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        1. 【題目】為判斷線圈繞向,可將靈敏電流計G與與線圈L連接,如圖所示已知線圈由a端開始繞至b端,當電流從電流計G右端流入時,指針向右偏轉將磁鐵N極向下從線圈上方豎直插入L時,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉

          1在圖中L上畫出幾匝線圈,以便能看清線圈繞向;

          2當條形磁場穿過線圈L后,向下遠離L時,指針將指向_________;

          3當條形磁場從圖中的虛線位置向右遠離L時,指針將指向_____。選填“左側”、“右側”或“中央”

          【答案】1如圖2左側3右側

          【解析】

          試題分析:1將磁鐵N極向下從線圈上方豎直插入L時,穿過L的磁場向下,磁通量增大,由楞次定律可知,感應電流的磁場方向與原磁場方向相反,感應電流磁場應該向上,電流表指針向右偏轉,電流從電流表右端流入,由安培定則可知,俯視線圈,線圈繞向為順時針,如圖

          2當條形磁鐵穿過線圈L后,向下遠離L時,穿過L的磁通量向下,磁通量減小,由楞次定律可知,感應電流磁場應向下,指針將指向左偏轉

          3當條形磁鐵從圖中虛線位置向右遠離L時,穿過L的磁通量向上,磁通量減小,由楞次定律可知,感應電流磁場應向上,指針向右偏轉

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖甲所示,兩個平行金屬板P、Q豎直放置,兩板間加上如圖乙所示的電壓,t=0時,Q板比P板電勢高5 V,此時在兩板的正中央M點有一個電子,速度為零,電子在電場力作用下運動,使得電子的位置和速度隨時間變化。假設電子始終未與兩板相碰。在0<t<8×10-10 s的時間內,這個電子處于M點的右側,速度方向向左且大小逐漸增加的時間是

          A0<t<2×10-10 s

          B2×10-10 s<t<4×10-10 s

          C4×10-10 s<t<6×10-10 s

          D6×10-10 s<t<8×10-10 s

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學想測出濟南當?shù)氐闹亓铀俣萭,并驗證機械能守恒定律為了減小誤差,他設計了一個實驗如下:將一根長直鋁棒用細線懸掛在空中如圖甲所示,在靠近鋁棒下端的一側固定電動機M,使電動機轉軸處于豎直方向,在轉軸上水平固定一支特制筆N,借助轉動時的現(xiàn)象,將墨汁甩出形成一條細線調整筆的位置,使墨汁在棒上能清晰地留下墨線啟動電動機待轉速穩(wěn)定后,用火燒斷懸線,讓鋁棒自由下落,筆在鋁棒上相應位置留下墨線圖乙是實驗時在鋁棒上所留下的墨線,將某條合適的墨線A作為起始線,此后每隔4條墨線取一條計數(shù)墨線,分別記作B、C、D、E將最小刻度為毫米的刻度尺的零刻度線對準A,此時B、C、D、E對應的刻度依次為1468cm、3915cm、7341cm、11746cm已知電動機的轉速為3 000r/min求:

          1相鄰的兩條計數(shù)墨線對應的時間間隔為 s

          2由實驗測得濟南當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span> m/s2.(結果保留三位有效數(shù)字

          3該同學計算出畫各條墨線時的速度v,以為縱軸,以各條墨線到墨線A的距離h為橫軸,描點連線,得出了如圖丙所示的圖象,在誤差允許的范圍內據(jù)此圖象能驗證機械能守恒定律,但圖線不過原點的原因是

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是電子感應加速器的示意圖,上、下為電磁鐵的兩個磁極,磁極之間有一個環(huán)形真空室,電子在真空室中做圓周運動,上圖為側視圖,下圖為真空室的俯視圖,電子從電子槍右端逸出不計初速度后,在真空室中沿虛線被加速,然后擊中電子槍左端的靶,下列說法中正確的是

          A俯視看,通過電磁鐵導線的電流方向為逆時針方向,且電流應逐漸增大

          B俯視看,通過電磁鐵導線的電流方向為順時針方向,且電流應逐漸減小

          C俯視看,通過電磁鐵導線的電流方向為逆時針方向,且電流應逐漸減小

          D俯視看,通過電磁鐵導線的電流方向為順時針方向,且電流應逐漸增大

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,豎直向上的勻強電場中,絕緣輕質彈簧豎直立于水平地面上,一質量為m的帶正電小球在外力F的作用下靜止與圖示位置,小球與彈簧不連接,彈簧處于壓縮狀態(tài),現(xiàn)撤去F,在小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中,重力、電場力、彈簧彈力對小球做功分別為、,不計空氣阻力,則上述過程中

          A小球重力勢能的增量為

          B小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

          C小球的動能的增量為

          D小球機械能的增加量為

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】做下列運動的物體,能當做質點處理的是( 。

          A. 自轉中的地球

          B. 旋轉中的風力發(fā)電機葉片

          C. 在里約奧運會女子仰泳100米決賽時的傅園慧

          D. 勻速直線運動的火車

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          【題目】內能的傳遞的方向是:

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          【題目】如圖所示,圓心在o點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上oc與oa的夾角為60o,軌道最低點a與桌面相切一輕繩兩端系著質量為m1和m2的小球均可視為質點,掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設輕繩足夠長,不計一切摩擦

          A在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等

          Bm1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減少

          C若m1恰好能沿圓弧下滑到a點,則m1=2m2

          D若m1恰好能沿圓弧下滑到a點,則m1=3m2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】請閱讀下列材料,回答下列小題.

          遼寧艦走向深藍

          2016年12月20日,我國遼寧艦航母編隊首赴西太平洋海域開展遠海訓練.編隊由遼寧艦和數(shù)艘驅護艦,及多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機和多型艦載直升機組成,由青島航母軍港出發(fā)后,航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū),航經(jīng)宮古海峽、巴士海峽、臺灣海峽等海峽水道.2017年1月13日下午編隊返回青島航母軍港,順利完成各項訓練科目和科研試驗任務.

          據(jù)報道,繼成功解決了艦載機的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關鍵技術后,遼寧號在此次遠航期間開展了全甲板放飛訓練,殲-15還與空中加油機完成了加受油訓練,同時發(fā)射克空對空、空對艦和艦對空等十余枚各型導彈.

          這次訓練是遼寧艦首次出遠海訓練,促進了航母戰(zhàn)斗力建設的深入發(fā)展.

          1殲-15在空中加受油過程中,若以殲-15為參考系,可看做靜止的是

          A. 海島 B. 驅護艦

          C. 空中加油機 D. 遼寧艦上的指揮員

          2殲-15在遼寧艦甲板上降落,勾住阻攔索減速的過程中,阻攔索對殲-15做功和殲-15動能變化的情況是

          A. 做正功,動能增加 B. 做負功,動能增加

          C. 做正功,動能減少 D. 做負功,動能減少

          3遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中,停放在甲板上的殲-15對甲板的壓力大小為F1,甲板對殲-15的支持力大小為F2.在遼寧艦顛簸過程中,F(xiàn)1和F2的關系是

          A. 向上時F1>F2;向下時F1<F2

          B. 向上時F1<F2;向下時F1>F2

          C. 向上和向下時,都滿足F1>F2

          D. 向上和向下時,都滿足F1=F2

          4如圖所示,殲-15沿曲線MN向上爬升,速度逐漸增大,圖中畫出表示殲-15在P點受到合力的四種方向,其中可能的是

          A. B. C. D.

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