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        1. 力F1大小為4N,方向向東,與F2的合力方向向北,大小仍為4N,求F2的大小和方向.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          下列關(guān)于合力和分力的說法中,正確的是( 。
          A、分力與合力同時作用在物體上B、分力同時作用在物體上時產(chǎn)生的效果與合力單獨作用在物體上產(chǎn)生的效果相同C、幾個力的合力就是這幾個力的代數(shù)和D、合力可能大于、等于或小于任一分力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          兩個大小不變的共點力在合成過程中,合力隨兩分力間夾角θ的變化如圖3-5所示,則兩分力的大小各為
           
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          力F1=18N,方向水平向右;力F2=24N,方向豎直向上,求:合力F的大小和方向.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          物體受如圖所示的兩個力,求F?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          一輛汽車在崎嶇的山路上行駛,關(guān)于該汽車的慣性,下列說法正確的是(  )
          A、汽車打滑時慣性變小B、汽車下坡時慣性變大C、汽車加速時慣性變大D、汽車剎車時慣性不變

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          下列說法中正確的是( 。
          A、物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)是慣性
          B、牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證
          C、單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位
          D、根據(jù)速度定義式v=
          △x
          △t
          ,當(dāng)△t→0時,
          △x
          △t
          就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          地面上有一質(zhì)量為M的重物,用力F向上提它,力F變化而引起物體加速度變化的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則關(guān)于以下說法中錯誤的是( 。
          A、當(dāng)F小于圖中A點值時,物體的重力Mg>F,物體不動B、圖中A點值即為物體的重力值C、物體向上運動的加速度和力F成正比D、圖線延長和縱軸的交點B的數(shù)值等于物體在該地的重力

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示的實驗裝置可以驗證牛二定律,小車上固定一個盒子,盒子內(nèi)盛有沙子,沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子以及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M.
          驗證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比,從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出.本次實驗中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變,以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點的直線.
          (1)a-F圖象斜率的物理意義是k=
           
          (寫出表達(dá)式)
          (2)你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)做合外力是否合理?答:
           
          (填“合理”或“不合理”).
          (3)本次實驗中,是否應(yīng)該滿足M>>m這樣的條件?理由是?
          答:否
           
          (填“是”或“否”);理由
           

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