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        1. 【題目】如圖所示,兩個完全相同的光滑小球P、Q,放置在墻壁和斜木板之間,當(dāng)斜木板和豎直墻壁的夾角θ角緩慢減小時(θ<900 ),則(  。

          A. 墻壁、木板受到P球的壓力均不變

          B. 墻壁、木板受到P球的壓力均減小

          C. Q球?qū)?/span>P球的壓力增大,對木板的壓力減小

          D. P球受到墻壁、木板和Q球的作用力的合力變大

          【答案】C

          【解析】

          AB.以小球P、Q整體為研究對象,處于平衡裝態(tài),根據(jù)受力平衡,有:

          由圖可知,墻壁給球的壓力F2= ,逐漸增大,故A錯誤,B錯誤;

          C.Q球?qū)球的壓力FN1=mQgcosθ,θ角緩慢減小,壓力FN1增大;對木板的壓力FN2=mQgsinθ,壓力FN2減小。故C正確;

          D.P球受力平衡,受到墻壁、木板和Q球的作用力的合力大小等于P球重力,大小不變,故D錯誤。

          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將一個表面光滑的鐵球放在兩塊斜面板ABCD之間,兩板與水平面的夾角都是60°。已知重力加速度大小為g,不計空氣阻力,則

          A. 如果突然撤去CD板,則撤去后鐵球?qū)?/span>AB板的壓力減小

          B. 如果突然撤去CD板,則撤去后鐵球?qū)?/span>AB板的壓力增大

          C. 如果保持AB板不動,使CD板與水平面的夾角緩慢減小,則球?qū)?/span>AB板的壓力先減小后增大

          D. 如果保持AB板不動,使CD板與水平面的夾角緩慢減小,則球?qū)?/span>CD板的壓力先減小后增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移-時間x-t圖像.A質(zhì)點的圖像為直線,B質(zhì)點的圖像為過原點的拋物線,兩圖像交點C、D坐標(biāo)如圖所示.下列說法正確的是

          A. t1時刻B追上A,t2時刻A追上B

          B. t1~t2時間段內(nèi)B質(zhì)點的平均速度小于A質(zhì)點的平均速度

          C. 質(zhì)點A做直線運動,質(zhì)點B做曲線運動

          D. 兩物體速度相等的時刻一定在t1~t2時間段內(nèi)的某時刻

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,實線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡,粒子先經(jīng)過M點,再經(jīng)過N點,可以判斷

          A. M點的電勢小于N點的電勢

          B. 粒子帶負(fù)電,M點的電勢大于N點的電勢

          C. 粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

          D. 粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙質(zhì)量均為1kg,水平面光滑,某時刻乙受水平恒力作用向右做加速度為a=2m/s2的勻加速直線運動,同時給甲一個水平向右的瞬時沖量I=4N.s,兩物體在t=3s時第二次相遇(兩物體相遇時不會相撞)。求:

          (1)甲、乙的初始距離;

          (2)甲、乙兩次相遇的位置之間的距離

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組設(shè)計了探究加速度與合外力關(guān)系的實驗,實驗裝置如圖1所示。已知小車的質(zhì)量為500克,g10 m/s2,不計繩與滑輪間的摩擦。實驗步驟如下:

          ①細(xì)繩一端系在小車上,另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤;

          ②在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼,用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高,調(diào)整木板傾角,恰好使小車沿木板勻速下滑;

          ③保持木板傾角不變,取下砝碼盤,將紙帶與小車相連,并穿過打點計時器的限位孔,接通打點計時器電源后,釋放小車;

          ④取下紙帶后,計算小車加速度a;將砝碼的質(zhì)量m和對應(yīng)的小車加速度a記入下表;

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          m/kg

          0.02

          0.04

          0.05

          0.06

          0.07

          0.08

          0.10

          a/(m·s2)

          1.40

          1.79

          2.01

          2.20

          2.38

          2.61

          3.02

          ⑤改變盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)②③④步驟進行實驗。

          (1)在坐標(biāo)紙上作出amg圖象,如圖2所示,該圖象中直線不過坐標(biāo)原點的原因是___________。

                  

          (2)根據(jù)上述圖象能求解的物理量是____________,其大小為_____________。

          (3)你認(rèn)為本實驗中小車的質(zhì)量 ____________ (”)需要遠遠大于砝碼的質(zhì)量。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】沿同一直線運動的物體A、B兩物體,其相對同一參考系的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示,由圖像可知

          A. 5s內(nèi)A、B的平均速度相等

          B. 兩物體由同一位置開始運動,物體A B3s才開始運動

          C. 在前5s內(nèi)兩物體的位移相同,5sAB相遇

          D. 3s末開始,兩物體運動方向相同,且>

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場線分布如圖所示,金屬球表面的電勢處處相等。a、b為電場中的兩點,則

          A. a點的電場強度比b點的大

          B. a點的電勢比b點的高

          C. 檢驗電荷-qa點的電勢能比在b點的大

          D. 將檢驗電荷-qa點移到b點的過程中,電場力做負(fù)功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一質(zhì)量為m的物體做平拋運動,在兩個不同時刻的速度大小分別為v1、v2,時間間隔為Δt,不計空氣阻力,重力加速度為g,則關(guān)于Δt時間內(nèi)發(fā)生的變化,以下說法正確的是( )

          A. 速度變化大小為gΔt,方向豎直向下

          B. 動量變化大小為Δp=m(v2-v1),方向豎直向下

          C. 動量變化大小為Δp=mgΔt,方向豎直向下

          D. 動能變化為ΔEkm(v22-v12)

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          同步練習(xí)冊答案