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        1. 【題目】關于牛頓第三定律,下列說法中正確的是

          A.作用力和反作用力總是大小相等B.作用力和反作用力是一對平衡力

          C.作用力和反作用力作用在同一物體上D.作用力和反作用力可以獨立存在

          【答案】A

          【解析】

          A.兩個物體之間的作用力和反作用力,總是作用在同一條直線上,大小相等,故A正確;

          B.兩個物體之間的作用力和反作用力,作用在兩個物體上,作用的效果不可能相互抵消,不是平衡力,故B錯誤;

          C.作用力和反作用力作用在兩個物體上,故C錯誤;

          D.力的作用是相互的.同時出現(xiàn),同時消失,不可以獨立存在,故D錯誤;

          故選A。

          練習冊系列答案
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          【題目】圖中理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比n1n2=4∶1,原線圈兩端連接光滑導軌,副線圈與電阻R相連組成閉合回路.當直導線AB在勻強磁場中沿導軌勻速地向右做切割磁感線運動時,安培表A1的讀數(shù)是12毫安,那么安培表A2的讀數(shù)是( )
          A.0
          B.3毫安
          C.48毫安
          D.與R值大小無關

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示.在建筑裝修中,工人用m=5kg的磨石A對地面和斜壁進行打磨,已知A與地面、A與斜壁之間的動摩擦因數(shù)均相同。(gl0m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8

          1〕磨石A受到與水平方向成=37°斜向下的推力F1,當F1=50N時,A恰好在水平地面上做勻速直線運動,求A與地面間的動摩擦因數(shù)。

          2)又用A對傾角=37°的斜壁進行打磨,對A施加豎直向上的推力F2=60N,求磨石A從靜止開始沿斜壁向上運動0.5m(斜壁長>0.5m)所用的時間。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在樓道內(nèi)傾斜天花板上需要安裝燈泡照明,兩根輕質(zhì)細線的一端拴在O點、另一端分別固定在天花板上a點和b點,一燈泡通過輕質(zhì)細線懸掛于O點,系統(tǒng)靜止,Oa水平、Ob與豎直方向成一定夾角.現(xiàn)在對燈泡施加一個水平向右的拉力,使燈泡緩緩向右移動一小段距離的過程中( )

          A.Oa上的拉力F1可能不變
          B.Oa上的拉力F1不斷增大
          C.Ob上的拉力F2不斷減小
          D.O 上的拉力F2可能增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,半徑為R、內(nèi)壁光滑的硬質(zhì)小圓桶固定在小車上,小車以速度v在光滑的水平公路上做勻速運動,有一質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點的光滑小鉛球在小圓桶底端與小車保持相對靜止.當小車與固定在地面的障礙物相碰后,小車的速度立即變?yōu)榱悖P于碰后的運動(小車始終沒有離開地面),下列說法正確的是( )

          A.鉛球能上升的最大高度一定等于
          B.無論v多大,鉛球上升的最大高度不超過
          C.要使鉛球一直不脫離圓桶,v的最小速度為
          D.若鉛球能到達圓桶最高點,則鉛球在最高點的速度大小可以等于零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,圓形區(qū)域半徑為R,內(nèi)有一垂直紙面的勻強磁場,磁感應強度的大小為B1 , P為磁場邊界上的一點,相同的帶正電的粒子,以相同的速率從P點射入磁場區(qū)域,速度方向沿位于紙面內(nèi)的各個方向.這些粒子射出磁場邊界的位置在邊界的某一段弧上.這段圓弧的弧長是圓周的 ,若將磁感應強度的大小變?yōu)锽2 , 結(jié)果相應的弧長變?yōu)閳A周長的 ,不計粒子的重力和粒子間的相互影響,則( )

          A.磁感應強度的大小為B1時,粒子軌跡半徑為 R
          B.磁感應強度的大小變?yōu)锽2時粒子軌跡半徑為R
          C.
          =
          D.
          =

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】做《驗證機械能守恒定律》的實驗。在實驗中電源應選用_______(選填“直流電源”或“交流電源”),實驗時應該先_______(選填“釋放紙帶”或“接通電源”)。

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          【題目】下列研究中,能將短跑運動員看作質(zhì)點的是(

          A.研究起跑技術B.研究彎道平衡問題

          C.研究步幅與擺臂頻率的關系D.研究跑步快慢

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          A.
          B.
          C.
          D.

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