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        1. 風(fēng)壓就是垂直于氣流方向上單位面積所受到的風(fēng)的壓力.某工科大學(xué)的學(xué)生研究小組進(jìn)行了風(fēng)洞實(shí)驗(yàn),研究風(fēng)速和風(fēng)壓之間的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
          風(fēng)速(米/秒)2481216202432
          風(fēng)壓(牛/米22.5104090160250360640
          (1)試通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,歸納出風(fēng)速V與風(fēng)壓P之間的定量關(guān)系.
          (2)2007年2月28日凌晨1時(shí)55分左右,從烏魯木齊駛往阿克蘇的5806次列車遭遇特大沙塵暴,列車從第1節(jié)車廂到第11節(jié)車廂相繼被吹翻.據(jù)鐵路部門設(shè)在沿線的測(cè)風(fēng)儀紀(jì)錄,2月28日2時(shí)前后的平均風(fēng)速為32米/秒,瞬時(shí)風(fēng)速為43.4米/秒.已知每一節(jié)車廂重G=2*105N,車廂的高度為h=3米,長(zhǎng)度L=25米,寬度d=1.5米,試計(jì)算當(dāng)時(shí)的大風(fēng)對(duì)一節(jié)車廂施加的最大水平推力有多大?
          (3)上述大風(fēng)能將列車吹翻嗎?如果能吹翻,試說明你作出判斷的依據(jù)是什么?如果不能吹翻,也同樣說明理由,并猜測(cè)可能是什么因素使列車發(fā)生翻轉(zhuǎn)的?在緊急情況下,你能否提出應(yīng)急措施并作簡(jiǎn)要說明.

          解:(1)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)分析可得風(fēng)壓與風(fēng)速的關(guān)系滿足
          (2)由題意給出的車廂側(cè)面面積為S=LH=75m2
          當(dāng)風(fēng)速最大時(shí)對(duì)應(yīng)風(fēng)壓P==
          則最大推力F=PS==88292N
          (3)如圖

          當(dāng)F的力矩大于重力的力矩時(shí)車廂會(huì)翻倒,故
          風(fēng)力的力矩:=132438N?m
          重力的力矩:=150000N?m
          ∵M(jìn)F<MG
          ∴風(fēng)不會(huì)吹翻車廂.
          原理:增大重力力矩或減小推力F力矩,可行措施有:緊急打開火車兩邊的車窗、或火車上的乘客移動(dòng)到大風(fēng)吹過來的那邊
          答:(1)定量關(guān)系為:
          (2)風(fēng)的最大水平推力為88292N
          (3)不會(huì)吹翻車廂,可行措施緊急打開火車兩邊的車窗、或火車上的乘客移動(dòng)到大風(fēng)吹過來的那邊.
          分析:(1)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)利用數(shù)學(xué)分析得出網(wǎng)速v與風(fēng)壓P之間的定量關(guān)系;
          (2)根據(jù)(1)得出的結(jié)論求解對(duì)應(yīng)大風(fēng)的風(fēng)壓,再根據(jù)車廂的面積求解最大水平推力;
          (3)根據(jù)車廂的力矩大小關(guān)系確定是否可以將車廂刮倒.
          點(diǎn)評(píng):正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析,能根據(jù)力矩關(guān)系確定車廂是否吹翻是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          如圖所示的裝置可以測(cè)量汽車在水平路面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度.該裝置是在矩形箱子的前、后壁上各安裝了一個(gè)壓力傳感器a和b.用兩根相同的輕彈簧夾著一個(gè)質(zhì)量m=2.0kg的滑塊,滑塊可無摩擦滑動(dòng);兩彈簧的另一端分別壓在a、b上,其壓力大小可直接從傳感器的液晶顯示屏上讀出.當(dāng)彈簧作用在傳感器上的力為壓力時(shí),示數(shù)為正;當(dāng)彈簧作用在傳感器上的力為拉力時(shí),示數(shù)為負(fù).現(xiàn)將裝置沿運(yùn)動(dòng)方向固定在汽車上.汽車靜止時(shí),a、b的示數(shù)均為10N(取g=10m/s2).
          (1)若傳感器b的示數(shù)為14N,a的示數(shù)應(yīng)該是多少?
          (2)當(dāng)汽車以什么樣的加速度運(yùn)動(dòng)時(shí),傳感器b的示數(shù)為零?
          (3)若傳感器b的示數(shù)為-5N,車的加速度大小和方向如何?

