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        1. 【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體、的速度圖象如圖所示。在0~t0時間內(nèi),下列說法中正確的是

          A. Ⅰ、兩個物體所受的合外力都在不斷減小

          B. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大,物體所受的合外力不斷減小

          C. 物體的平均速度大小是小于(v1+v2)/2

          D. 物體的平均速度大小是等于(v1+v2)/2

          【答案】A

          【解析】由圖象可知:做加速度越來越小的加速運動,所以所受合外力越來越小,方向與初速度方向相同為正;做加速度越來越小的減速運動,所以所受合外力越來越小,方向與初速度方向相反為負(fù),故A正確;

          B.有A的解答過程可知B錯誤;

          C、D .平均速度用總位移除以總時間,用直線連接兩個圖象的初末速度,此運動是勻變速運動,平均速度等于(v1+v2)/2,我們發(fā)現(xiàn)的面積比梯形面積大,時間相同,所以的平均速度大于(v1+v2)/2,的面積比梯形面積小,時間相同,所以的平均速度小于(v1+v2)/2,故CD錯誤.

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

          1)本實驗采用的科學(xué)方法是

          A.理想實驗法

          B.等效替代法

          C.控制變量法

          D.建立物理模型法

          2)某同學(xué)用兩個彈簧秤將結(jié)點拉至某位置,此時該同學(xué)記錄下了結(jié)點O的位置以及兩彈簧秤對應(yīng)的讀數(shù),他還應(yīng)該記錄下_____________。

          3)圖乙中的F是利用平行四邊形定則作出的兩個彈簧拉力的合力的圖示,為用一個彈簧秤將結(jié)點拉至同一點時所用拉力的圖示,這兩個力中,方向一定沿AO方向的是__________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,水平桌面上有三個相同的物體a、b、c疊放在一起,a的左端通過一根輕繩與質(zhì)量為m=kg的可視作質(zhì)點的小球相連,繩與水平方向的夾角為600,小球靜止在光滑的半圓形器皿中,水平向右的力F=10N作用在b上,三個物體保持靜止?fàn)顟B(tài)(g10m/s2)。下列說法正確的是

          A. 繩子對物體a的拉力大小為

          B. 物體c受到向右的靜摩擦力

          C. 桌面對物體a的靜摩擦力方向水平向右

          D. 物體b受到一個摩擦力,方向向左

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示。(裝置:砝碼、定滑輪、小車、紙帶、接電源、打點計時器)

          1為便于測量合外力的大小,并得到小車總質(zhì)量一定時,小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論,下列說法正確的是______

          A.三組實驗都需要平衡摩擦力

          B.三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力

          C.三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件

          D.三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件

          2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同,通過計算得到小車加速度均為a,a=g,g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋瑒t乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為__________,乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為__________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,斜面體A靜置于粗糙水平面上,被一輕繩拴住的小球B置于光滑的斜面上,輕繩左端固定在豎直墻面上P處,此時小球靜止且輕繩與斜面平行,F(xiàn)將輕繩左端從P處緩慢沿墻面上移到處,斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則在輕繩移動過程中,下列說法錯誤的是

          A. 斜面體對小球的支持力逐漸減小

          B. 輕繩的拉力先變小后變大

          C. 斜面體對水平面的壓力逐漸減小

          D. 斜面體對水平面的摩擦力逐漸減小

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是(

          A.遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院“CT”中的 X 射線波長相同

          B.電磁波是由恒定不變的電場或磁場產(chǎn)生的

          C.麥克斯韋預(yù)言了空間存在電磁波,赫茲用實驗證實了電磁波的存在

          D.紅外線最顯著的作用是熒光效應(yīng),紫外線最顯著的作用是熱效應(yīng)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究力的平行四邊形定則的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩。

          1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中B的示數(shù)為 ______N。

          2)在實驗中,如果只將細(xì)繩換成橡皮條,其他步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果 ______ (選填不會)發(fā)生變化。

          3)本實驗采用的科學(xué)方法是_______

          A.理想實驗法 B.控制變量法 C.建立物理模型法 D.等效替代法

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平細(xì)桿上套一細(xì)環(huán)A,環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)細(xì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mBmA>mB),B球受到水平風(fēng)力作用,細(xì)繩與豎直方向的夾角為θA環(huán)與B球都保持靜止,則下列說法正確的是( )

          AB球受到的風(fēng)力大小為mAgsinθ

          B.當(dāng)風(fēng)力增大時,桿對A環(huán)的支持力不變

          CA環(huán)與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為

          D.當(dāng)風(fēng)力增大時,輕質(zhì)繩對B球的拉力仍保持不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】20161132043分,我國在在文昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征五號運載火箭,將一顆實驗衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進(jìn)入離地面高度約為350km的預(yù)定圓形軌道.若衛(wèi)星運行的軌道半徑為R,運行周期為T,引力常量為G,則下列關(guān)于該衛(wèi)星的說法中正確的是(  )

          A. 該衛(wèi)星在軌道上運行的線速度小于同步衛(wèi)星的線速度

          B. 衛(wèi)星在該軌道上運行的線速度大小為

          C. 該衛(wèi)星在軌道上運行的向心加速度小于同步衛(wèi)星的向心加速度

          D. 由題意可算出地球的密度為

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          同步練習(xí)冊答案