【題目】探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，主要過程如下：
（1）選擇原長明顯大于ab間距的橡皮筋，設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為
、
、
、…；
（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度
、
、
、…；
（3）作出
草圖；
（4）分析草圖，如圖圖像是一條直線，表面
；如果不是直線，可考慮是否存在
、
、
等關(guān)系。
以下關(guān)于該實驗的說法中正確的是 。
A．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ嚎梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜，保證小車在不受橡皮筋拉力的情況下能帶著紙帶勻速下滑 |
B．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶，紙帶上打出的點，兩端密、中間疏，出現(xiàn)這種情況的原因可能是沒有使木板傾斜或傾角太小 |
C．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為 |
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點求小車獲得的速度的方法是：用紙帶上第一點到最后一點的距離除以這個過程所用的時間 |
【答案】ABC
【解析】試題分析：小車運動中會受到阻力，使木板適當(dāng)傾斜，小車阻力補償?shù)姆椒ㄊ瞧胶饽Σ亮Γ?/span>A正確；本實驗中小車先加速后減速，造成紙帶上打出的點，兩端密、中間疏，說明摩擦力沒有平衡，或沒有完全平衡，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小，故B正確；當(dāng)橡皮筋伸長量按倍數(shù)增加時，功并不簡單地按倍數(shù)增加，變力功一時無法確切測算．因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值，可以用一根橡皮筋做功記為W，用兩根橡皮筋做功記為2W，用三根橡皮筋做功記為3W…，從而回避了直接求功的困難，故C正確；本實驗的目的是探究橡皮繩做的功與物體獲得速度的關(guān)系．這個速度是指橡皮繩做功完畢時的瞬時速度，而不是整個過程的平均速度，故D錯誤。
期末1卷素質(zhì)教育評估卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，xOy坐標(biāo)平面在豎直面內(nèi)，y軸正方向豎直向上，空間有垂直于xOy平面的勻強磁場（圖中未畫出）。一帶電小球從O點由靜止釋放，運動軌跡如圖中曲線所示。下列說法中正確的是
A. 軌跡OAB可能為圓弧
B. 小球在整個運動過程中機械能增加
C. 小球在A點時受到的洛倫茲力與重力大小相等
D. 小球運動至最低點A時速度最大，且沿水平方向
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】地球和火星繞太陽公轉(zhuǎn)可視為勻速圓周運動，忽略行星自轉(zhuǎn)影響。根據(jù)下表，火星和地球相比（ ）
行星 | 星體半徑/m | 星體質(zhì)量/kg | 公轉(zhuǎn)軌道半徑/m |
地球 | 6．4×106 | 6．0×1024 | 1．5×1011 |
火星 | 3．4×106 | 6．4×1023 | 2．3×1011 |
A．火星的公轉(zhuǎn)周期較大
B．火星公轉(zhuǎn)的向心加速度較大
C．火星表面的重力加速度較小
D．火星的第一宇宙速度較大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某高一同學(xué)寒假時，在教材中查到木質(zhì)材料與金屬材料間的動摩擦因數(shù)為0.2，為了驗證這個數(shù)據(jù)，他設(shè)計了一個實驗方案，如圖所示，圖中長鋁合金板水平固定。
（1）下列哪些操作是必要的
A．調(diào)整定滑輪高度，使細繩與水平鋁合金板平行
B．將鋁合金板墊起一個角度
C．選盡量光滑的滑輪
D．砝碼的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量
（2）下圖為木塊在水平鋁合金板上帶動紙帶運動時打出的一條紙帶，測量數(shù)據(jù)如圖所示，則木塊加速度大小
m/s2（電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。
（3）該同學(xué)在實驗報告中，將測量原理寫為：根據(jù)
，所以
。其中M為木塊的質(zhì)量，
為砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量，
為木塊的加速度，重力加速度為
。判斷該同學(xué)的做法是否正確，如不正確，請說明原因：。
（4）若
，
，則可測得
