同學(xué)們通過(guò)對(duì)物理的學(xué)習(xí)，已經(jīng)清楚了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。歷史上大致有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，另一種認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。對(duì)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系上認(rèn)識(shí)正確的科學(xué)家是（ ）
A．牛頓 伽利略
Ｂ．亞里士多德 牛頓
C．亞里士多德 笛卡爾
D．亞里士多德 伽利略
智慧小復(fù)習(xí)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
下列表述正確的是( )
| A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律 |
| B．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律，并通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的電荷量 |
| C．電荷在電場(chǎng)中會(huì)受到電場(chǎng)力作用，電流在磁場(chǎng)中也一定會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用 |
D．由公式 可知，E與Q成正比；由公式 可知，F(xiàn)與r成反比; |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是
| A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來(lái)代替物體的方法叫微元法 |
| B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法 |
| C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法 |
| D．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合史實(shí)的是( )
| A．伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微量放大的方法 |
| B．開普勒通過(guò)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律 |
| C．卡文迪許利用扭秤裝置測(cè)定了引力常量的數(shù)值 |
| D．牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說(shuō)法是（ ）
| A．牛頓第一定律是無(wú)法用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的，它是人類整個(gè)自然觀的基石 |
| B．亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快 |
| C．紐曼和韋伯先后提出了法拉第電磁感應(yīng)定律 |
| D．第谷對(duì)行星運(yùn)動(dòng)觀察記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說(shuō)，得出了開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
下列說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)的是（ ）
| A．法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出了電磁感應(yīng)的規(guī)律 |
| B．安培通過(guò)實(shí)驗(yàn)，首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng) |
| C．卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)，較準(zhǔn)確地測(cè)出了靜電力常量 |
| D．奧斯特總結(jié)了永磁體的磁場(chǎng)和電流的磁場(chǎng)，提出了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)——分子電流假說(shuō) |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，在一定條件下可以將物體視為質(zhì)點(diǎn)，物理學(xué)中這種研究方法屬于
| A．等效替代 | B．理想化模型 | C．控制變量 | D．理想實(shí)驗(yàn) |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
在力學(xué)理論建立的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是
| A．第谷通過(guò)對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律 |
| B．亞里士多德認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動(dòng) |
| C．牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
| D．卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了引力常量 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
物理學(xué)在研究實(shí)際問(wèn)題時(shí)，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住研究問(wèn)題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問(wèn)題無(wú)關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型.下列選項(xiàng)是物理學(xué)中的理想化模型的有
| A．質(zhì)點(diǎn) | B．自由落體運(yùn)動(dòng) | C．力的合成 | D．加速度 |
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