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          （共10分，每空2分）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
           
           
          （1）在該實驗中必須采用控制變量法，在探究加速度與受力關(guān)系時，應(yīng)保持       不變，把砝碼及砝碼盤所受的總重力作為小車所受的合力。實驗用圖象法探究關(guān)系，為了使關(guān)系圖線過原點，必須進行的操作步驟是                              ，然后利用打點紙帶測小車的加速度.
          （2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出 關(guān)系圖線（如圖所示）.
          ①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是      。
          ②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（  ）
          A．小車與軌道之間存在摩擦  B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          C．所掛砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量太大    
          D．所用小車的質(zhì)量太大
          ③ ②問中的誤差屬于        誤差（填“系統(tǒng)”或“偶然”）
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           
          （1）小車質(zhì)量    平衡摩擦力
          （2）①質(zhì)量一定時，物體加速度與所受外力成正比.
          ②C
          ③系統(tǒng)
           
           解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：2012-2013學(xué)年湖南省師大附中高二上期期末考試物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          （每空2分，共10分）如圖所示，圖線AB是某電源的路端電壓隨電流變化的關(guān)系圖線. OM是某固定電阻R1的電流隨兩端電壓變化的圖線，點C為兩圖線的交點，由圖象可知：電源電動勢E＝       V，電源的內(nèi)阻r＝     Ω，R1的阻值為.       Ω，若將R1接到電源兩端，則在R1上消耗的功率為          W。若在電源兩端接入另一電阻R2，使得電源輸出功率最大，則最大輸出功率為        W。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆湖南省高二上期期末考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          （每空2分，共10分）如圖所示，圖線AB是某電源的路端電壓隨電流變化的關(guān)系圖線. OM是某固定電阻R1的電流隨兩端電壓變化的圖線，點C為兩圖線的交點，由圖象可知：電源電動勢E＝       
V，電源的內(nèi)阻r＝      Ω，R1的阻值為.       
Ω，若將R1接到電源兩端，則在R1上消耗的功率為          
W。若在電源兩端接入另一電阻R2，使得電源輸出功率最大，則最大輸出功率為         W。
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆廣東省羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          (每空2分共14分)某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗：
          


          （1）實驗用的電火花打點計時器的工作電壓是______V的      _(填“直流電”、“交流電”)．已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________。
          


          （2）請按照實驗進行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上_______________．
          


          A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
          


          B．把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端，連好電路，使有滑輪的一端伸出桌面
          


          C．換上新的紙帶再重做兩次
          


          D．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動
          


          E．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
          


          F．斷開電源，取出紙帶
          


           
          


          （3）．如圖所示，實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T＝0.10 s，其中s1＝7.05 cm、s2＝7.68 cm、s3＝8.33 cm、s4＝8.95 cm、s5＝9.61 cm、s6＝10.26 cm，則A點處瞬時速度的大小是________m/s，小車運動的加速度計算表達式為_______________________，加速度的大小是________m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．
          


          


          第13題圖
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2014屆山西大學(xué)附中高一第二學(xué)期開學(xué)考試物理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          （共10分，每空2分）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
          


           
          


           
          


          （1）在該實驗中必須采用控制變量法，在探究加速度與受力關(guān)系時，應(yīng)保持       不變，把砝碼及砝碼盤所受的總重力作為小車所受的合力。實驗用圖象法探究關(guān)系，為了使關(guān)系圖線過原點，必須進行的操作步驟是                              ，然后利用打點紙帶測小車的加速度.
          


          （2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出 關(guān)系圖線（如圖所示）.
          


          ①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是      。
          


          ②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（  ）
          


          A．小車與軌道之間存在摩擦  B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
          


          C．所掛砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量太大    
          


          D．所用小車的質(zhì)量太大
          


          ③ ②問中的誤差屬于        誤差（填“系統(tǒng)”或“偶然”）
          


           
          

			
          

			
          
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