（
取9.8m/s2，保留2位有效數(shù)字）。
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【題目】用如圖所示的裝置測量彈簧的彈性勢能。將彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌上，左端固定，右端在O點；在O點右側(cè)的B、C位置各安裝一個光電門，計時器（圖中未畫出）與兩個光電門相連。先用米尺測得B、C兩點間距離s，再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A，靜止釋放，計時器顯示遮光片從B到C所用的時間t，用米尺測量A、O之間的距離x。
（1）計算滑塊離開彈簧時速度大小的表達式是_______。
（2）為求出彈簧的彈性勢能，還需要測量_______。
A．彈簧原長
B．當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>
C．滑塊（含遮光片）的質(zhì)量
（3）增大A、O之間的距離x，計時器顯示時間t將_____。
A．增大 B．減小 C．不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，B球靜止在光滑水平面上，其左端連接得有一段輕彈簧；A球以3m/s的速度向B運動，已知A的質(zhì)量2kg，B的質(zhì)量1kg．
（1）整個過程中彈簧彈性勢能最大值是多少？
（2）A與彈簧分離時，A、B的速度分別為多少？
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【題目】現(xiàn)有一廢舊電池，無法從標(biāo)簽上看清其電動勢等數(shù)據(jù)�，F(xiàn)進行如下實驗操作：
（1）選取多用電表的直流電壓10V擋，將兩表筆直接接到電池的正、負兩極，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，由此可知其電動勢約為_________V。是否可以利用多用電表的歐姆擋直接粗測電源內(nèi)阻．
答：_________（選填“可以”或“不可以”）
（2）現(xiàn)要更加準(zhǔn)確測量其電動勢和內(nèi)電阻。實驗室備有下列器材：
A．電流表A （量程0．6A，內(nèi)阻為3Ω）
B．電壓表Vl （量程3V，內(nèi)阻為RVl＝3kΩ）
C．電壓表V2 （量程30V，內(nèi)阻為Rv2＝30kΩ）
D．定值電阻R1＝500Ω
E．定值電阻R2＝5000Ω
F．滑動變阻器R（阻值范圍0～30Ω）
G．開關(guān)及導(dǎo)線
①該實驗中電壓表應(yīng)選________．定值電阻應(yīng)選_______。（均選填選項前的字母序號）
②在方框中畫出實驗電路圖
③將實物連線圖補充完整
④若將滑動變阻器打到某一位置，讀出此時電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I，則電源電動勢和內(nèi)阻間的表達式為（要求無系統(tǒng)誤差）__________________。
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【題目】圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強磁場，三個質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c以不同的速率沿著AO方向?qū)?zhǔn)圓心O射入磁場，其運動軌跡如圖所示．若帶電粒子只受磁場力的作用，則下列說法正確的是（ ）
A．a粒子速率最大
B．c粒子速率最大
C．c粒子在磁場中運動的時間最長
D．它們做圓周運動的周期Ta<Tb<Tc
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定電源的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中，備有下列器材：
A、待測的干電池一節(jié)
B、電流表
（量程
，內(nèi)阻
）
C、電流表
（量程
，內(nèi)阻
）
D、滑動變阻器
E、電阻箱
F、開關(guān)和若干導(dǎo)線
（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中沒有電壓表，他想利用其中的一個電流表和電阻箱改裝成一塊電壓表，其量程為
，并設(shè)計了下圖所示的
兩個參考實驗電路（虛線框內(nèi)為改裝電壓表的電路），其中合理的是 （選填“a”或“b”）電路；此時
的阻值應(yīng)取 
。
（2）下圖為該同學(xué)根據(jù)合理電路所繪出的
圖像，試寫出
和
的關(guān)系式＿＿＿＿（為電流表
的示數(shù)，為電流表
的示數(shù)）。根據(jù)該圖線可得被測電池的電動勢
，內(nèi)阻
。（保留兩位有效數(shù)字）
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