。

          (2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:.因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ。

          請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結果是否準確,為什么?請分別說明理由。

          (3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:

          A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻為1Ω)

          B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)

          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)

          D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)

          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)

          F.定值電阻(阻值2kΩ)

          G.變阻箱(0~9999Ω)

          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應選擇的器材是________     (填器材前的字母代號)。

          ②在右方框中畫出應采用的電路。

          查看答案和解析>>

          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

          ⑴同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是:                               (不要求寫分析、推導過程)。

          ⑵曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:.因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ。

          請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻,結果是否準確,為什么?請選一位同學的方法說明理由。

          ⑶若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:

          A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內(nèi)阻為1Ω)

          B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內(nèi)阻為800Ω)

          C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內(nèi)阻未知)

          D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)

          E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)

          F.定值電阻(阻值2kΩ)

          G.變阻箱(0~9999Ω)

          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應選擇的器材是________     (填器材前的字母代號)。

          ②在右上方框中畫出應采用的電路。

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          科目:高中物理 來源:福建省模擬題 題型:實驗題

          同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。
          (1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。甲同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內(nèi)阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數(shù)為0.96V,但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發(fā)光,檢查燈泡、線路均無故障。據(jù)你猜想,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:_______________________________________。(不要求寫分析、推導過程)
          (2)乙同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據(jù)前面電壓表測得的0.96V電壓,估算出“土豆電池”的內(nèi)阻值,其值為_____________Ω。
          (3)為了更準確測定一個“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗室提供了以下一些器材可供選擇:
          A.電流表A1(量程為0~0 6A,內(nèi)阻r1=1Ω)
          B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內(nèi)阻r=800Ω)
          C.靈敏電流表A3(量程為0~250μA,內(nèi)阻未知)
          D.滑動變阻器R(最大阻值約10Ω)
          E.定值電阻R0(阻值2kΩ)
          F.變阻箱R′(0~9999Ω)
          G.開關S和導線若干
          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中除了帶有鋅、銅兩電極的水果電池外,還應選擇的器材是_____________(填器材前的字母代號);
          ②利用①問中選擇的器材,在方框中畫出測量的電路圖(圖中要標明相關器材的字母代號)。

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