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          為了傳遞信息,周朝設(shè)立了郵驛制度,宋朝增設(shè)了“急遞鋪”,設(shè)金牌、銀牌、銅牌三種,“金牌”一晝夜行 500 里( 1 里=500 米),每到一驛站換人換馬接力傳遞.則“金牌”的平均速度與下列哪個(gè)速度相當(dāng)


          1. A.
            賽馬比賽
          2. B.
            成年人步行
          3. C.
            人騎自行車
          4. D.
            磁懸浮列車

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,質(zhì)量為M的物體靠在粗糙的豎直墻上,物體與墻面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用垂直于斜邊的推力F作用于物體上,物體保持靜止?fàn)顟B(tài),則物體受到墻面的摩擦力為


          1. A.
            μMg
          2. B.
            μFcosθ
          3. C.
            Mg+Fsinθ
          4. D.
            μFsinθ

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          在“DIS驗(yàn)證牛頓第三定律”實(shí)驗(yàn)中,把兩個(gè)______傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),得到如圖所示的圖線.
          (1)請(qǐng)?jiān)谏鲜隹崭裉钌蟼鞲衅髅Q.
          (2)(多選題)根據(jù)圖線能得出的結(jié)論是______
          (A) 作用力和反作用力性質(zhì)相同
          (B)作用力和反作用力同時(shí)存在同時(shí)消失
          (C)作用力和反作用力大小相等方向相反
          (D)作用力和反作用力分別作用在兩個(gè)物體上.

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          科目:高中物理 來源: 題型:單選題

          汽車從車站出發(fā)沿直線行駛500s,速度達(dá)到20m/s,該過程汽車的V-t圖象如圖.則在這段時(shí)間里汽車行駛位移可能是


          1. A.
            4km
          2. B.
            5km
          3. C.
            8km
          4. D.
            10km

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          科目:高中物理 來源: 題型:填空題

          物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第2s內(nèi)的位移是6m,則加速度是________m/s2,經(jīng)過最初18m的時(shí)間是________ s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面(如圖)、小車、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺.
          (1)填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下?shí)驗(yàn)步驟(不考慮摩擦力的影響):
          ①小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t
          ②用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=______.
          ③用米尺A1相對(duì)于A2的高h(yuǎn).設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=______.④改變______,重復(fù)上述測(cè)量.
          ⑤以h為橫坐標(biāo),數(shù)學(xué)公式為縱坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作用作圖.如能得到一條過原點(diǎn)的直線,則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.
          (2)在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:
          ①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑.測(cè)量此時(shí)A1點(diǎn)相對(duì)于斜面底端A2的高度ho.②進(jìn)行(1)中的各項(xiàng)淐.
          ③計(jì)算與作圖時(shí)用(h-ho)代替h.
          對(duì)此方案有以下幾種評(píng)論意見:
          A.方案正確可行
          B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運(yùn)動(dòng).
          C.方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān).
          其中合理的意見是______.

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          科目:高中物理 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了一條較為理想的紙帶,已在紙帶上每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取好了一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:
          (1)關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的時(shí)間間隔,下列正確的是______.
          A.電源電壓越高,每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
          B.紙帶速度越大,每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就越短
          C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔由電源的頻率決定
          D.如果將交流電源改為直流電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔保持不變
          (2)從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是B、C、D三段紙帶中的______.(填字母)
          (3)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是______m/s2,打1點(diǎn)時(shí)物體瞬時(shí)速度為______m/s,打4點(diǎn)時(shí)物體瞬時(shí)速度為______m/s.

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