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          【題目】下面句中標點符號使用有誤的一項是（ ）
          A.我想,鯉魚“科學(xué)家們”將會聰明地杜撰某種虛構(gòu)的東西——它被稱為“力”，來掩蓋自己的無知。
          B.由于不能理解在看不見的水面上存在的水波，它們將得出這樣一個結(jié)論：睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動，是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。
          C.他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問題可能會如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費在這種研究之中？
          D.我們把整整一個圣誕假日花費在這條50碼長的線路上（1碼＝0.91米），纏繞和安裝笨重的線圈。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】D項括號應(yīng)在“50碼”后。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于圓周運動的下列說法中正確的是（ ）
          A. 做勻速圓周運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)通過的位移都相等
          B. 做勻速圓周運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)通過的路程都相等
          C. 做勻速圓周運動的物體的加速度一定指向圓心
          D. 做勻速圓周運動的物體的加速度不一定指向圓心
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動，b是近地衛(wèi)星（該衛(wèi)星的高度忽略不計），c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運動，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則下列選項正確的是(　　 ) 
          A. a的向心加速度與地球表面重力加速度大小相等
          B. d的運動周期有可能是20小時
          C. c在4小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是
          D. 在相同時間內(nèi)b轉(zhuǎn)過的弧長最長
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用相互 繞轉(zhuǎn)，稱之為雙星系統(tǒng)。在浩瀚的銀河系中，多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)。設(shè)某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點做勻速圓周運動，如圖所示。若AO>OB，則下列說法不正確的是(　 　)
          A. 星球A的質(zhì)量一定大于星球B的質(zhì)量
          B. 星球A的線速度一定大于星球B的線速度
          C. 若雙星之間距離一定，雙星的總質(zhì)量越大，則其轉(zhuǎn)動周期越大
          D. 若雙星的總質(zhì)量一定，雙星之間距離越大，則其轉(zhuǎn)動周期越大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中指平均速度的是( ) 
          A．汽車的速度計顯示速度為90km/h
          B．子彈以800m/s的速度從槍口射出
          C．小球在前3s內(nèi)的速度是5m/s
          D．某城區(qū)道路汽車限速40km/h
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列句子沒有語病的一項是（ ）
          A.就像鯉魚一樣，我們認為宇宙之中只包含有熟悉可見的東西。
          B.年輕人的一個優(yōu)點就是不會不由于世俗的約束而畏葸不前。
          C.然而，就那么幾秒鐘，當(dāng)我把它放回池水之后，這位鯉魚“科學(xué)家”便突然冒了出來。對于別的鯉魚，這真是一個奇跡。
          D.我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是驗證機械能守恒定律的裝置．一根輕細線系住鋼球，懸掛在鐵架臺上，鋼球靜止于A點，光電門固定在A的正下方．在鋼球底部豎直地粘住一片質(zhì)量不計、寬度為d的遮光條．將鋼球拉至不同位置由靜止釋放，遮光條經(jīng)過光電門的擋光時間t可由計時器測出．記錄鋼球每次下落的高度h和計時器示數(shù)t．
          （1）△Ep=mgh計算鋼球重力勢能變化的大小，式中鋼球下落高度h應(yīng)測量釋放時的鋼球球心到 之間的豎直距離．
          A．鋼球在A點時的頂端
          B．鋼球在A點時的球心
          C．鋼球在A點時的底端
          （2）用計算鋼球動能變化的大小，用刻度尺測量遮光條寬度，示數(shù)如圖乙所示，則遮光條寬度為 cm，某次測量中，計時器的示數(shù)為0．0150s，則鋼球的速度為v= m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
          （3）計算并比較鋼球在釋放點和A點之間的勢能變化大小△Ep與動能變化大小△Ek，就能驗證機械能是否守恒．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗證共點力合成的平行四邊形法則”實驗中，每次實驗時都要把可移動的橡皮條的一端緩慢拉到同一位置，這就使每次拉力作用的時候，橡皮條的形變量相同．實驗中記錄每次拉力的大小、方向，利用力的圖示法驗證共點力合成時應(yīng)遵循的法則．這種實驗驗證所使用的是__________．
          A．控制變量法  B．理想模型法  C．等效替代法
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，物體質(zhì)量m1=0.1kg ，視為質(zhì)點，在C處彈簧發(fā)射器的作用下，沿光滑半圓軌道至最高點A處后水平飛出，不計空氣阻力，恰好沿PQ方向擊中P點，∠PQC=53°，半圓的半徑R=0.5m，A、P兩點的豎直距離為0.8米，g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.
          (1)A的速度為多大？A、P兩點的水平距離為多大？
          (2)物體在A點對軌道的壓力有多大？
          (3)質(zhì)量m2=0.2kg的另一物體，也視為質(zhì)點，放于與A點等高的光滑斜面BP上，其傾角為53°，問：當(dāng)質(zhì)量m1的物體剛要離開軌道A點時，靜止釋放質(zhì)量m2的物體應(yīng)該提前還是滯后多少時間，才能實現(xiàn)兩物體同時到達P點？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案